图文转换之漫画题2008

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1、图文转换之漫画题【教材分析】近几年来，随着很多省可以自主命题，越来越多的省份考查了漫画题这种新颖的题型,这应该引起我们足够的重视。漫画题已经成为语言表达题的考查重点之一。考查方式更加灵活多样，考查难度有所加大。所以，我们有必要将它作为语言表达题的一个板块来复习。【教学目标】&1、分析高考题例（知识目标）&2、了解命题形式（知识目标）&3、掌握答题要领并熟练运用（能力目标）&4、学生能够从漫画中分析、体会、学习人生哲理。（德育目标）【教学重点】分析高考题例【教学难点】掌握答题要领并熟练运用【教学方法】讲授法、投影展示法、讨论分析法、课堂练习法、评价法、拓展延伸法【教学

2、准备】多媒体、课件【教学过程】一、漫画导入二、展示教学目标&1、分析高考题例（知识目标）&2、了解命题形式（知识目标）&3、掌握答题要领并熟练运用（能力目标）&4、学生能够从漫画中分析、体会、学习人生哲理。（德育目标）三、高考回眸展示：2005-2007年图文转换题分布统计表学生从统计表中可以看出：1．漫画题成为语言表达题的考查重点之一。2.考查方式更灵活多样。3.考查难度有所加大。四、高考题例展示：2006年高考·重庆卷简要说明下图漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30字之间，标题与寓意之间要有相关性。（5分）学生讨论、分析、回答答案示例:寓

3、意（3分）：1、讽刺有的人在团结奋进的过程中为个人捞取好处。2、讽刺有的人为了满足个人利益而不惜损害集体利益。标题（2分）：1、背后的“微笑”2、船桨？鱼网？3、隐藏的私心五、命题形式㈠拟写标题作用：揭示漫画的寓意或揭示漫画讽刺的对象。命名方法：1、借用诗词或成语展示题例2、巧借修辞（双关、反语、拟人、谐音等）展示题例3、运用句式（设问句、感叹句、对偶句等）展示题例4、借用歌词展示题例㈡描述画面含义：就是用描述性的语言介绍画面的内容。例1、仔细观察漫画《祖孙三“带”》，描述其画面内容。(6分)（学生在学案上做题，用实物投影展示2位学生的答案，其他同学评价、给分）答案

4、示例：画面上显示了三根腰带：一根是饱经沧桑的简陋布条，上面悬挂着烟袋和烟杆，这是爷爷的腰带；一根是简陋皮带，上面悬挂着一把钥匙和一枚印章，这是爸爸的腰带；一根是有名牌标志的皮带，上面悬挂着手机、腰包和装饰物，这是孙子的腰带，它们显示着生活的逐渐富裕与时代的发展。例2、观察漫画《等待》，用简洁的文字描述漫画内容，50字左右。（学生在学案上做题，用实物投影展示2位学生的答案，其他同学评价、给分）答案示例：有一个人掉到水里了，只露出一只手，急等着有人来救援。而岸上有一群新闻记者，架起摄像机,拿着话筒,拿着纸和笔，正在等待救援者的到来。㈢揭示寓意含义：通过漫画揭示出事件的本

5、质内涵。例1、仔细阅读下边这幅漫画，写出它的寓意。（2005年高考湖北卷）(5分)（学生在学案上做题，用实物投影展示2位学生的答案，其他同学评价、给分）答案示例：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽刺当今社会上因为家长过度呵护、溺爱孩子而导致的弊端。例2、根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分）要求：点明漫画寓意。2007高考四川卷（学生在学案上做题，用实物投影展示2位学生的答案，其他同学评价、给分）答案示例：这幅漫画讽刺了不以身作则的干部。六、答题要领1.细观画面仔细观察画面中的每一个细节。2.分析关系分析画面中每一个细节之间的内在关

6、系；细节夸张处必有弦外之音，搞清其真实意图。3.恰当表述按照一定顺序表述，语言要通顺，符合漫画主旨和题目要求。七、课堂训练描述下面漫画的画面内容，并写出寓意。（6分）（05年高考天津卷）（学生在学案上做题，用实物投影展示2位学生的答案，其他同学评价、给分）答案示例:1：一只戴着望远镜的小狗领着几条小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜，靠拐杖探路的盲狗却幸免于难，这揭示了不能盲从，要有自己的主见。2：画面上方显示有四只狗排成一队，第一只狗戴着望远镜大步向前走，却不看脚下，而后面的两只狗一味地跟随，结果都掉进窨井。只有最后一只盲狗一步一步

7、探过去，最终安然走过，这揭示了不能好高骛远，脚踏实地才能避免失败。八、课后作业请描述下面漫画的内容，并写出它的寓意。(5分)九、板书设计：1.拟写标题1.细观画面命题形式2.描述画面答题要领2.分析关系3.揭示寓意3.恰当表述