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时间:2017-11-07
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1、第9页共9页JINGCHUUNIVERSITYOFTECHNOLOGY课程设计课程现代教育技术学院数理学院专业应用物理学年级班别11级(1)班学号2011409020132学生姓名刘元设计题目展示家乡特色,感受文化魅力指导教师王娅纷2013年12月29日第9页共9页目录前言11、设计思路22、设计过程23、设计总结24、参考资料2第9页共9页前言Authorware无需传统的计算机语言编程,只通过对图标的调用来编辑一些控制程序走向的活动流程图,将文字,图形,声音,动画,视频等各种多媒体项目数据汇在一起,就可达到多媒体软件制作的目的,其强大的功能令人惊叹不已。通过
2、学习这门课程,我了解到了多媒体技术强大的生命力。图文并茂、视听效果丰富的人机交互课件,激发了我浓厚的学习兴趣,它不但锻炼了我的动手操作能力,而且提高了我的思维的严密性。1、设计思路1.1介绍自己作品中的主要功能模块我的作品主要由标题、内容、结束语三个主要部分构成。第9页共9页其中,主要部分在内容里面。在内容里,我是通过简介、历史、名人、风景、特产五个方面介绍我的家乡——黄冈。在简介里,又是通过历史文化、革命传统、区位交通、自然人文、综合实力五个方面来说明的。第9页共9页1、简介第9页共9页2、历史3、名人4、风景第9页共9页5、特产1.2对应用的主要知识作介绍在
3、本课件设计内,涵盖了背景音乐、擦除特效、移动图标、交互图标、计算图标、显示特效、新颖按钮等各个方面。1.3自己作品中的亮点、创意(1)设置背景音乐,使作品更加引人注意(2)背景全部是由落叶等自然景观构成,给人一种和谐的感觉。(3)闪烁文字能使作品更加新颖。(4)各种交互方式并用,全面的使用所学的知识。(5)自己网上搜索按钮。第9页共9页2、设计过程1、设置背景音乐2、移动显示标题3、擦除标题,显示“简介”、“历史”、“名人”、“风景”、“特产”五个按钮,可随机点击。分别点击不同的按钮可进入不同的内容。3.1点击“简介”,可运行到历史文化、革命传统、区位交通、自然
4、人文、综合实力等五个部分的内容。之后自动返回到按钮界面。3.2点击“历史”,可看到介绍黄冈的历史。之后自动返回到按钮界面。3.3点击“名人”,显示的是选择题界面。点击正确选项后,会自动进入人物介绍。之后自动返回到按钮界面。3.4点击“风景”,显示的是文本赤壁和大别山,分别点击可显示赤壁和大别的风景图片。之后自动返回到按钮界面。3.5点击“特产”,展现的是四幅特产图片,分别点击图片课分别显示特产的名称和来自的何处。之后点击下一步,可返回主菜单,点击返回进入按钮页面。4、点击下一步后,可显示结束语,谢谢观赏。3、设计总结知识与知识之间,联系十分紧密,在制作课件的过程
5、中,发现自己还有很多知识没有掌握,或者是不能把所学的知识串联起来,这使得课件制作十分困难。不过好在可以虚心的向老师同学请教,并不怕失败,敢于尝试,不断尝试,直到顺利的完成作品。4、参考资料第9页共9页【1】《多媒体课件制作教程》.龚奇夫.中国铁道出版社.2013.6【2】百度图片【3】按钮素材
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