三年级上册语文复习教案

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1、三年级上册语文复习教案三年级语文教研组一、复习目标:1、复习巩固汉语拼音,掌握本册中多音字的正确读音并能组词,并能根据拼音写出已学的汉字。2、复习掌握本册所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的能力。3、复习掌握部首查字法,能确定部首,顺利检索汉字,看懂字的意思。4、复习掌握本册《词语表》中的词语,能写出部分词语的近义词和反义词,能按要求正确搭配词语和将词语分类。5、复习巩固对句子的认识,会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。6、复习学过的各种句式,初步认识比喻句和学会改写反问句。7、结合课文,复习掌握读懂按时间顺序或事情发展顺

2、序或方位顺序写的一段话的方法。8、熟读32篇课文,理解内容,并能按要求朗读课文或背诵、默写课文。9、复习已学过的标点符号,初步掌握冒号的用法。二、教学重难点:1、复习掌握本册所学的生字,要求读准字音、认清字形、了解字义。复习辨析同音字和形近字,进一步培养正确使用汉字的能力复习掌握本册《词语表》中的词语,能写出部分词语的近义词和反义词,能按要求正确搭配词语和将词语分类。2、复习巩固对句子的认识,会把不完整的句子补充完整和把句子写具体。3、复习学过的各种句式,初步认识比喻句和学会改写反问句。三、教学方法:创设情境、启发引导、游戏、互动法、愉快学习法。四、学生学习方法:合作学习,自主学习法

3、。五、使用媒体:小黑板、多媒体课件。六、教学时间:14课时。七、教学过程:第一课时(复习第一单元)15(一)激趣导入:小朋友们,上一周,我们已经学完了这个学期所有的新课。从今天开始,今天,我们就来复习、检查,看看大家是不是把这些知识都掌握了。如果发现自己还有不会的地方,就要及时补救。所以,小朋友们在课堂上要更认真地学习,你们能做到吗?今天,我们首先来复习第一单元的知识。今天的第一关是:生字大考验!(二)复习第一单元要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本158页,同桌互相考生字。要求:不会读的生字做上三角符号,课后补认。2、出示小黑板,开火车认读生字。(学困生优先提问)3、复读学生读错

4、频率较高的生字。指名用读错频率较高的生字进行组词练习,帮助记忆。(三)复习课文,检查背诵。小朋友们,下面这一关要考考大家的记忆力了,它就是课文背诵大比拼!1、四人小组首先自由读课文,互相帮助读顺。教师巡堂检查。。2、同桌练习背诵指定要背诵的课文段落,指名背诵。3、填读句子。小黑板:树枝,鸟儿,蝴蝶,好像。最有趣的是,。这些山林里的朋友,。(四)复习第一单元复习要求会写的生字。刚才我们复习了要求会认的字,还有一类生字就是要会写的。请小朋友们打开书161页。1、同桌互相检查认读。2、小黑板出示:开火车读生字。(学困生优先提问)3、复读学生读错频率较高的生字。对读错的字,要求学生用记字法记

5、忆,并组词了解字意。4、堂上听写,集体订正。(五)复习语文园地一。1、自由读一读我的发现的五组词语。2、背诵《咏柳》《春日》,默写。(六)练习(小黑板)。峰()戴()铜()观()吸()锋()载()洞()现()汲()钓()瓣()涌()摇()盼()钩()辨()勇()遥()扮()15( )的清香 ( )的歌声 ( )的微笑 (  )劳动(  )的石级 ( )的绒毛 ( )的草地 (  )的墙壁( )的影子 ( )的枝干 (  )的朋友 (  )的国旗一(  )小狗  一(  )少先队员  一(  )照相机一(  )小伙伴 一(  )小纸团   一(  )杂志社一(  )摄影师 一(  )花

6、 一()工作第二课时(复习第二单元)(一)导入:今天我们来复习第二单元的知识。首先让我们来复习读课文。(二)复习读课文,检查背诵。四人小组练习读课文,教师巡堂检查。(三)复习第二单元要求会写的生字。1、请小朋友们翻到课本168页,同桌互相考生字。2、开火车认读生字。(学困生优先提问)3、复读学生读错频率较高的生字。对读错的字,要求学生用记字法记忆,并组词了解字意。4、堂上听写,集体订正,及时反馈。(四)复习第二单元复习要求会认的生字。1、请小朋友们翻到课本163页,同桌互相考生字。要求不会读的生字做出记号,课后补缺。2、开火车认读生字。(学困生优先提问)3、复读学生读错频率较高的生字

7、。让学生用这些字进行组词练习,帮助记忆。(五)复习语文园地二。1、我的发现。2、复习标点符号,让学生说一说,我们都学过了哪些标点符号。(指名读句子。)(六)我会填。小黑板出示:准(   )穷(   )峰(   )故(   )推(   )究(   )蜂(   ) 姑(  )杂(   )城()侧() 秦(  )朵(   )诚()测( ) 泰(  )(七)造句练习。1、飞快地(  ) 极快地(  )  轻轻地(  )15匆匆地(  ) 好奇地(  ) 使劲地( 

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