扬州大学农村区域发展专业教学方案

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1、农村区域发展专业培养方案一、业务培养目标：本专业培养具有农村区域发展和农业科技推广方面的基本理论和基本技能，能在政府及事业单位、农业推广管理部门、农业企业等从事规划与设计、推广与发展、经营与管理、教学与科研等工作的复合型人才。二、培养规格与要求：本专业学生主要学习农村区域发展和农业科技推广方面的基本理论和基本知识，受到作物生产、农业推广、农村发展调查分析与规划、农业产业化管理等方面的基本训练，具备从事农村区域发展、农业科技推广与农业产业化开发工作的基本能力。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1、掌握农业科技推广的基本理论和基本知识，熟悉农业科技推广工作；2、具备以解决农村各

2、类问题为导向的农业与农村区域规划、计划实施、调查监测和评价等方面的综合技能；3、具备以种植业为主的农业技术知识，了解当代农业科学技术的前沿和发展趋势；4、熟悉国家关于农业、农村和农民的有关方针、政策和法规；5、具有较好的计算机应用能力，具有一定的科学研究和实际工作能力；6、有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力，具有独立获取知识、信息和创新的基本能力。三、主干学科：农林经济管理学、作物学四、主要课程：管理学、区域经济学、农业经济学、农村社会学、农村发展研究法、农业推广学、农业推广项目管理、区域农业发展、农村发展规划、作物栽培学和作物育种学等。五、主要实践性教学环

3、节：军事技能训练、社会实践、专业实践、教学实习、生产实践、毕业实习（论文）等。六、主要专业实验：化学实验、植物学实验、植物生理学实验、基础生物化学实验、遗传学实验、土壤肥料学实验、作物栽培学实验和作物育种学实验等。七、学制：四年八、授予学位：管理学学士九、课程结构：通修课36.5学分学科基础课54.5学分专业核心课12学分专业选修课25学分公共选修课6学分实践课程31学分总学分165学分，其中理论课总学分116.5学分，占总学分70.6%，实验（践）课程48.5学分，占总学分29.4%，选修课比例26.6%。教学时间总体安排表农村区域发展专业单位：周学年学期理论教学暑期实践教学

4、实践教学入学教育毕业鉴定军事训练公假考试寒暑假期专业劳动生产实习专业实践毕业实习毕业论文一116（1）(0.5)212421621126二31611244162（1）126三516（1）124682（1）8116四78（1）8114884(0.5)11合计10462（5）164(0.5)281334实践性教学环节安排表农村区域发展专业单位：周课程编号项目周数学分学期1234567810400001军事训练22210600001-3社会实践（暑假）622210180410-1生产实践221110180101-4专业实践（分散）44111110180401-3毕业实习（论文）202

5、088410180001-3政治思想课实践教学（分散）33111合计3731331411194农村区域发展专业实验（践）教学时间汇总表课程编号课程名称实验（践）学分实验（践）学时/周数开课学期备注10400001军事训练2(2)110600001-3社会实践（暑假）(6)2,4,6(2),(2),(2)10180410-1生产实践2(2)2,3(1),(1)10180101-4专业实践4(4)4-7(1),(1),(1),(1)10180401-3毕业实习（论文）20(20)6-8(8),(8),(4)10190001-3政治思想课实践教学（分散）3(3)1,3-4(1),(1

6、),(1)10131006VisualFoxpro语言与程序设计实验0.516310082075-6化学实验2.5801-21,1.510222930植物学实验132110222928基础生物化学实验132310222935植物生理学实验132410172704土壤肥料学实验0.516310182248遗传学实验0.516510184149-50作物栽培学III、IV实验1325-60.5,0.5;（选修课）10184245种子工程实验1327选修课10194783植物保护概论实验1327选修课10184247常用统计软件应用实验0.5166选修课10184338农业信息技术实

7、验0.5168选修课10240012农产品市场营销学实验0.5166选修课合计48.548.5注：1.非单独开设的实验课仍用原课程编号；2.“实验（践）学时/周数”栏填写时学时直接填写学时数，周数请放在括号内；3.“实验（践）学时/周数”的“合计”栏统一折合成周数，32学时折合成1周。理论课教学安排表农村区域发展专业课程类别课程编号课程名称(必修课)总学分其中实验学分各学期周学时分配备注(学分分配)12345678通修课10701001形势与政策课211111111分散10401001军事理