在牢固树立核心意识方面存在问题范文

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1、在牢固树立核心意识方面存在问题自觉践行核心意识，把政治品格贯穿于思想和工作的各个方面。那么在牢固树立核心意识方面存在问题是哪些呢，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助!在牢固树立核心意识方面存在问题今年以来，党中央在巩固群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动成果的基础上，着眼于新常态下对党员提出新要求，号召在全体党员中开展“学学党章党规，学系列讲话，，做合格党员”学习教育，，倡导所有党员要做“讲政政治、有信念，讲规矩、有有纪律，讲奉献、有作为””的合格党员。“四讲四有有”是一名合格党员的核心心要素，是新时代党员

2、党性性的客观要求，是在党爱党党、在党护党、在党兴党、、在党为党的现实体现，为为如何做一名合格党员指明明了方向。同时，联系工作作和思想实际，边学习边回回顾，边学习边思考，对照照党章规定的党员义务和党党员领导干部的基本条件，，对照新时期共产党员先进进性的标准，认真查找了自自己在思想、作风、工作方方面存在的问题，分析了产产生问题的思想根源，明确确了改进工作的努力方向和和措施。一、存在的主要要问题通过“两学一做””学习教育，我作为一名党党员领导干部，无论是在党党性修养上，还是在思想作作风上，与”三个代表”重重要思想相比，从“三严三三实”的

3、落实到“四种意识识”16/16的锤炼，与党员先进性性的要求和群众期望相比，，还存在不少差距，思想政政治素质、业务理论水平、、工作领导能力在完全适应应新形势、新任务的要求还还有待提高，主要有以下几几个方面：(一)在理论论学习上有差距1、理论论学习还不主动，自觉性不不高，理论钻研还不深入，，系统性不强。自己分管部部门较多，平时比较注重抓抓业务工作，因而对理论学学习自我要求不高。学习的的自觉性、积极性和主动性性不强，虽然能够认真参加加中心组学习，但往往是上上边要求学什么就学什么，，有交差思想，自觉主动地地抽时间静下心来学习比较较少，利用

4、工作空闲和业余余时间学习也比较少。学习习中存在实用主义倾向，与与工作关系密切的才学，与与工作关系不大的少学，常常常是需要什么学什么，急急用什么学什么，遇到问题题才翻理论、寻政策，碰到到材料才找依据、查资料。。学习不注重全面系统，浅浅尝辄止，学习笔记限于摘摘抄、心得体会写得不够深深刻。保持共党员先进性教教育的相关文献学得不全面面，钻得不够深，理论功底底不够扎实。2、学习政政策还不全面，联系实际还还不紧密，针对性不够。近近年来，企业在发展中出现现了很多新情况、新问题，，国家和省、市也出台了很很多新政策、新思路。新的的形势要求领导干部必

5、须懂懂政策、善运用，结合实际际创造性地贯彻落实。但自自己在这方面做得还不够，，对一些政策文件学得不够够全面、深入、细致，掌握握和运用政策不得心应手。16/16。运用理论指导实践的意识识不强，没有充分把理论和和实践紧密地联系起来，对对这方面，自己也认真学习习了“新两法”等相关法法律，对实际问题进行了一一些理论思考，没有认认真真真对有关法律逐条研究，，少有迎难而上的决心和毅毅力。(二)在“四种意意识”党性锻炼和工作作风风上有差距1、对分管部部门和干部要求不够严格，，有时工作方法欠妥。一方方面，有好人主义思想，有有时工作标准要求不高，原

6、原则性不强，怕惹人，严格格管理不够。对个别工作不不认真、纪律松弛的同志不不能及时批评教育，助长了了松散风气。与分管部门的的同志谈工作多，谈心交流流少;抓业务多，抓思想教教育少;提要求多，关心帮帮助少。2、民主集中制制坚持不够，班子民主氛围围不浓。一是在重大事项决决策时，征求意见不够充分分。在一些重大事项决策上上，既存在征求班子成员意意见不够，也存在征求群众众意见不够。二是在一般性性工作决策时，有时把效率率、进度看得过重，听取意意见不充分，存在少数人说说了算的现象。三是班子子成员民主观念不够强，参参与积极性不高。有的成员员只关心自己

7、分管事项，对对分管范围外的事项，发表表意见时“随大流”“看风风向”“不表态”。3、、履行党建责任不到位，党党风廉政建设力度不够。一一是对抓党建工作认识不深深。班子成员对党建工作专专题研究少，党建工作主要要由支部书记在抓，其他成16/16成员不主动、不积极，特别别是对全面落实“一岗双责责”重视程度不够，齐抓共共管不力。二是抓基层党建建措施不实。班子成员对党党建工作重视不够，党组织织党务工作者基本都是兼职职，组织活动开展得少、质质量不高。三是党风廉政建建设落实不够，监督乏力。。惩防体系虽然建立了，但但抓落实不够，有束之高阁阁现象;作风

8、建设虽然强调调了，但抓监督不够，极少少数干部存在作风不正、作作风不实等问题;违法违纪纪干部虽然处理了，但抓教教育不够，未用好反面典型型案例让干部受到震慑、得得到教育;重年底考核、轻轻日常监管，致一些问题得得不到及时解决，监督作用用缺失。二、原因分析