2012版政治一精品复习学案：第1单元单元强化训练（必修4）

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1、2012版政治一轮精品复习学案：单元强化训练（必修4）第一单元生活智慧与时代精神【单元知识网络】美好生活的向导哲学就在我们身边哲学是系统化理论化的世界观哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学的本义哲学的任务哲学的含义世界观的含义哲学与世界观的关系世界观与方法论的关系具体知识的关系哲学与具体科学的关系百舸争流的思想什么是哲学基本问题哲学的基本问题是思维和存在的关系问题哲学的基本问题包括两方面的内容一是人们在生活实践中首先遇到和无法回避的问题二是贯穿哲学发展的始终，并决定各种哲学的性质和方向唯物主义的根本观点唯物主义的三种

2、基本形态。唯心主义的根本观点唯心主义的两种基本形态时代精神的精华真正的哲学都是自己时代精神的精华哲学史上的伟大变革更新人的观念，解放人的思想预见未来，指明方向。马克思主义哲学产生的阶级基础是其自然科学基础直接理论来源与时代经济、政治和文化的关系真正的哲学是自己时代的精神的精华在实践基础上第一次实现了唯物主义和辩证法的统一唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一实践基础上的科学性和革命性的统一。毛泽东思想及其精髓中国特色社会主义理论体系哲学是对自然、社会和思维知识的概况和总结哲学与具体科学的关系为什么思维和存在的关系是哲学的基本问题唯物主义唯心主义哲学基

3、本问题生活处处有哲学关于世界观的学说唯物主义和唯心主义时代精神的总结和精华代的精神上的。邓小平理论三个代表重要思想科学发展观社会变革的先导马克思主义哲学的产生马克思主义哲学的基本特征马克思主义中国化的两大理论成果生活智慧和时代精神【单元强化训练】一、选择题1、（2011·山东烟台高三一模）20．中国近代力学之父，世界著名的科学家、教育家钱伟长说过，我们培养的学生首先应该是一个辩证唯物主义者，其次才是一个拥有学科、专业知识的人。这告诉我们A．辩证唯物主义是学科、专业知识的来源B．辩证唯物主义是世界观，学科、专业是方法论C．辩证唯物主义为具体科学提供方法论

4、指导D．辩证唯物主义是具体科学的基础2、（2011·甘肃兰州一中高三实战演练（一））28．有哲学家辩言，对于一块白色而坚硬的石头，人们可以看得到“白”，但看不到“坚”；可以摸得到“坚”，但摸不到“白”。“白”不一定是石头的“白”，“坚”也不一定是石头的“坚”。故“白”与“坚”都是可以独立于所有白色坚硬的东西而存在的。这一观点是①客观唯心主义②主观唯心主义③形而上学的观点④辩证的观点A．①③B.①④C.②③D．②④3、（2011·江苏南京师范大学附中高三模拟）26、下列观点与右边漫画观点相一致的是：①人的理性为自然立法②态度决定一切③有理则有气，有理而后

5、有象④人病则忧惧，忧惧见鬼出A、①②B、②③C、②④D、①④4、（2011·福建泉州一中高三模拟）35.饱含哲理、意蕴隽永的名言:“思想有多远，我们（路）就能走多远”在各行业、领域广泛流传。不能将这句话视为下述说法同义语的有①人有多大胆，地有多大产②不怕做不到，就怕想不到，想到就可以做到③思想插上科学前瞻的翅膀，导领行动飞翔④“理”在“事”之先A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④5、（2011·上海普陀区高三调研）20、“人不能两次踏进同一条河流”与“人一次也不能踏进同一条河流”这两种观点反映了（）A．唯物主义和唯心主义的对立B．辩证法和形而上学的

6、对立C．思维和存在的对立D．共性和个性的对立6、（2011·江苏盐城高三二调）29．“所以立天地者，水也。成天地者，气也。水土之气，升而为天”与“劳动过程结束时的结果，在劳动过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着”两种观点分别属于A．唯物主义和唯心主义观点B．辩证法和形而上学观点C．客观唯心主义和主观唯心主义D．朴素唯物主义和辩证唯物主义7、（2011·福州模拟）2010年7月30日，钱伟长逝世。他曾经说过，我们培养的学生首先应是一个辩证唯物主义者；其次，才是一个拥有学科、专业知识的人。钱老这样说的道理有（）A.辩证唯物主义是学科、专业知识的来源B.离

7、开辩证唯物主义，具体科学就不可能发展C.辩证唯物主义是系统化的世界观D.辩证唯物主义为具体科学提供世界观和方法论的指导8、下列属于唯物主义观点的是 (   )A．巧妇难为无米之炊              B．人的灵明决定天地万物C．存在就是被感知                D．理生万物，理主动静9、下列说法正确的是 (   )A．任何哲学都可以成为社会变革的先导B．哲学的产生与当时时代的经济、政治有着密切的关系C．哲学作为社会变革的先导，可以对社会经济、政治发展起着决定作用D．任何哲学都正确地反映了时代的任务和要求10、胡锦涛总书记指出：没有坚强

8、精神的民族，是没有前途的。这是因为 (   )A．人类进行活动需要精神文化资源，需要真正哲学资