新坝学区开展“学〈规范〉、正师风、树形象”师德建设专题教育活动实施方案

《新坝学区开展“学〈规范〉、正师风、树形象”师德建设专题教育活动实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、新坝学区关于开展“学《规范》、正师风、树形象”师德建设专题教育活动实施方案为进一步加强和改进教师职业道德建设，增强教师的政策法规和职业道德观念，提高教师的职业道德水平，塑造具有知识魅力和人格魅力的教师新形象，推进依法治校、依法执教的进程，全面提高教育教学质量，根据《高台县教育体育局关于开展“学〈规范〉、正师风、树形象”师德建设专题教育活动实施方案》（高教体〔2009〕117号）精神及要求，特制定新坝学区“学〈规范〉、正师风、树形象”师德建设专题教育活动实施方案：一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道

2、德建设实施纲要》为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，全面贯彻落实胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的重要讲话精神，着力解决学区教师队伍师德师风建设中存在的突出问题，促进教师树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，努力打造一支“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”的高素质教师队伍，推动山区教育教学工作又好又快发展。二、目标要求7l、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规，解决作风方面存在的问题。重点解决部分教师政策法制观念淡薄，自身作风建设滞后，主观随意性大，办事不讲原则；服务意识不强，工作质量不高，

3、方法简单、行为粗暴，讽刺挖苦学生，体罚学生，歧视差生、训斥学生、训斥家长；强制学生购买教学辅助教材等方面的问题。促进全体教师转变教育观念，做到以人为本，依法从教，规范办学行为，使教师依法执教的水平明显提高。2、通过组织学习教育系统先进典型的师德风范，解决思想方面存在的问题。重点解决部分教师师德师风失范，职业道德、社会公德、服务学生意识不强；不重视自身理论和业务知识学习；业务水平不适应教育发展新形势、新课改需要；思想颓废，缺乏事业心、责任感，不思进取，工作平庸，无所作为，教育观念更新不够，工作按部就班、得过且过，缺乏创新精神、奉献精神等方面的问题。深入开展理想信念教育，把社会主

4、义核心价值体系融入教师思想体系，引导全体教师树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，促进教师热爱学生，爱岗敬业，严谨笃学，团结协作，廉洁从教，乐于奉献，使教师爱岗敬业的事业心明显增强。3、通过师德师风集中教育整顿，解决组织纪律方面存在的问题。重点解决个别教师组织纪律观念不强，迟到、早退、旷工，精神萎靡不振，工作态度不端，我行我素，有令不行，有禁不止，政令不畅；政治纪律淡漠，好人主义严重，对一些不良倾向视而不见，听之任之，甚至随波逐流等方面的问题。在教师职业道德方面建章立制，并逐步建立和落实师德与教师年度考核、评优树先等相挂钩的长效激励机制，使教师自觉遵守组织纪律的境界明显提

5、升。三、主要形式和方法“学《规范》、正师风、树形象”师德建设专题教育活动从2009年5月中旬开始到2009年12月结束，分为宣传发动、学习教育、查摆剖析、整改提高和巩固成果五个阶段。宣传发动、学习教育阶段要坚持理论联系实际的学风，密切联系教师思想实际、作风实际和工作实际，组织教职工进行爱岗敬业，为人师表的教育，进行教师7资格、权利、义务、责任的教育。采取专题辅导、讲座、集中学习、自学等多种学习形式，深入细致地开展学习辅导。要求教职工人人写学习笔记，人人交心得体会。各校重点组织开展好五项活动:一是组织好一场专题讲座，邀请有关领导及专家就加强师德建设进行专题辅导；二是组织一次“树

6、形象、建和谐、促发展”的大讨论；三是开展好学习心得交流活动；四是组织“加强教师师德建设，共建和谐校园”为主题的演讲比赛；五是组织一次教师形象建设征文活动。查摆剖析阶段要着眼于把问题找准、找深、找透，立足于边学、边查、边纠，力求活动见实效。要求每位教师在认真剖析、查摆问题的基础上，写出自查自纠报告。整改提高阶段要建立和完善个人自查、教师互评、学生评价、家长评价和组织评价的师德考评机制。在教职工中要开展“三个一”活动，即写一篇有针对性、能够推动学校工作的调研报告；献一条解决学校某个领域突出问题的良策，做一件为民服务的实事，使师德建设的成效真正体现在行动上。对整改中发现的问题，对违

7、反从教行为规范“十项严禁”的教师，要视其情节予以严肃处理。巩固成果阶段学校要认真对创建活动各个环节的工作进行梳理，查漏补缺，采取得力措施，巩固创建成果。四、工作步骤和时效（一）宣传发动阶段（2009年5月18日—5月24日）1、各校按照学区的统一安排，结合实际制定本校“师德建设专题教育活动”的具体实施方案、工作计划，制定日程推进表。2、各校根据安排，召开全校教职工大会进行广泛学习、宣传和动员。3、每位教职员工结合自身实际制定师德修养计划，并请学校、学生和家长共同监督。（二）学习教育阶段（2009年5月2