谈述历史哲学视阈下人的全面发展

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1、谈述历史哲学视阈下人的全面发展历史哲学视阈下人的全面发展论文导读：本论文是一篇关于历史哲学视阈下人的全面发展的优秀论文范文,对正在写有关于全面发展论文的写有一定的参考和指导作用,达的物质条件、充分和谐的社会条件和先进的精神条件下，通过人与自然、人与社会、人与人自身关系的合理构建才能实现。　　历史哲学；人的全面发展；生产实践　　1006-6470(2009)03-0036-04　　　　人的全面发展，依据其指向对象的丰富多样性，在内涵上具有多重性。因此，学术界对人的全面发展的探讨是从政治经济学、历史学、美学[摘要]人的全面发展在历史哲学的层面上指的是每个个人充分自

2、由的发展、最丰富多彩的发展，具体指的是人的类特性、社会关系、需要和个性的全面发展。人的全面发展只有在一定的历史条件即高度发达的物质条件、充分和谐的社会条件和先进的精神条件下，通过人与自然、人与社会、人与人自身关系的合理构建才能实现。　　[关键词]历史哲学；人的全面发展；生产实践　　[]A[]1006-6470(2009)03-0036-04　　　　人的全面发展，依据其指向对象的丰富多样性，在内涵上具有多重性。因此，学术界对人的全面发展的探讨是从政治经济学、历史学、美学、科学共产主义以及哲学等多维视角来进行的。我们从历史哲学的层面来审视，人的全面发展是指每个个人

3、充分自由的发展、最丰富多彩的发展。马克思说：“如果用哲学的观点来考察这种发展，当然就很容易设想，在这些个人中，类或人发展，或者这些个人发展了人。历史哲学视阈下人的全面发展由专注毕业论文与职称论文的.zbjy.提供,.”[1]人的全面发展是一个动态的历史过程，经历了原始社会的朴素性、阶级社会的悲壮性，到了共产主义社会，才能实现人的全面发展的自由性。人的全面发展只有在一定的历史条件即高度发达的物质条件、充分和谐的社会条件和先进的精神条件下，通过人与自然、人与社会、人与人自身关系的合理构建才能实现。　　　　一、历史哲学视阈下人的全面发展的内涵　　　　从历史哲学的层面

4、来看，人的全面发展是指建立在社会生产力和生产关系高度发展基础上的人的类特性、社会关系、需要和个性的整体发展。具体地说，人的全面发展，是一个具有多层面规定的系统结构。　　1.人的全面发展第一层次指的是人的类特性的全面发展。人的类特性，也就是人的基本规定性，它是人类在亿万年进化中逐步积聚和成熟起来的，具有人的本质特征，每个人都有权去发掘和实现他作为人应有的类特性。人的类特性蕴涵着人对于自身自然形态的要求和获得自然欲望满足的冲动，这种类特性，是作为人的共同本性，能够从事自由自觉的创造性活动的充分体现。因为人通过这种创造性的活动，一方面充分发挥了自己全部的才能和力量，

5、从而实现了对对象世界的深刻而全面的占有，也使自身的本质力量得到了全方位地、多方面的确证。另一方面，随着人类创造性活动的不断发展，他们借助自身活动能力的增大和对旧式社会分工的不断超越，可以自由地变换各种活动形式，从而使人的活动体现出丰富性和相对完整性，也使人自身的创造力量得到了充分的发挥。　　2.人的全面发展第二层次指的是人的社会关系的全面发展。个人作为社会存在物，每个人都必须合理建构自身所拥有的一切社会关系，并在这些社会关系中使自身全部的特性都能得到充分的发展。在抽象形态上，人的这些社会关系可以概括为个人内在和外在多方面的关系，具体指的是个人与社会、个人与集体

6、、个人与他人等关系。在这些社会关系中，个人通过与他人、群体的广泛交往和联系，互相汲取对方的经验和知识。这样，个体由于自身充分的发育和完满即个性化，而在相互之间彰显出深刻的内在差异性，同时，通过各种社会关系，又使个体逐渐褪去了外在的差异而日益走向融合。　　3.人的全面发展第三层次指的是人的需要的全面发展。人的需要是促使人们积极从事各项活动的内在动力，是人自身的规定性。马克思指出“他们的需要即他们的本性”，[2]即他认为人的本质与人的需要是密不可分的。在马克思看来，人的需要是人内在的、本质的规定性，是人的全部生命活动的动力和依据，人的需要是引发人的各种行为活动的动

7、因。人的发展包含多方面需要的发展，需要的满足程度如何直接涉及到人的本质的实现程度，因此，需要的发展是促使人全面发展的强大动力，是人的本质力量的充分体现和人的本质的新的充实。　　4.人的全面发展第四层次指的是人的个性的全面发展。每个人都是作为有个性的个人，都可以自由地按照自己的意志和愿望积极地、充分地把自己个性的魅力和丰富性充分展现出来。人类通过自我个性的充分展现，逐步走向完整的个人和消除了一切自发性，亦即达到自由个性。我们可以从量和质两个方面对自由个性进行充分的考察。从量的作用上来概括，自由个性强调的是个人发展的全面性。人的全面发展并不能等同于单纯的体力与智力

8、的发展，它还必须有鲜明的社会尺度和道德