农村初级中学学生流失的原因及对策研究

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1、农村初级中学学生流失的原因及对策研究摘要：目前农村初中学生流失现象较为严重已是“两全”普九的重大障碍，其原因不外乎在于：社会、家庭、学校这三大熔炉存在问题。分析原因，查找问题，研究对策是每一个教育工作着义不容辞的责任。只有依法治教治校，群策群力，积极参与，标本兼治，才能让教育事业健康、和谐地发展。关键词：农村初中学生流失原因对策最近几年，在学校工作中，最让我感到痛心、郁闷的就是：学校学生流失比较严重，学生年流失率高居不下。“四率”指标完成得不尽人意，与国家要求差距很大。严重制约着学校的发展，制约着我国社会主义现代化建设的进程。在我县，同级同类学校学生辍学也相当严重，成为

2、目前“两全”普九的热点、难点问题。齐抓共管、找准原因、制定切实可行的措施，确保九年义务教育的顺利实施，已经迫在眉睫。一、农村初级中学学生流失的原因。目前国家实施“两免一补”已经解决了过去学生因交不上书学费而辍学回家的主要因素。但学生辍学率却高居不下。从笔者看来，造成学生辍学的原因，不外乎就是社会用人观、家庭成才观、学校育人观而已。（一）社会原因1、人才观念陈旧、成材方式单一。国家用人制度的不断改革，对大、中专毕业生，国家不再分配工作，实行“双向选择，自主择业”后，“读书无用论”强劲反弹。社会现实证明，连本科生、大专生都找不到合适的工作，甚至找不到工作，就更不要说中师、中

3、专毕业生了。这无疑给正在送子女读书的家长们劈头盖脸一盆冷水，让他们感觉到送孩子读书前途渺茫，从而丧失信心。社会腐败现象屡禁不止，无论是招工、招干，还是公务员考试，你不走走关系，你能行吗？农村孩子片面认为走关系无门，就只有将其拒之门外；而不去正确的分析当今社会只要真才实学、有文化、有水平、有能力又何愁社会无容身之处呢？于是就选择放弃、盲目退出读书舞台。2、“读书不如打工”。最近我校对前两年学校流失外出学生作了跟踪调查。结果显示：50%的学生走出了学校后，办个假文凭，闯到南方，混入工厂，月薪就达1500元左右。40%左右的学生因家庭父母一直在边远农村做点小生意，孩子辍学回家

4、继承父业，开始经商。少数人用假冒、伪劣商品，采用欺骗办法，生活也过得有滋有味。10%的孩子辍学回家选个技工师傅学门手艺，闲时做做工，忙时帮助家庭干些农活，一年挣2000元，维持基本生活没问题。近年来，农村在市场经济的冲击下，由于受拜金主义思想的影响，导致很多家庭经济困难的学生，纷纷走出校门，加入到了打工队伍。3、校园周边环境差。据调查，目前农村初级中学校园周边环境较差，社会上的不法分子到学校敲诈学生钱财、收“保护费”、殴打学生等现象时有发生，使学生感到读书不安全；校园附近的电子游戏厅、网吧、台球室业主，无视国家法律，擅自收留学生，导致学生沉迷其中，无法自拔；个体小商贩钱

5、迷心窍，向学生出售烟、酒、赌具，让学生染上不良的社会恶习，成为瘾君子。更有甚者，向学生出租黄色书刊、录象带，使青少年学生纯洁的心灵遭受到黄毒的侵害。于是，无故缺席、逃课便成了学生的家常便饭，久而久之，学习生活对他们毫无吸引力，于是便走出校门，到社会上“混”，导致学生流失。（二）家庭原因4众所周知，家庭是孩子的第一生存环境，父母是孩子的第一任老师，父母是孩子成长的护航者。家庭环境的优劣和家庭成员素质的高低，对孩子的影响至关重要。调查显示，农村初级中学学生流失有60%的是因家庭因素造成的。1、家庭确有经济困难，无力支付孩子读书的基本费用。虽然近年来国家对农村学生实施“两免一

6、补”政策，但目前涉及面不广，经费不足。我县是国家级贫困县，农村经济大部分仍处于自给自足的自然经济状况，绝大部分家庭主要成员终日为生计而奔波。为此，孩子被认为是家庭收入的主要支柱，强迫孩子退学，帮助家庭劳动或经商或外出打工挣钱。2、家长文化底蕴不足，就学意识差。家长文化底蕴不足，就学意识差。他们以自己的经历对待孩子的成长，因而对孩子的期望值不高，看到孩子升学无望或成不了什么大器，就强迫孩子弃学从农、从工、从商，及早步入社会自谋生计。同时缺乏对孩子的正确引导，对孩子的褒贬走极端化，“成龙上天，成蛇入草”的思想，让学生我行我素，随意放弃学业。3、单亲家庭，留守儿童思想僵化。单

7、亲家庭，留守儿童，缺乏监护，性格孤僻，感情脆弱，缺乏群体意识。稍有疏忽，便流落到社会上。更有一部分学生是“孤儿”，父母均外出打工，对孩子学习，生活状况不闻不问，孩子的衣食住行靠自己或者依附于祖父母、外祖父母，缺乏家庭的温暖和思想教育，谈什么学习，而学校则成了真正的“托儿所”，这一部分孩子，受不了挫折，稍不顺其心，便撒手离开了学校。4、农村重男轻女的封建意识依然存在。由于受封建思想的长期侵蚀，农村男孩顶天立地，女孩菜园针线的观念始终没有转变。造成农村初中辍学的男女生比例高达1：3，98%的辍学子女家庭均是多子女家庭，在这种条件下，就只有弃女