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1、精品文档初二英语Module5Unit1Youlikewesternclassicalmusic,don’tyou?学案莲山课件m初二英语module5Unit1youlikewesternclassicalmusic,don’tyou?学案module5WesternmusicUnit1youlikewesternclassicalmusic,don’tyou?【学习目标】1、能够运用本课有关词汇、句型表达自己的喜好，并询问他人的喜好。2、能够听懂别人对音乐的描述，能够辨别不同反意疑问句的意思。3、了解不同音乐的特点，并初步认
2、识一些音乐大师。【学习过程】1、检查预习情况1)两人小组进行词汇的英汉互译。2)小组内交流准备的音乐家或音乐类型的资料，并用英语简单加以介绍。2、新知识的导入。1)展示:a.you’veheardofStrauss,haven’tyou?2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档b.Shedoesn’tlikepopmusic,doesshe?c.mikelistenedtojazzyesterday,didn’the?d.Betty’sparentscan’tplaytheguitar,canth
3、ey?2)交流：结对回顾并检查反意疑问句的构成和其它相关要点。3、专项练习：请结对或在小组内以音乐为话题，用反意疑问句做对话，互评并纠正出现的错误。Eg:A:Ilikeclassicalmusic.youlikeit,don’tyou?B:yes,Ido.youlistenedtoapieceofbeautifulclassicalmusiclastnight,didn’tyou?A:No,Ididn’t.Iplayedthepiano.youcan’tplaythepiano,canyou?B:No,Ican’t...参考词汇
4、：blues,classical,jazz,opera,pop,rock,techno,gospel,rapbeautiful,fast,fun,dramatic,lively,modern,sad,serious,slow,traditional,noisydrum,trumpet,guitar,piano,flute,organ,violin1、听力训练（1）多层听。听音乐和七段对话，每段对话描述了一种音乐，根据所听到的内容选出所介绍的音乐。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档1)A.Te
5、chnoB.Rockc.Pop2)A.classicalB.operac.jazz3)A.RockB.Bluesc.classical4)A.PopB.Rockc.jazz5)A.jazzB.Popc.Blues6)A.operaB.Technoc.Pop7)A.BluesB.jazzc.Rock再听一遍。匹配描述此种音乐的形容词。1)Technoa.beautiful2)operab.dramatic3)classicalc.fast4)Rockd.fun5)Bluese.lively6)Popf.modern7)jazzg.
6、sadh.seriousi.slowj.traditional（2）听后说:根据匹配的结果，组内做对话，谈论不同种类的音乐。E.g.:A:youlikepopmusic,don’tyou?B:yes,Ido.ButIthinkitislively.meimeilikesclassicalmusic,doesn’tshe?c:No,shedoesn’t.Shethinksitistooserious.jimdoesn’tlistentoopera,doeshe?D:yes,hedoes.Hethinksitisdramatican
7、dbeautiful…2、对话学习：a.读前听(1)听对话，按要求完成下列各题。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档听前半部分，回答两个问题:1)HasLinglingheardofStrauss?______________________2)What’sthemusiccalled?___________________________听后半部分，判断正误:3)Betty’sfavoriteclassicalcomposerisBeethoven.()4)Sallyisaclassical
8、musician,butshealsolikespopmusic.()(2)再听一遍对话，完成下列表格。（Activity4）TonyLinglingBettyDamingSallyclassicalopera2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独
