关于加快旅游业发展调查报告

关于加快旅游业发展调查报告

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时间:2018-07-10

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1、关于加快旅游业发展调查报告县旅游资源在全市来讲是比较丰富的,近年来旅游业得到了一定的发展。县共接待游客3.9万人次,旅游总收入580万元,占gdp的1.4%,全省旅游总收入占gdp比重为8.5%,的这一比重比全省低7.1个百分点。的旅游业仍然是经济发展的一条短腿,潜能远没有挖掘和释放出来。如何加快县旅游业的发展,个人通过实地调研后,谈点肤浅的看法。一、发展旅游业的优势旅游资源丰富,既有自然形成的景观,也有历史留下的古迹,概括起来就是八个字绿色、红色、古色、特色。1、绿色。地属山区,有八分半山半分田,一分道路和庄园之说,境

2、内森林覆盖率达86.42%,位居全省第一,是我国南方重点林业县,天柱峰国家森林公园面积达13660公顷。属亚热温暖湿润气候区,气候宜人,空气达到国家一级标准,自然空气净化率达30万级,氧负离子含量达7万个m3,素有天然氧吧之称。九龙湖国家水利风景区已纳入江西省十一五旅游规划赣西旅游圈重点建设项目。2、红色。是秋收起义的主要策源地,红一方面军第一师部队驻扎在县城肖家祠,毛泽东由此走向井冈山,他一生中唯一一次脱险经历就在,留下了一段脚踏两地,四元定乾坤的传奇经历。秋收起义纪念馆被中宣部授名为全国爱国主义教育示范基地,并进入江

3、西十大红色旅游景点名录。第二次国内革命战争时期,又是湘鄂赣省苏维埃政府所在地。1990年省政府批准为全苏区县,写进了中国革命史的中学历史教材。3、古色。有古文化遗址16处,古石器遗存点3处,古建筑13处。境内有程子源遗址、程子源窑址和月形遗址;有石、剑石、潘周过化等崖刻,其中潘周过化崖刻落款邓子龙书;有远近闻名的佛教名山大莲山,据考证分析,这些文物均为西周文化遗址。4、特色。是湘鄂赣边客家县和全国漫画艺术之乡。全县人口有80%以上为客家人,客家山歌和灯彩是客家文化的主要体现。的漫画艺术被列入全国36个漫画群体之一。还有温

4、泉地下热水资源,水温常年达70℃,引泉沐浴,可谓圣泉一浴,百病除而身轻爽。二、存在的问题一是对发展旅游的认识没到位。有的人认为经济不发达,地理位置不优越,旅游业难以形成很好的气候,对旅游的工作缺乏应有的热情,认为与己无关,漠不关心。二是景点开发缺乏特色。虽然旅游资源众多,但是缺乏垄断性旅游资源,旅游景点得不到有效的投入和包装,规模小、档次低,缺乏叫得响的成熟旅游名牌产品,没有把的乡土人情、特色文化充分挖掘出来。三是旅游基础设施薄弱。由于基础薄弱、财力有限,致使旅游的吃、住、行、游、购、娱六大要素开发不够,有旅游无效益的现

5、象还在很大程度上影响着旅游业的健康发展,一些主要景点没有上等级的旅游道路,大型车辆无法进入和通达,游客可入性差,旅游的整体效益无法显现出来。四是宣传力度不大。长期以来,丰富的旅游资源没有从整体角度包装、策划和推介,旅游品牌包装不够,宣传资料没有得到整合,对外宣传广告几乎空白,造成养在深山人未识的现象。五是旅游服务水平比较低。旅游住宿设施数量少、档次低,缺乏一支专业化的旅游队伍,不能满足不同消费档次旅游者的需求。page曾经有一个孩子在作文里这样写道:“一个人就是一个家,每天一个人玩,一个人闹。一个人哭,一个人笑。我很小的

6、时候父母就出去打工了,我跟本不知道什么是父爱什么是母爱,现在就连他们的样子都记不清了。我考试从来都不及格,我不想每天这个样子,我想开开心心的读书……”看完孩子这段真实的文字,不免让人有些酸楚。其实这正是一名留守儿童发自内心的声音!随着我国政治经济的发展和城镇化进程的加快,越来越多的农村青壮年为了生计进入城市打工,因为他们身处在城市里,受户籍、经济、居住等客观条件的限制,根本无法将自己的子女带到身边。所以在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童。留守儿童正处于成长发育的关键时期,他们无法享受到父母在思想

7、认识及价值观念上的引导和帮助,成长中缺少了父母情感上的关怀和呵护,极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常,一些儿童甚至会因此而走上违法犯罪的道路。为了更加深刻的关注关爱他们的生活、学习、身心、安全等方面的问题,我们师大汇华学院数学系201X暑期实践团在河北省魏县多个乡镇展开了留守儿童的调查,我们希望通过这次调查活动来唤起大家对留守儿童的重视与关心。魏县是河北省的一个农业人口大县,也是国家扶贫开发的重点县。魏县总人口约为84万人,耕地面积85万亩,其中农业人口就占91.7%,富余劳动力约26万余人。作为全省劳务输

8、出的大县,全县在外务工的人口非常之多,所以留守儿童的数量相对较大。我们暑期实践团重点围绕着北皋镇的陈村、院堡乡的况庄、大磨乡的前大磨、棘针寨乡的小皇儿庄和魏城镇的河里村展开为期五天的走访调查。在当地县团委,各个乡镇政府的配合帮助下,我们的实践队员与孩子们进行了面对面的交谈和沟通,并深入到典型留守儿童家中进行家访,通过

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