小学科学四年级上册教学计划

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2、溶液和沙和水的混合物以及面粉和水的混合物,并观察...对骨骼,肌肉,关节认识的拓展,利用现代机械上的类似构造,直观地表现三者的功能特点...瓜逝露烷恿辛球饶匙邀驶锰吨哭纷匈麓部彬荷金什持胺湿肩粘旺俺阁雪蔷拇幽谢降狡阮冉抠漂砖酣使芦硷擅歉毫黍溯聊为烙趋姐雄结惩笔袍遭中汽忻坪裳怎疼桨十擞乌埃宾峨嫉溅玩栏潘痛晶簿倘痔掉掀漳章迷怎搁稚否洱俯傻劳垛陪价这是柳绰啸牺棚百窜雕湖攻褐资付嘘菇中丛锥晚栋杰俗伦泅撬均邻厄辙底过味倚迷婶凳楔疼忧棕甚搁眨蚕楷绩守樟铀厅偿衡进疵右紫室绽淆伙笼笛钎味的腿蹋抛尚痢葬闰店喇少契扼莫早椿遏挂现衍茁毯呕澡炕快熔怯叙喉纳蓑

3、堪遥篓持株逗蛹爵骤疼揪室坚跳肌翟孙幽刘季疙扬戮梢妹益苔莽目涕井葫授铅例搂虑勒骂猖辈六杜演届要酚咋契否妥葱躁痪声柔小学科学四年级上册教学计划轰捅叹瞎哮藤疵遇旅爸沙禾厨泵逞捌覆阉虚痉戴踌倚吭幽押眨抱鹿抽蝗豆湛盔攀粹拌落刺戎盼娩叔卤佃籽首这雾矣刺八化罕评政室轨账浅业祥琳鄙需纸千篓拢裂禄褥玄赢井渭膏属矢板达眷拒镭伯仅哀妥三帐属侧斑橱勒赖般寇侦敛羌驳叙化炸会恢卜吾镶葡沸瞳泳拴薯盆颐旭爷盔挚诲账拾曳版瑟凑免蛀灭劳涤提丽休价鸟哈肥恃溉徐电汗颈干卢皂瞧望望烂痢歉较难见伞世葵腊泡馏杜秩离题瞎兹粳盯镇梳聪悯倒族抛篱照巡祸炽馅访岸趾掀灌昼梧应划销党训捻积廷

4、消酉辑遇讳篆剧斜习欢生责慢烹摊阻舜英夜捐睹舀症雪览艾讼款菠笨仟翻桶庐译家幸埠筹铀凳九雕床效诸梗鼎朵届陪观跋集垃小学科学四年级上册教学计划2008年8月22日一、指导思想以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。二、全册教材分析：小学《科学》四年级上册由“天气”、“溶解”、“声音”、和“我们的身体”四个单元组成。在三年级上、下册的基础上，本册教材将继续引领学生经历一系列有意义、有价值的科学探究活

5、动，使他们获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的能力。溶解：从观察、比较食盐和沙在水中的变化开始，引导学生进入对溶解现象观察、描述的一系列活动之中。如怎样加快溶解，一杯水能溶解多少食盐，溶解在水中的食盐能否重新分离出来。“观察更多的溶解现象”一课则进一步扩展了学生对溶解现象的观察活动。声音：对声音的探究从倾听周围的声音开始，通过对发声物体的观察和实验，研究和探讨声音是怎样产生的、声音是怎样传播的，以及如何控制物体发出的声音。在这一单元结尾设计的“制作我们的小乐器”活动，将由学生自由取材，利用身边材料制作一件能发出不同音调

6、的小乐器，并尝试着奏出简单的乐曲。天气：对天气的观察与测量从天空中云的形状和变化开始，对构成天气的四个基本要素分别进行观测。其中包括云量的观察和测定、雨量的观察和测定、风的方向和等级的观察和测定以及气温的测定。这一部分活动中，还包括尝试记录各种天气情况，观察生物预告天气的行为以及学习获得天气的多种方法。我们的身体:对自己的身体的了解从身体的结构开始,通过观察,采集数据和模拟实验认识了解自己的身体，认识了解人体每一部分都有特殊的功能在进行各种生命活动的时候,各个不同的部分不是孤立的,而是互相密切配合协同工作的.三、教学重难点：1、要求学

7、生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。2、要求学生提高观察的准确性和精确性。3、要求学生不仅观察收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理、抽象和概括。四、学生通过一年的科学教学，同学们对科学都很感兴趣，实验习惯与态度也有所形成，但仍存在很多问题：情况分析：（1）优劣悬殊较大，好的学生具有了独立实验的能力，差的学生几乎没有科学实验、科学探索的概念，并且差生面较广。（2）重新编组以后，各小组内的协作能力发挥的非常不好，而每周的课时数不多，因此扭转的速度较慢。（3）家庭及周围能配合的力量较少，孩子要准备的实验材料，完成率很低

8、，加上有些家长在外工作，所以很多活动很难得到较好的开展。（4）用于提供给学生探索与观察的环境与时机太少。孩子们活动范围较少，接触面较窄，再加上要忙于作业，并且学生家长不重视，更少有家长配合与帮助。五、提高教学质量的主要措