1、2细胞的多样性和统一性学案

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1、1.2细胞的多样性和统一性学案一、回忆下列问题（5分钟）1.生物体结构和功能的基本单位是什么？2.病毒有无细胞结构？病毒如何完成生命活动？3.生命系统分为哪几个结构层次？最微小的是什么层次？二、相关信息（2分钟）成人身体约有1014个细胞，这些细胞大约有200多种不同的类型，根据分化程度的不同，又可以分为600多种。它们的形态结构和功能差异很大，这反映了细胞的多样性，但是都有基本相同的结构，这又反映了细胞的统一性。这就是本节要学习的细胞的多样性和统一性。三、学生活动——[问题探讨]（10分钟）展示多

2、种细胞图片，观察后思考问题？1.请分辨一共有几种细胞？分别是什么细胞？它们有哪些共同的结构？2.试举例说明造成不同种类的细胞形态结构不同的原因是什么？结论：观察细胞图片发现细胞形态的＿＿性，同时也看到细胞都具有相似的基本结构，如＿＿、＿＿和＿＿，这反映了细胞的＿＿性。四、原核细胞和真核细胞1.观察大肠杆菌电镜照片和结构模式图，思考：与之前观察到的细胞图片有什么不同？科学家根据细胞内有无＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，把细胞分为原核细胞和真核细胞。2.以蓝藻为例，从宏观和微观具体说明原核生物的一些具体特征。①宏

3、观：以细胞群体形式存在时，如：水体富营养化——（）蓝黑色，状如发丝——（）②微观：没有成形的细胞核，有拟核——环状（）分子含有藻蓝素和叶绿素，能进行（）作用唯一的细胞器——（）3.总结原核细胞和真核细胞的异同点4类别原核细胞真核细胞细胞大小细胞核细胞质生物类群相同点四、细胞学说阅读[资料分析]栏目，思考：（1）细胞学说的建立者主要是两位德国科学家_________和_________；（2）细胞学说揭示了_______________和___________________。（3）通过分析细胞学说的

4、建立过程，你领悟到科学发现具有哪些特点？六、小组讨论（5分钟）七、小结1.观察细胞图片，增加对细胞多样性的感性认识；2.对真核细胞和原核细胞进行比较，对细胞多样性有了进一步的认识；但是真核细胞和原核细胞又有相似的细胞膜和细胞质，这两类细胞又具有统一性；3.对细胞学说的建立过程进行资料分析，再现了人类认识生命体统一于细胞的最初一段科学史。4习题巩固：一、选择题1.细胞学说主要阐明了（）A.细胞的多样性B.细胞的统一性C.细胞的多样性和统一性D.生物界的统一性2.下列哪一项不属于“细胞学说”的主要内容（

5、）A.所有的生物都是由细胞构成的B.所有的植物和动物都是由细胞构成的C.细胞是生物体结构和功能的基本单位D.细胞只能由细胞分裂而来3.所有的原核细胞都有（）A.核糖体和线粒体B.细胞膜和叶绿体C.内质网和中心体D.细胞膜和核糖体4.下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、番茄、大豆D.酵母菌、灵芝、豌豆5.真核细胞和原核细胞的遗传物质分别是（ ）A.DNA、RNA   B.DNA、DNAC.RNA、DNA   D.RNA、RNA6．下列哪种生物

6、体不是由细胞构成的（   ）A.酵母菌    B.眼虫  C.烟草花叶病毒 D.大肠杆菌7．蓝藻细胞和菠菜的细胞的主要区别在于蓝藻细胞没有（   ）A.细胞膜  B.细胞质  C.细胞壁    D.核膜8．病毒、蓝藻和酵母菌都具有的物质和结构是（   ）A.细胞膜  B.细胞质   C.细胞壁    D.遗传物质9．下列四种生物中，哪种生物的细胞结构与其它三种的细胞有明显区别（   ） A.酵母菌    B.乳酸菌    C.青霉菌    D.蘑菇10．在19世纪，细胞学说和以自然选择学说为中心的生

7、物进化理论分别是由（   ）提出来的？A.孟德尔和达尔文   B.施莱登、施旺和达尔文4C.沃森和克里克     D.施莱登、施旺和孟德尔二、填空：下图是某细胞结构模式图，请根据图回答下面的问题（1）该细胞为        类细胞，判断的理由是                。（2）该细胞与植物细胞相比，所共有的结构包括     。（3）由该细胞构成的生物的基因存在于               4