校园安全保障体系及其构建

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1、校园安全保障体系及其构建一、建立明确的领导分工体系校长全面负责学校安全稳定工作。副校长分管学校安全工作。包括安全档案、安全教育、法制教育、治安、消防、交通管理、校园及周边环境的安全。联系政工处，安全办。工会主席负责学校档案、师德师风、集体上访、食品卫生、基础设施建设、校舍、建筑物、水电气、压力容器等安全生产工作。联系总务处、办公室、团委。副校长负责教学活动、电教设施设备、危化品、网络与信息等安全生产工作。联系教导处、教科室。安全工作分管实行副校级领导每年轮换制度。二、明确安全职责及建立工作小组（一）、建立安全稳定工作领导

2、小组。由校长任组长，副校长任副组长，其他行政人员为成员。领导小组下设办公室在安全办。（二）、落实安全责任制。全校安全稳定由校长负总责；副校长具体负责；行政值周是该周安全主管；各块分管领导为该块安全稳定第一责任人；部门领导为安全具体责任人；年级组长为本年级直接责任人；各班主任是该班安全稳定第一责任人；科任教师是该堂课和课间管理（包含楼道管理）的直接责任人；各部门具体工作人员为直接责任人；值周教师是该周的安全责任人。（三）、建立安全工作组101、食品卫生安全工作组具体职责：①每周定期召开食品安全会，督促食堂超市工作人员严格执

3、行操作规程，做好食堂内外环境卫生，炊餐具消毒，室内杀虫灭鼠，注意个人卫生、保持良好的习惯。②定点采购物品，查验合格证、填写进货记录单，确保所购物资符合卫生要求和质优价廉。③督促从业人员定期体检，杜绝疾病人员从事餐饮工作。④禁止非食堂人员进入食堂操作间和仓库，防止有毒病菌带入。⑤坚持食物按照上级规定时间留样，杜绝中毒事件发生。2、消防、紧急疏散工作组具体职责：①每学期开展一次消防知识讲座，培养学生灭火、防火知识，增强学生自我保护能力。②每期开展一次消防疏散演练。坚持集合疏散两路纵队进出，任课教师指挥。3、教育教学活动安全工

4、作组具体职责：①任课教师是当堂课安全的第一责任人，从预备铃响到下课铃响这段时间，对学生的安全全程负责。②10上课前清点缺课学生并做好记载，课后将缺课学生名单告知班主任及时与家长取得联系。上室外课的教师下课前还要注意清点学生是否与上课一致，以防学生私自离校。③教育学生时，教师必须在现场，不准将学生站在教室外或者留在办公室。④规范课堂教学行为，严禁体罚和变相体罚学生。⑤严禁擅自脱离课堂和不按操作程序进行实验教学等。⑥学生集合、集会等活动必须制定切实可行的安全预案。4、校舍场地及设施设备安全工作组具体职责：①定期检查。对校舍场

5、地及设施设备进行安全检查，一日一小查，一周一中查，每月一次大排查，特殊情况随时检查，发现险情及时汇报排除。②经常检查电器设备、消防设施、体育器械、重大教学设备，发现损坏应及时维修、更换。③加强对实验室、电脑室等特殊场所的管理，按规定操作，发现隐患及时补救。④各任课老师在电器、教具使用前要进行安全检查，如有故障停止使用，并及时报修。体育器械(包括固定体育器械)在使用前体育教师或活动课辅导教师要先认真检查一遍，确信完好方可组织学生使用；使用时，教师不得离开现场，要随时关注学生活动，加强保护。⑤10班主任要加强用电、用水管理。

6、定期检查教室内电器设备，禁止乱拉电线，要按规定接插线，插线前应检查电线绝缘皮是否完好。教育学生倒开水时注意安全，防止烫伤。⑥体育、音乐、科学、电脑、美术、英语等专用设施要定期检查，发现有使用损坏、存在安全隐患要及时修补。艺术、微机等专用教室应及时关门、关窗、关灯。严禁学生到专用教室玩耍。5、预防传染病工作组具体职责：①发生疫情时，班主任每天晨检并做好记录，发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，及时送卫生院诊治，确保对传染病病人的早发现、早隔离、早报告。②查验计划免疫接种证，督促

7、学生免疫接种，记载学生传染病史。③组织学生参加体育锻炼，培养学生良好的卫生习惯，合理安排作息制度，提高学生肌体的抗病能力。④预防传染病源进入学校，凡是处在传染病隔离期或恢复期的病人或带菌者（如，伤寒、痢疾、水痘、传染性肝炎等传染病）必须在隔离期满或治疗后经检验为阴性，经医院证明方能返校学校。⑤切断传播途径，健全环境卫生制度。保持环境整洁，开窗通风，保持空气流通。⑥10加强健康教育宣传，增强学生的卫生意识，预防各种传染病。6、校园安保组具体职责：①严格准入制，来访人员必须凭身份证或其他有效证件登记后，方可进入校园。②走读生

8、早上到校不得超出规定时间10分钟到校，中午、下午离校凭出入证进出校门。③住校生周末按照规定在寝室管理员处登记方可留寝，回家学生按照规定离校。周末学生特殊情况需要出校门，必须经班主任批准，门卫同意后方可出入。④禁止携带管制刀具和危险物品进入校园，坚决打击一切不法分子在校园及周边伤害师生的治安案件。⑤禁止学生携带无QS标