2010年学校创先争优工作总结

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1、雁江二中2010年党支部创先争优工作总结2010年，我校深入学习、贯彻区委、区教育党委有关“创先争优”活动文件和会议精神，以加强基层党组织建设为主线，结合学校教育教学的工作实际，紧紧围绕高效课堂改革中心任务，全力提高教育教学质量，形成了团结务实谋发展、奋发有为干事业的良好风气。按上级要求，今年我校“创先争优”活动阶段性工作已经进入第二阶段，为了把此项工作做得深入细致，取得实绩成效，现将我校开展活动以来工作情况总结如下：一、创先争优活动开展情况1、制定计划方案加强活动组织领导。根据区委、区教育党委关于开展创先争优活动会议及文件要求学校，党支部及时

2、召开支部委员扩大会议，在认真学习教育党委会议和文件精神的基础上，研究成立了《雁江二中创先争优活动领导小组》；制定了《雁江二中创先争优活动实施方案》。于2010年5月20日召开党员大会进行了动员布置。2、结合实际，深入开展创先争优活动，以实际行动庆祝建党89周年。今年七一是中国共产党建党89周年纪念日。七一来临之际，由党支部副书记、校长陈道松为全体党员和入党积极分子上了上了一堂《争做优秀共产党员》专题课。组织与会人员观看了廉政教育片。通过本次活动，教育广大党员干部要要争做优秀党员，要以反面典型案例为戒，时刻绷紧清正廉洁这根弦，时常警示反思反思自己

3、，不做有损党员形象事，养成自觉按党章办事、按制度办事、按程序办事的习惯，自觉维护的良好形象。3、开展党支部和党员个人创先争优公开承诺。重点联系个人工作岗位性质，按照党支部党员创先争优量化考核标准，围绕教育教学中心工作，特别是我校正在推进的高效课堂改革争当先锋，要求党员更好解决工学矛盾，积极投入活动之中，把创先争优活动作为锻炼党性、更好发挥党员先锋模范作用的平台，展示自己。同时强调模范履行党章规定的义务努力做带头学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、爱岗敬业的模范、遵章守纪的模范，密切联系群众，为群众排忧解难，积极参加服务学生、服务社会公益

4、活动，树立党员形象，展示党员风采。立足岗位处处发挥带头作用，为学校的科学发展做贡献。全校48名在岗党员进行了公开承诺，并将承诺进行了公示，接受群众监督。4、结合党员个人岗位制定了《雁江二中党员先锋岗评比细则》从十六个方面要求党员发挥带头作用，争当模范。通过开展“党员先锋岗、党员样板课”活动，深化“叫响我是共产党员先锋工程”，使支部的政治核心作用和党员的先锋模范作用进一步发挥；使党员的先锋模范作用同教育教学工作岗位结合起来，在岗位工作中保持共产党员的先进性；使支部领导党员教师全面贯彻党的教育方针，深入开展“惜时增效、轻负高效”教学改革活动，初步形

5、成一个讲奉献、创一流、争先锋的竞赛热潮。5、创新学习方式、拓宽学习途径。一是采取集中学习和个人自学方式，组织学习“总书记同志在学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话等学习材料。为全体党员上“加强党性修养、永葆先进本色”专题党课。二是组织全校年级组长、教研组长、部门负责人和校级领导，“转变工作作风，提升工作能力”培训班，三是组织党员重温入党誓词、举行宣誓活动。全体党员纷纷表示，要以革命先烈为榜样，教书育人、勤奋工作、处处发挥党员先锋模范作用，以实际行动推动学校各项工作再上新台阶。6、加大宣传推动创先争优活动深入开展。学校办公室全面报道了我校创先争

6、优活动开展情况，营造了良好的氛围，促进了我校课改工作和教育教学中心任务的推进。7、结合创先争优活动要求修订了相关制度。为保证创先争优工作有效推进，我校制定修订了《党支部党员联系群众制度》、《领导班子定期学习制度》、《党支部党员党课教育制度》，《通过这些制度的制定，使我校创先争优活动更加规范、更加健全。二、创先争优活动主要做法：1、广泛宣传，营造氛围，为创先争优活动开展打下坚实基础。一是在校园内张挂横幅，烘托活动气氛，让全校师生了解创先争优活动是当前全校政治生活中的头等大事；二是制作会标、布置会场，召开全体党员会议进行动员，让党员进一步加深对创先

7、争优活动的重大意义的理解，全身心投入活动，发挥表率作用更好的影响团结全体教职工，全面完成教育教学各项任务；三是利用教职工大会向广大群众宣传、传达区委、去教育党委开展创先争优活动的意义、目的和做法，要群广大群众积极配合、支持；四是利用市级、区级、校级教师节先进个人优秀班主任评选广发宣传党员先进事迹，号召党员和非当教师向先进党员学习。2、严抓学习教育。我们把创先争优活动，作为科学发展观学习实践活动的延伸，作为进一步增强党员先进性的重要途径，采取集中学习，个人自学、集中上党课的方式，加强对党员的学习教育，以此增强党员党性意识，更好发挥党员在工作学习等

8、方面的先锋模范作用。3、紧紧围绕教育教学中心任务和学校正在开展的高效课堂改革，发挥党员的带头作用。一是立足高效课堂改革，带头参与课改，争当推进课改的模