高中教师职称论文发表范文高考生活与哲学复习方法探究

高中教师职称论文发表范文高考生活与哲学复习方法探究

ID:11194826

大小:28.00 KB

页数:4页

时间:2018-07-10

高中教师职称论文发表范文高考生活与哲学复习方法探究_第1页
高中教师职称论文发表范文高考生活与哲学复习方法探究_第2页
高中教师职称论文发表范文高考生活与哲学复习方法探究_第3页
高中教师职称论文发表范文高考生活与哲学复习方法探究_第4页
资源描述:

《高中教师职称论文发表范文高考生活与哲学复习方法探究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、教育界杂志社官网www.jyjzzs.com原上草论文网www.yscbook.com收集整理高考生活与哲学复习方法探究作者:刘伟单位:陕西省西乡县第一中学摘要:哲学一直是被高中生误解的科目,由于世俗错误观念的影响,这里指的是将哲学的抽象思想性夸张化,导致哲学给人高高在上,常人难以企及的神秘感觉,对高中生有了先导性的错误引导,这是高考哲学面临的一大障碍。本文将通过针对高考《生活与哲学》复习方法的详细探究、归纳整理,明晰哲学与生活的关系。以贯穿理性的生活方式为主线,通过科学的学习方法来引导如何学习高中

2、《生活与哲学》。关键词:高考生活与哲学复习方法探究人的生活是丰富多彩的,它植根于人的情操、情趣和情爱的感性世界之中。本文以其为主线,通过对哲学学习方法的归纳总结,具体地、现实地领悟哲学与生活的关系,为中学《生活与哲学》的高考复习提供学习方法,以及学生将哲学真正应用于学习提供一点哲理上的启示。一、哲学范畴复习法是通过对哲学范畴的分类了解来学习《生活与哲学》的方法。哲学范畴是哲学里概括与抽象程度较高的概念,如物质与精神、信息与能量、运动与静止、必然与偶然、规律与混沌、对立与统一、系统与要素、结构与建构、

3、理性与信仰、利己与利他等。在这里我们将其分门别类。主要分为四大块:辩证唯物论(辩证唯物主义)、唯物辩证法、认识论、唯物史观(历史唯物主义)。通过从宏观到微观的学习,掌握哲学范畴的整体思路和框架。二、关键词复习法。是根据高中《生活与哲学》每单元的小章节关键词理解和扩展记忆的学习方法。在《生活与哲学》这门课程里学生对关键词的把握异常简单,如下图就清晰的建立了关键词链接起来的整个学科知识点,学生根据关键词对课程有了详尽的了解,通过关键词引导学生思考回忆知识点,在这里就起到了从学习到复习的整个方法和思路。教

4、育界杂志社官网www.jyjzzs.com原上草论文网www.yscbook.com收集整理教育界杂志社官网www.jyjzzs.com原上草论文网www.yscbook.com收集整理第一单元生活、世界观、方法论、思维、存在、哲学力量第二单元物质、意识、运动、规律、实践、认识、真理第三单元联系、发展、矛盾、创新第四单元社会、价值三、原理复习法物质和意识辩证关系原理等30多个哲学原理构建了《生活与哲学》的整个框架,通过对原理的掌握是学习哲学的重要方法,这也是哲学课目考试惯常的考试重点。学生具体的理解

5、原理的内容,按照原理的分类了解哲学的整个脉络和思路,从而学好高中《生活哲学》这门课程。辩证的唯物论1.唯物主义和唯心主义2.世界的物质统一性和多样性3.意识对物质的依赖关系和能动作用唯物的辩证法1.唯物辩证法是关于联系和发展的科学。2.对立统一规律3.量变质变规律4.否定之否定规律辩证唯物主义的认识论1.以实践为基础的能动的反映论   2.认识的辩证运动  3.辩证思维方法  4.认识的真理性和检验真理的标准    5.认识世界和改造世界 历史唯物论1.社会的本质、结构和社会形态  2.社会发展的动

6、力与规律3.人与社会发展四、利用热点材料进行问题探究和分析归纳法教育界杂志社官网www.jyjzzs.com原上草论文网www.yscbook.com收集整理教育界杂志社官网www.jyjzzs.com原上草论文网www.yscbook.com收集整理。这是通过对时事热点的的主动分析方法,是通过学生对具体材料运用哲学的方法分析理解,提高学生运用哲学思想的习惯,同时帮助他们养成哲学的思维习惯,将来源于生活的的哲学应用于生活,从而轻易在考试中取胜。发现生活里的哲学,学习和应用的有效结合。为什么有《教师法

7、》没有《学生法》?为什么国学热?我们失去了,我们的教育忘了本,所以速食文化应运而生;第一:舍本逐末,对外来文化激励表彰,跃跃欲试,英语四级六级八级,却看不懂古汉语。那个国家的历史文化有中国深厚经典。有中国人的直接、豪爽、血腥。韩非说法治的时候,西方发达国家还给我们纳岁币着,当时他们的名字还叫蛮夷、异族。庄周梦蝶《逍遥游》一辈子学一点点庄子的潇洒,你活的不一定富有,但一定怡然自得。孔子说“贤者,回也”“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”......活着,追求什么舒服而已。第二:过分的注

8、重全面发展,培养不出来高精尖人才,领头羊迷失了方向.......没有绝对的对,错,这是辩证法。聪明的人最早闻到变质的气息。SARS好多人发了财,口罩,大蒜,体温计;汶川地震的时候有照片拍到有人在废墟里拣破烂,他们有两种人,第一种生活所迫;第二种想发国难财,我觉得很合理,他自己愿意冒险,去追求他的利益也不犯法,为什么要谴责,这样积极向上的生活态度为什么要鄙视。哲学来源于对生活的思考,神秘的错误观念是学生对其本质的模糊接触造成,对《生活与哲学》的教授,正确的方法,才能够帮

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。