三爱三节活动方案

《三爱三节活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、南古小学关于开展“三爱三节”主题教育活动实施方案 “三爱三节”指的是由习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召。“三爱三节”是对我校开展的以“真诚”教育和“五心”教育为特色的系列德育教育的一个重要的升华。为了更好的响应习总书记的号召，落实立德树人根本任务，更好的将“三爱三节”活动落实到实处，根据我校的具体情况，现将该活动做如下安排： 一、指导思想及目标为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本任务，让全体学生认识到：“不学无以成才”;只有劳动才能创造美好生活和美好未来；祖国

2、是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依靠。使学生不断了解社会主义核心价值观，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会，实现“中国梦”而努力奋斗。二、活动内容及意义开展“三爱三节”德育活动，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，节约型社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。是实现“中国梦”的需要。“三爱”的具体含义：“爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长，我们在读

3、书中不断的成长。“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。“爱祖国”：少年强则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中! “三节”的具体含义： 节约用水，节约用电，节约粮食。建立节约型社会就从我们的身边小事，日常琐事做起。不该浪费的我们绝不浪费，我们用的每一样东西都凝结着劳动人们的汗水和智慧，应当珍惜以节约为荣以浪费为耻，身体力行的去践行总书记的号召。三、方法与步骤第一阶段：动员准备阶段1.健全机构，强化组织领导为切实加强和落实“三爱三节”教育，更

4、好的促进我校开展的以“真诚”教育为核心的“五心”教育，学校成立小组。制定计划，保证活动有序进行，各年级组要对照本方案要求，结合年级实际，制定具体的活动计划，有序推进“三爱三节”教育的实施。3．宣传发动，积极营造活动氛围各年级要开好动员会，要积极想方设法为活动开展营造浓厚的舆论氛围。通过升旗讲话、出专题板报橱窗等途径，对活动的目的、意义进行宣传发动。 第二阶段：组织实施阶段根据我校的具体事情将“三爱”活动囊括到五心教育中的爱心教育中，并将“三爱”教育作为“爱心教育的核心和灵魂。将“三节”活动和责任心教育和真诚教育向结合。使之更充实，更具有实践性。爱是化解严寒的春风，爱是滋润万

5、物的雨露，爱是温暖人间的阳光。爱是人性中最高尚最伟大的元素在生活中的具体表现。通过爱心教育活动，让学生学会爱自己、爱他人、爱学习、爱劳动、爱集体，爱祖国进而培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。责任心是成功的保证，是发愤图强的动力，是人生不可或缺的精神。通过责任心教育活动，培养学生对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。让他们明确努力学习是自己的责任，厉行节约亦是自己的责任。一、爱心教育系列（以爱学习，爱劳动，爱祖国为核心）爱学习（培养学生热爱学习）（1）知识改变命运，做好晨读午学的日常工作（2

6、）办好班级图书角（图书的循环和使用）（3）开展读书节和好书伴我成长活动 （4）开展非富多彩的朗诵活动，给学生搭建展示自我的平台，让他们在竞争中体验成功的乐趣，培养爱学习的情操。 2、爱劳动 （1）布置爱劳动家庭作业。开展“一日小家长”活动，以培养学生基本的生活技能和学会简单的家务劳动。遵循原则：人人参与原则。每个学生都参与此项活动，人人都有劳动的体验。自主设计原则。学生自行设计一天的日程。家长协助原则。家长可以帮助孩子设计一天的活动，教一些生活窍门，如购物、打扫房间、准备一日三餐等。同时，家长要确保孩子的安全。（2）开展劳动之星的评比活动，以班为单位，每月每班推选出一名热爱

7、劳动的同学。（3）开展走出去，请进来活动带领学生走出校园，走进劳动实践基地，进行劳动实践，在实践中体会劳动的艰辛和快乐。3.爱祖国的民族精神教育引导学生深刻认识，爱党爱国是我们国家兴旺发达的根本动力，爱党爱国是中华民族团结的坚实基础，爱党爱国是全体国民的神圣职责，爱党爱国是当代国人的精神需求，爱党爱国是振兴中华民族的旗帜，爱党爱国是中华民族和平发展的必由之路。（主题班会，利用板报的形式，结合建党建国等重大节日进行适时教育） 二、组织“三节”教育活动更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做