铸造工艺课程设计长方支座铸造工艺设计本科论文.doc

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1、湖南科技大学课程设计报告课程设计名称：长方支座铸造工艺设计学生姓名：学院：机电工程学院专业及班级：材料成型及控制工程1班学号：指导教师：2016年7月5日35铸造工艺课程设计任务书一、任务与要求1．完成产品零件图一张。(2D，3D图)2．铸件铸造工艺图一张。(2D，3D图)3．完成芯盒装配图一张。(2D，3D图)4．完成铸型装配图一张。(2D，3D图)5.上述四张图纸均用A3纸打印，编写设计说明书一份(15～30页)，并将任务书及任务图放置首页。二、设计内容及时间分配（2周）1.绘制产品零件图。(1天)2.铸造工艺方案设计：确定浇注位置及分型面，确定加工余量、

2、起模斜度、铸造圆角、收缩率，确定型芯、芯头间隙尺寸。(2天)。1.绘制铸造工艺图。(1天)3.绘制芯盒装配图。(1天)4.绘制铸型装配图、即合箱图。(包括流道计算共1天)5.编制设计说明书。(4天)三、主要参考资料1.张亮峰主编，材料成形技术基础[M]，高等教育出版社，2011.2.丁根宝主编， 铸造工艺学上册[M]，机械工业出版社，1985.3.铸造手册编委会，铸造手册：第五卷[M]，机械工业出版社，1996.4.沈其文主编,材料成形工艺基础(第三版)[M]，华中科技大学出版社，2003.35设计摘要课程设计是高等院校学生在学完了大学所有科目，进行了生产实习

3、之后的一项重要的实践性教学环节。课程设计主要培养学生综合运用所学的知识来分析处理生产实际问题的能力，使学生进一步巩固大学期间所学的有关理论知识，掌握设计方法，提高独立工作的能力，为将来从事专业技术工作打好基础。另外，这次毕业设计也是大学期间最后一项实践性教学环节。通过本次课程设计，应使学生在下述各方面得到锻炼：熟练的运用机械制造基础、机械制造技术和其他有关课程中的基本理论，以及在生产实习中所学到的实践知识，正确的分析和解决某一个零件在加工中基准的选择、工艺路线的拟订以及工件的定位、夹紧，工艺尺寸确定等问题，从而保证零件制造的质量、生产率和经济性。35目录第一章

4、：零件简介1.1零件介绍...............................................................................................................21.2灰铸铁..................................................................................................................2第二章：铸造工艺方案的确定.........................

5、.............................................22.1支座的生产条件、结构及技术要求...................................................................32.2支座结构的铸造工艺性.......................................................................................42.3造型造芯方..........................................

6、.................................................................52.4浇注位置的确定...................................................................................................52.5分型面的确定..................................................................................................

7、....8第三章：铸造工艺参数及砂芯设计...............................................................93.1工艺设计参数确定.............................................................................................93.1.1铸件尺寸公差...................................................................................

8、.................93