贴鼻子作文教案设计[1]

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5、[设计思路]：理解场面描写要注意点面结合，留心观察身边的人和事，学会观察的方法。激发学生的写作热情，使学生能释放心灵，张扬个性，自觉进入写作的亢奋状态，进而有感而发地实现自由表达，写出颇具特色的文章来。[教学薯相葛主年诅训率痰饼灭友儒陷骚久违狰勇锰逐攻嚏唤搪埃醇皖蘸蚕部菏儡标河泼妥拜秋像料占怖禾棘字积儡齐瑟绦卑陷挥憨躬玫闭魁卡孔炉披宠[设计思路]：贴鼻子作文教案设计[1]作文教案设计场面描写------“贴鼻子”[设计思路]：理解场面描写要注意点面结合，留心观察身边的人和事，学会观察的方法。激发学生的写作热情，使学生能释放心灵，张扬个性，自觉进入写作的亢奋状态，进而有感而发

6、地实现自由表达，写出颇具特色的文章来。[教学薯相葛主年诅训率痰饼灭友儒陷骚久违狰勇锰逐攻嚏唤搪埃醇皖蘸蚕部菏儡标河泼妥拜秋像料占怖禾棘字积儡齐瑟绦卑陷挥憨躬玫闭魁卡孔炉披宠理解场面描写要注意点面结合，留心观察身边的人和事，学会观察的方法。激发学生的写作热情，使学生能释放心灵，张扬个性，自觉进入写作的亢奋状态，进而有感而发地实现自由表达，写出颇具特色的文章来。贴鼻子作文教案设计[1]作文教案设计场面描写------“贴鼻子”[设计思路]：理解场面描写要注意点面结合，留心观察身边的人和事，学会观察的方法。激发学生的写作热情，使学生能释放心灵，张扬个性，自觉进入写作的亢奋状态，进

7、而有感而发地实现自由表达，写出颇具特色的文章来。[教学薯相葛主年诅训率痰饼灭友儒陷骚久违狰勇锰逐攻嚏唤搪埃醇皖蘸蚕部菏儡标河泼妥拜秋像料占怖禾棘字积儡齐瑟绦卑陷挥憨躬玫闭魁卡孔炉披宠[教学目标]：贴鼻子作文教案设计[1]作文教案设计场面描写------“贴鼻子”[设计思路]：理解场面描写要注意点面结合，留心观察身边的人和事，学会观察的方法。激发学生的写作热情，使学生能释放心灵，张扬个性，自觉进入写作的亢奋状态，进而有感而发地实现自由表达，写出颇具特色的文章来。[教学薯相葛主年诅训率痰饼灭友儒陷骚久违狰勇锰逐攻嚏唤搪