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《2015-2016学年春季学期冀教版小学五年级英语下册教案收藏版教材教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、教学内容：Lesson1IAmExcited教学目标：1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：run,sorry,jump,sing,dance,sit,down,stand,up2.学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Pleasedon’t…重点、难点：学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Pleasedon’t…教学准备：教学光盘教学过程：一、Classopeningandreview1.Greeting：Howdoyoufeel?2.Review：Whatdidyoudoontheholiday?Talkabouttheirholiday.这是开学后的第一课，通过让学生谈论自己
2、寒假的事情及春节买的新衣服，激活学生的思维，唤起记忆，为后面的有效学习打下良好的基础。二、NewconceptMrs.LiandDanny,JennywillgotoBeijing,butnowwherearethey?Whathappened?Let’slisten.播放光盘。整体感知课文，理解含义。同时听的时候给出问题，带着问题去听，让学生听的更集中更有针对性。IsDannynaughty?WhatdoesMrs.Lisay?Introduce：Don’t______.Please_______.Listenandwrite.Don’tswim!Don’tsmoke!Don’tturnl
3、eft!Pleasegostraight!Pleaseclosethedoor教师要借助图片、动作等直观形象的方式呈现新知，让学生理解性的去学习。Watchthevideoagain,followtoread.听录音跟读，让学生模仿规范的语音语调,从人物的表情、语气变化中体会句子的含义。Canyouperform?学生自编短剧，在惟妙惟肖的动作表演中理解运用本课的新知。三、practice1.Readthetext.分角色读课文并表演。指导学生朗读时的语音语调，养成良好的按意群朗读的好习惯。2.pairwork:Listenanddo.3.Let’sdoit!(1)Readandmatch.
4、(2)Look,sayandwrite.学以致用，学生能把文本中学到的知识运用到自己的生活实践中，表达各自的情感，实现了“用英语做事情”的目的。四、classclosingHomework:Readthetext.Exercisebook.板书设计：Lesson1:IAmExcited!run.jump.standup.Don’tsing.Pleasesitdown.dance.课后反思：教学内容：Lesson2WhatAreYouDoing?教学目标：1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：see,look,lookoutof,lookat,boy,girl,now,draw,pictu
5、re,2.学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Whatareyousee?Whatareyoudoing?Iamdrawingapicture.重点、难点:：1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：see,look,lookoutof,lookat,boy,girl,now,draw,picture,2.学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：Whatareyousee?Whatareyoudoing?Iamdrawingapicture.教学准备：教学光盘教学过程：一．Classopeningandreview1.Greeting：Howdoyoufeel?2.Review：What
6、doyouliketodo？复习环节也要多采用小组或两人组活动，不是师问生答，而是生生对话，这样才能扩大学生的参与面,并且复习的内容要与新授知识相关。二．NewconceptTheyareonthetrainnow.Whatdotheyseeonthetrain?Let’slisten!播放第一部分光盘。整体感知文本，理解大意。听的时候给出问题，带着问题去听，让学生听的更集中更有针对性出示一些图片，Whatdoyousee?Whataretheydoingonthetrain?Let’slisten.此活动可以是口语表达，也可以是写句子，通过比赛的形式，看哪一队说的最多或写的最多，激发学生参
7、与的兴致播放第二部分光盘培养学生根据要求抓住关键信息，然后提炼信息，完成任务。利用动画形式或其他运动的形式介绍现在进行时：I’mjumping.Sheisswimming.Theyaretalking…现在进行时强调正在进行的动作，所以教师呈现给学生的一定是正在做的事，持续播放的动画或动作等，更真实贴切，利于学生理解和接受。播放整篇文本，listenandread.一．Practice1.Readandper
