人体生理学 第十一章内分泌练习题及答案

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1、人体生理学第十一章内分泌练习题及答案练习题一、名词解释1．内分泌2．内分泌系统3．激素4．第二信使5．应激反应三、选择题１．下列哪种激素不是由腺垂体分泌的（）A．生长素B．促甲状腺激素D．促肾上腺激素D．黄体生成素E．催产素2．下列哪一项不属于下丘脑调节肽（）A．促甲状腺素释放激素B．抗利尿激素C．促性腺激素释放激素D．生长抑素E．促肾上腺皮质激素释放激素3．影响神经系统发育最重要的激素是（）A．肾上腺素B．甲状腺激素C．生长素D．胰岛素E．醛固酮4．关于肾上腺皮质激素的分泌，下列哪一项是正确的（）A．

2、束状带主要分泌糖皮质激素B．束状带主要分泌盐皮质激素C．网状带主要分泌糖皮质激素D．网状带主要分泌盐皮质激素E．球状带主要分泌性激素5．下列哪一个激素是穿过细胞膜与核受体结合而起作用（）A．生长素B．胰岛素C．甲状腺激素D．肾上腺素E．抗利尿激素6．属于含氮类激素的是（）A．糖皮质激素B．盐皮质激素C．雌二醇D．雌三醇E．催产素7．体内最重要的内分泌腺体是（）A．胰岛B．甲状腺C．腺垂体D．肾上腺E．性腺8．催乳素促进并维持乳腺泌乳主要起作用的时期是（）A．青春期B．妊娠早期C．妊娠后期D．临产前E．分

3、娩后9．影响神经系统发育最重要的激素是（）A．生长素B．甲状腺激素C．肾上腺素D．胰岛素E．醛固酮10．不属于甲状腺激素的生理作用的是（）A．促进外周组织对糖的利用B．生理剂量促进蛋白质合成C．提高神经系统兴奋性D．减慢心率和减弱心肌收缩力E．抑制糖元合成11．克服“水中毒”应补充（）A．盐皮质激素B．糖皮质激素C．抗利尿激素D．胰岛素E．甲状腺激素12．降钙素的主要靶器官是（）A．骨B．肾脏C．甲状旁腺D．消化道E．腺垂体13．生物活性最强的维生素D3是（）A．皮肤中7－脱氢胆固醇经紫外线照射转化而来

4、的维生素D3B．自食物中摄取而来的维生素D3C．25－（OH）－D3D．1,25－(OH)2－D3E．24,25－(OH)2－D3四、问答题1．简述下丘脑与腺垂体在结构和机能上的联系。2．生长激素和甲状腺激素是如何影响机体的生长发育的？3．为什么长期大量使用糖皮质激素的病人停药时应逐渐减量？练习题参考答案一、名词解释1．人体内某些腺体或细胞能分泌高效能的生物活性物质，经血液或组织液作用于其他组织细胞，调节它们的生理活动，这种有别于通过导管排出腺体分泌物（外分泌）的现象称为内分泌。2．具有内分泌功能的腺体

5、和细胞分别称为内分泌腺和内分泌细胞。内分泌腺和内分泌细胞共同组成了内分泌系统。3．激素是指由内分泌腺或内分泌细胞分泌的具有传递信息的高效能生物活性物质。4．将作用于细胞膜的信息传递到细胞内，使之产生生理效应的细胞内信使（如cAMP），称为第二信使。5．机体受到各种有害刺激时，血中ACTH和糖质激素增多，并引起一系列非特异性的全身反应以抵抗有害刺激，称为应激反应。三、选择题1．E．2．B．3．B．4．A．5．C．6．E．7．C．8．E．9．B．10．D．11．B．12．A．13．D．四、问答题1．答：下丘

6、及和腺垂体之间没有直接的神经联系，垂体门脉血管将两者在机能上紧密联系起来。下丘脑“促垂体区”的神经元合成的调节性多肽，释放进入垂体门脉系统的第一级毛细血管网，经血液运输至位于腺垂体的第二级毛细血管网，从而调节腺垂体的活动。反之，腺垂体产生的各种激素又可通过垂体血液循环，到达下丘脑，反馈影响其功能。2．答：生长素具有影响长骨生长的作用。人幼年时缺乏生长素，将导致侏儒症，临床特征为身材矮小、性成熟延缓；成年后，长骨已停止生长，此时若生长素过多，将导致肢端肥大症，临床表现为肢端骨增生为特征的肢端肥大，同时内脏

7、组织也增生肥大。甲状腺素除影响长骨的生长发育外，主要还影响脑的发育。婴幼儿甲状腺素缺乏，将导致呆小症，其临床特征为身高和智力发育障碍。3．答：长期大量使用糖皮质激素的病人，血中糖皮质激素的浓度很高。血中糖皮质激素的高浓度可以通过负反馈作用，抑制腺垂体ACTH的分泌合成，以致病人的肾上腺皮质萎缩，分泌减少甚至停止。此时，若突然停药，病人会因为自身糖皮质激素分泌的不足，产生一系列的糖皮质激素缺乏症状，如低血糖、血压下降、神经系统兴奋性降低和对有害刺激的耐受力减弱等。因此，为了避免血中糖皮质激素水平的突然降低

8、，病人在停药时需要逐渐减量，以促使自身皮质功能的恢复。