“争当四好少年”活动案例

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1、“争当四好少年”活动案例红色旋律颂祖国安徽省泗县黄圩镇学校：泗县黄圩三小姓名：郭晓伍4红色旋律颂祖国活动主题：红色旋律颂祖国活动背景：争当“四好少年”是党中央和胡锦涛总书记对当代少年儿童的殷切期望和深情嘱托，是少先队组织团结、教育、引导少先队员的重要工作方向。而在当今竞争日益激烈的社会中，家长、学校往往过分看重孩子们的学习成绩，忽视他们的思想品德教育，爱国主义教育也成了一句空洞的口号。因此，加强少年儿童的思想品德教育，特别是爱国主义教育是少先队组织的一项根本任务。活动目的1、认真学习、深刻领会胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神。2、通过主题鲜明、生动活泼、行之有效

2、的活动，培养少先队员的民族自尊心和朴素的爱国情感。3、引导、教育少先队员时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。活动准备1、商讨活动计划，确定活动方案，根据爱好，成立兴趣小组。2、召开动员大会，广泛收集材料，如爱国名言、爱国歌曲、战争故事、经典电影等。3、组成小记者队，通过参观采访，挖掘本土爱国主义教育的资源。4、编排节目，准备录音机、多媒体活动实施活动一、收集资料召开动员大会，提前布置收集材料，包括爱国名言、爱国歌曲、爱国故事、经典电影等，并成立小记者团，深入全县参观、走访，整理当地革命战争年代的故事。通过收集材料，他们了解到革命先烈浴血奋战的英勇

3、事迹，体会到幸福生活来之不易，增强了对先烈们的敬仰，对新中国的热爱。4活动二、电影展播利用团队活动日，每周播放一部爱国主义影片，学习老一辈无产阶级革命家的奋斗故事，激发爱国之情。活动三、“红色旋律颂祖国”主题队会1、读名言，扬斗志。名言小组朗诵收集到的爱国名言。2、唱红歌，颂祖国。歌咏小组唱响爱国歌曲。3、讲故事，学英烈。故事会小组讲述英雄事迹。4、才艺秀，赞家乡。相声表演：《泗县话》；泗州戏：《家乡美》。5、做演讲，表决心。演讲：《国旗在我心中》、《祖国发展我成长》。6、讨论：（1）、你最喜欢的名言是什么？为什么？（2）你最崇拜的人物是谁？为什么？（3）、你的理想是什么？怎样

4、实现你的理想？（4）、你怎样理解贯彻“为中华崛起而读书”？（5）、你爱自己的家乡吗？你想为家乡建设做些什么？（6）、你怎样理解“家”和“国”的关系？（7）、你怎样把热爱祖国变为实际的行动？7、播放歌曲：《我爱你，中国》。活动四、实践展示1、制作家乡名人墙小记者队把收集到的家乡名人故事整理后，做成家乡名人小档案，并在展壁上展示出来，利用名人的影响力和感召力，激励队员以名人为榜样，传承爱国精神。（1）、驰骋疆场的彭雪枫。（2）、血洒泗州的江上青。(3)、白衣红心李月华。2、发行自制小报4各小组收集队员的活动心得，书画创作等，整理、加工，做成小报，供队员们阅览，交流，以此激发队员热爱

5、家乡，热爱祖国，奋发向上。活动评价：争当“四好少年”综合实践活动重在创新体验，队员们能够充分挖掘利用有效资源，发挥本土优势，积极开展丰富多彩的创新实践活动，弘扬名族精神，以实际行动，爱国家，爱家乡，报效国家。寓实践能力于活动之中，提升了自身的综合素养。活动反思：通过活动，我们知道了，其实爱祖国不是喊口号的，而是从每一件小事做起的实实在在的行动。作为少先队辅导员，应充分发挥自己的主导作用，走进少先队员中间，引导少先队员自己确定活动主题及方案，激发他们的活动兴趣，在活动过程中，让孩子们用自己的眼睛去观察，用自己的耳朵去聆听，用自己的心灵去感受，使孩子们的情感在潜移默化中得以升华。因

6、此，活动虽然结束了，但体验不断，创新也不会停止。4