数学文卷·2015届广东省惠州市高三第一次调研考试word典藏版

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1、广东省惠州市2015届高三第一次调研考试数学试题(文科）（本试卷共4页，21小题，满分150分．考试用时120分钟．）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；

2、不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。参考公式：锥体的体积公式，其中为柱体的底面积，为锥体的高．一、选择题（本大题共10小题，每小题5分，满分50分.每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求.）1．复数（其中为虚数单位）的虚部是（）A.B.C.D.2．已知集合，，则（）A.B.C.D.3．下列函数在定义域内为奇函数的是（）A.B.C.D.4.命题“”的逆否命题是（）A.B.若，则C.若或，则D.若或，则5．若向量则A.B.C.D.6．若函数的一个正数零点附近的函数值用二分法计算，

3、得数据如下：那么方程的一个最接近的近似根为（）第10页共10页A．B．C．D．7．执行如图所示的程序框图,若输入的值为,则输出的的值为（）A．B．C．D．（7题）（8题）8．函数的部分图象如图所示，则的值分别是（）A．B.C.D.9．若双曲线的离心率为，则其渐近线的斜率为（）A.B.C.D.10．已知函数则实数的取值范围是A.B.C.D.二、填空题：（本大题共5小题，考生作答4小题，每小题5分，满分20分.）（一）必做题（11～13题）43233正视图侧视图俯视图11.计算．12．变量、满足线性约

4、束条件，则目标函数的最大值为.13．若某几何体的三视图如图所示，则此几何体的体积等于第10页共10页（二）选做题：第14、15题为选做题，考生只选做其中一题，两题全答的，只计前一题的得分。14．（坐标系与参数方程选做题）已知在平面直角坐标系中圆的参数方程为：，（为参数），以为极轴建立极坐标系，直线极坐标方程为：，则圆截直线所得弦长为.15．（几何证明选讲选做题）如图，是圆的直径，是圆的切线，切点为，平行于弦，若，，则.三、解答题：（本大题共6小题，满分80分，解答须写出文字说明、证明过程或演算步骤

5、．）16．（本小题满分12分）设函数（1）求函数的值域和函数的单调递增区间;（2）当,且时,求的值.17．(本题满分12分)为了解某班学生喜爱打篮球是否与性别有关，对本班50人进行了问卷调查得到了如下的列联表：喜爱打篮球不喜爱打篮球合计男生20525女生101525合计302050（1）用分层抽样的方法在喜欢打蓝球的学生中抽６人，其中男生抽多少人？（2）在上述抽取的６人中选２人，求恰有一名女生的概率.18．（本小题满分14分）如图所示的多面体中，是菱形，是矩形，面,．（1）求证:.（2）若19．（

6、本小题满分14分）第10页共10页已知等差数列的首项公差且分别是等比数列的（1）求数列和的通项公式；（2）设数列对任意正整数均有成立，求的值.20.（本题满分14分）已知椭圆的离心率为，过的左焦点的直线被圆截得的弦长为.（1）求椭圆的方程；（2）设的右焦点为，在圆上是否存在点，满足,若存在，指出有几个这样的点（不必求出点的坐标）;若不存在，说明理由.21.（本小题满分14分）已知函数（1）当时，求曲线在点处的切线方程；（2）当时，讨论的单调性.广东省惠州市2015届高三第一次调研考试数学试题(文科

7、）答案题号12345678910答案CCADBCBABC1.【解析】化简得，则虚部为，故选2．C【解析】，，所以,故选C.3．【解析】根据奇函数的定义可知A正确。第10页共10页4．【解析】由逆否命题的变换可知，命题“若，则”的逆否命题是“若或，则”，故选D.5．【解析】6．【解析】因为，，由零点存在定理知，最接近的近似根为.7．【解析】程序执行过程中，的值依次为；；；；；；，输出的值为16.8．【解析】由图知在时取到最大值，且最小正周期满足故，.所以或由逐个检验知9．【解析】试题分析：双曲线的离

8、心率，所以，其渐近线的方程为，其斜率为，故选B.10.【解析】　由偶函数定义可得是偶函数，故，原不等式等价于，又根据偶函数定义，，函数在单调递增，，．或利用图象求范围．选C.第10页共10页11.212.13.2414.15.411.【解析】3243第13题图12.【解析】作出不等式组所表示的可行域如图所示，联立得，作直线，则为直线在轴上的截距，当直线经过可行域上的点时，直线在轴上的截距最大，此时取最大值，即.13．【解析】由三视图可知，原几何体是一个三棱柱被截去了一个小三棱锥得到