学校教导处工作总结

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1、★精品文档★学校教导处工作总结学校教导处工作总结学校教导处工作总结上学期末的语文抽测，让我们全体语文教师对自己的教学效益提出一系列的反思，随着现代的教育观念不断地深入人心。我们如何处理素质教育与学生学习能力的提高这对矛盾应该放在重要的议程上来。立足教学，加强教学常规的过程及教育教学研究，强化教学质量和教科研意识，努力实现“科研兴校，质量强校”的工作目标，应该是我们的出发点；考察学生的学习过程和教师的教学过程，并使两者有机地协调成一体化管理，加强教师队伍建设，加快教育现代化推进步伐应该是我们工作的立足

2、点。遵照本学期的学校工作思路和教导处工作计划，联系上学期的工作反思，现在对本学年的教导处语文教学等部分工作作如下总结。一、以“质量强校先强师”为思路，提高教师的教育理念，并以教育理论武装头脑，指导教学实践。自从上学期初学校以暑假阅读教育专著并写一篇读后感为方式展开教师自我的思考后，教师们各自发表了存在于自己头脑中的教育思想、认识、观念等。但对于教师们的论述都只停留在表面化的程度，许多教育理论并没有内化为他们的认识，不能有效地指导于自己的教学实践，或者没能把自己平时的教学实践进行理论性的提升，仍然运用

3、传统的“2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★传授—接受”的教学机制。本学年对教师们的听课后，我发现教师的教材处理，过程设计，课堂调控，学生课堂上的表现，作业中学生死板的做法，不得不呼唤“引导—发现”的教学机制。为此，教导处以活动为载体，对教师进行了理论渗透，并要求教师自我提高。、继续强化要求，教师在每一周一节自主阅览课和阅读自订的教育杂志，提高自己的理论修养，但这些多以教师自觉的行为为主。学校并无检查。我极力推荐个别优秀青年教师的学习书籍，向他们提出要求，

4、现在已把全镇名语文教师列入重点要求理论学习的对象，旨在通过这一部分教师的不断学习来加快我校教师队伍建设的进程。、在《课程标准》颁布后，不断组织教师学习。在××年新教材推出后，应该是努力读懂新教材的精神。在教导处要求教研组组织的新教材研讨中教师充分发挥自主性，以课外专家解读材料与自己感受两者相结合的方式进行研讨，上学期期末校长室也向个别青年教师布置研究新教材的任务，这些却是初步的学习研究，下学期将加大力度。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★、学校的教研活动

5、继续开展主题活动形式。使得教师从教学模式的学习，运用方法等方面有个范例。本学年语文分高段，低段分别举行了次研讨活动，其中教导处组织的多媒体教学研讨应该把教研活动引向了较新的观念层次。教师从教学设计，媒体运用，教师的素质表现，学生的课堂表现无不有了一个新的眼光和思路，而且教师在本次活动后开课的课型由传统的教学内容向较新异的教学内容转变，由公开课的花俏向实效转变，由阅读教学课向口语交际等课型转变，由教师的讲读向学生自我阅读感悟转变，这些都是开展主题教研活动的成功体现。在公开课后我校教师也能大胆，充分地交

6、流，评课中纷纷发表自己的听后感，带动了教师评课的能力，这也是一种良好的现象。本学期教师在人均发言达到次以上，避免了以前不想说，或敷衍了事的局面。、借助校级学科带头人的传带活动，切实提高个别青年教师的上课水平。本校语文教师有对传带教师。上学期建立了传带对子后，本学期实施了正常的传带活动，从指导计划及传带活动的开展均趋向正常化，指导教师对传带教师实现审阅课堂教学设计或提出对教材的教学设计思路，然后让传带教师上课，指导教师听课并指导点评，本学期一般在次以上，而且逐步提高深化，并在此基础上推荐阅读理论书籍。

7、（计划在下学期）在期末结束前传带教师和指导教师分别开设公开课节，应该也反映了教师新的教学观念。、通过师训中心对届青年教师的考核检查活动，进一步激发青年教师的工作热情。检查中，师训中心××2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★等老师对青年教师的上课肯定优点，指出不足，同时，也向这些青年教师指明了努力的方向，尤其是她对名语文教师所作的点评，受益非浅。老师的以读为主，在读中感受，在读中感悟及教学设计中应该有不同于他人的方式去执教，教师应该充分发挥引导的作用，提倡启

8、发式教学。这些也证明了我镇以往的评课标准，教研活动的大的方向是对的。、积极参加师训中心组织的教学观摩活动，本学期是观摩活动较多，较隆重的一年，让教师有如沐教学春风之感。月中旬的“××教研之春”的观摩活动，我校名语文教师参加这一观摩活动，活动中展示了节语文阅读课，节语文活动课，节语文作文课，应该具有较高的水准。观后，教师议论纷纷，善于与自我的上课对比，找差距，找优点，找瑕疵，能够认真体验这次教学观摩活动所传达出来的精神、理念。月初我市有组织了“××之春”的教学名家的观摩