xx小学生暑假实践报告

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1、XX小学生暑假实践报告　　欢迎大家来到网，以下是小编为大家用心搜集整理的XX小学生暑假实践报告，我们一起来看看吧! 实践单位： 实践时间：XX年月日——XX年月日 　　时光如流水，总在我们不经意间静静地流逝。不知不觉在大学已度过了一年的时光，迎来了我上大学的第一个暑假。大学生活正式步入了正轨，我意识到自己应该充分利用假期，来锻炼自己。把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析总结，从而提高自身的能力。我想一个绷大学生之所以有别于中学豺生就在于他更重视培养学焊生的实践能力。在注重素萨质教育的今天，社会实践声活动一直被视为高校培养窘德、

2、智、体、美、劳全面驯发展的新世纪优秀人才的梳重要途径。假期社会实践队活动是学校教育向课堂外楔的一种延伸,也是推进素奎质教育进程的重要手段。禁它有助于当代大学生接触呼社会,了解社会。同时实违践也是大学生学习知识,稿锻炼才干的有效途径,更掀是大学生服务社区,回报迄社会的一种良好形式。同辖时大学生社会实践活动是羹适应新世纪社会发展要求德,培养全面发展型人才的狈需要,是加强集体主义,靡爱国主义,社会主义教育敢，升华思想的有效途径。灭实践，就是把所学的理论斤知识，运用到客观实际中釉去，使自己所学的理论知臃识有用武之地。 　　只学俞不实践，所学的就等

3、于零踌,理论应该与实践相结合佯.另一方面，实践可为以颜后找工作打基础.通过这戮段时间的实习，学到一些悦在学校里学不到的东西。扎因为环境的不同，接触的肛人与事不我们不只要学好扬学校里所学到的知识，还瞥要不断从生活中，实践中黔学其他知识，不断地从各蘸方面武装自已，才能在竞吝争中突出自已，表现自已言.同时，从中所学的东西勋自然就不一样了。要学会石从实践中学习，从学习中塌实践.“没有实践，就没飞有发言权”,只有亲身经帧历过才会有那种超乎平常纠的感觉。于是，我决定今阎年暑假利用假期时间和同述学一起做一项有意义的社营会实践活动。 　　实践内池容：我常

4、常会想到这样一袖个特殊的群体：学校里一樱群天真可爱的孩子，他们滞看上去和天下所有的孩子扬没什么区别，但实际上又踢有些不同。他们的日常生沪活中，没有父母的陪伴。差他们的父母为了生计走进纤大城市打工，用勤劳和智主慧获取家庭收入，为经济蛰发展和社会稳定作出了不炸可忽视的贡献，而自己留千在农村与爷爷奶奶或者亲社戚住在一起。没错，他们崔就是在当今社会中越来越媒庞大的———留守儿童。纽他们的心灵缺少雨露的滋昼润，他们的生活失去了阳犁光的照耀，久而久之，这社些儿童就成为问题学生，陶不是成绩落后，就是调皮莫捣蛋。面对这些即将长成症的幼苗，是辛勤培育，还匝

5、是放任不管?答案非常明焙显，辛勤培育，他们就能幂长成参天大树，成为国之帆栋梁，放任不管，他们或肪枯萎而死，或成为农家的嚎灶中薪炭。如何选择，关予系到孩子的未来，关系到圈民族的兴衰，我们决不能崎等闲视之。我们要用爱去孙呵护他们。 　　为此，X拨X年8月8日至8月13疲日我们进行了为期五天的哺“关爱农村留守儿童”支葛教之旅，由于支教所在学馆校修缮方面的原因，我们矛不得不把旅程缩短了。不仕过这段回忆并没有因此而湾减质，一切都是很美好的亨回忆。 　　准备暑期实践寨活动的时候正是期末考试舟期间，我们不仅要准备考甥试，还要联系实践的相关陈事宜。随着各

6、科考试的开只始，我们小队的准备工作逼也在紧锣密鼓的进行中。熔去哪里找留守儿童集中的谐学校作为实践单位?这对唬我们大一的几个学生来说逐，真是个问题。开始我们广团队的一个成员说他们村呛有一个专门在寒暑假接收却留守儿童的机构，我们放挑假之前也没有和对方联系张，想着放假回去了再联系诲。结果她因为打工不能按蚁时参加我们小队的活动，惶但实践工作不能再拖了，袋我们只好另外找地方。我秆们尝试了好几次，都被当以地村委和学校以集中留守蔡儿童有难度为由拒绝了。绦如果把对象换成一群普通账的孩子，那就好找了。大种家都灰心丧气了，是不是迫实践开展不了，我们之前彻的准

7、备都白费了?或者我荫们要改变对象?可是这样童的话，我们实践的意义何炊在?经过讨论之后，大家译一致认为：实践的宗旨不究能变，宁愿花更多的时间隐去找接收单位，也不能偷诌换对象。后来在朋友的介球绍下，我们找到了目的地盂，解决了主要矛盾。 　　蝇所谓“山重水复疑无路，野柳暗花明又一村”，只要耘坚定信念往前走，总会看完到那一村。 　　去小柳庄郑小学之前，我们和学校的故老师进行了沟通，简单了尔解了学校和部分孩子的情裁况，学校老师很热情，也微很支持我们的工作。我们能看着计划表，准备自己负毁责的课程，想象着给孩子稳们上课的情景，心中充满芭了期待。可是上课

8、时却遇陵到了种种难题，这其中的豪酸甜苦辣，回味无穷。孩毛子们会问你奇奇怪怪的问邑题;他们很“冲动”，总掸是打断你的话，但他们说粤的却是另外一回事;他们恃很活跃，课上总想站起来颤或是在教室里走动