图书管理系统课程设计报告

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1、数据库课程设计报告（计算机学院）课题名称：图书管理系统专业：计算机科学与技术班级：计0903班姓名：贾港港学号：24号同组人员：雷倩，周宾艳指导教师评语：成绩：签名：年月日一、目的1.掌握计算机管理信息系统设计的一般方法，主要包括系统分析、系统设计的组织和实施。2.关系型数据库管理系统的编程技术，并能独立完成一般小系统的程序设计、调试运行等工作。3.培养把所学知识运用到具体对象，并能求出解决方案的能力。二、任务1.运用关系型数据库管理系统，实现图书馆管理信息系统。具体要求如下：—图书、资料的登记、注销和查询。—借还图书、资料的登记、超期处理等。—图书、

2、资料查询，借、还图书和资料情况查询。—图书、资料借阅情况的统计分析，拒此作为图书馆图书、资料订够的依据之一。（本项不作为基本要求）三、结果形式1．设计报告：含E-R图、数据字典、关系模式、关系实例、查询描述、关系代数、SQL实现的查询语言及查询结果。2．上机实现目录一、背景41.1摘要：4二、需求分析52.1图书管理系统的开题分析：52.2图书馆管理信息系统需要完成功能主要有：52.3关系模式：5三、概念结构设计63.1图书管理系统流程图：63.2E-R图：73.3数据字典：93.4数据表的实现：10四、物理结构设计114.1根据数据表设计应用程序：1

3、1五、软件功能实现125.1具体操作界面：12六、课程设计总结136.1课程设计心得体会：136.2呜谢：13七、参考文献：14第14页湖南文理芙蓉学院数据库课程设计报告背景1.1摘要：我们本次课程设计的题目是：图书管理系统。本组成员是：王振、李志、郭志敏。当我们拿到课程设计的题目的时候，就开始分配了任务：首先3个人一起构思，设计系统的需求关系，具体细节由王振同学负责。本课程设计中涉及到的具体E-R图由郭志敏同学负责。由E-R转化成数据表的具体工作由李志同学具体构思。最后一起设计具体的应用程序，以上是我们小组具体任务安排。下面就是我们的具体实践过程安排

4、。周一：系统的需求分析、功能分析周二：数据库设计-------概念设计(E-R图的设计）、数据字典等周三：数据库设计-------逻辑设计（表及视图的设计）周四：数据库设计-------物理设计周五：软件功能设计与实现随着图书馆规模的不断扩大，图书数量也相应的增加，有关图书的各种信息量也成倍增加，面对着庞大的信息量，传统的人工方式管理会导致图书馆管理上的混乱，人力与物力过多浪费，图书馆管理费用的增加，从而使图书馆的负担过重，影响整个图书馆的运作和控制管理，因此，必须制定一套合理、有效，规范和实用的图书管理系统，对图书资料进行集中统一的管理。另一方面，I

5、T产业和Internet获得了飞速发展，计算机应用已渗透到了各个领域，引起信息管理的革命，实现了信息的自动化处理，提高了处理的及时性和正确性。小学小型图书管理系统，图书数量60，学生20，管理员1第14页湖南文理芙蓉学院数据库课程设计报告需求分析2.1图书管理系统的开题分析：v图书馆有图书管理员若干名，他们负责已购图书的编目和借还工作，每名图书管理员的信息包括账号和密码。v读者可在阅览室读书，也可以通过图书流通室借还书，读者的信息包括读者ID，姓名，借书数目，班级，专业。系统为不同读者生成不同读者ID。v每部书在系统中对应唯一的一条图书在版编目数据，书

6、目的基本信息包括书号，书名，作者，出版商，，以及本资料室拥有该书的册数，不同书目的书号不相同。v图书馆对于同一书目的图书可拥有多册，图书信息包括图书ID，书号，当前状态。每一本书在系统中被赋予唯一的图书ID。v一名读者最多只能借5本图书，且每本图书最多只能借一个月。读者借书是需由图书管理员登记读者ID，所借图书ID，借阅时间和应还时间，读者还书时图书管理员在对应的借书信息中记录归还时间。v当书目的可借图书的数量为零时，读者可以对其进行预约登记，即记录读者ID，需要借阅的图书书号，预约时间2.2图书馆管理信息系统需要完成功能主要有：1.读者基本信息的输入

7、，包括借书证编号、读者姓名、班级、专业。2．读者基本信息的查询、修改，包括读者借书证编号、读者姓名、班级、专业等。3．书籍类别标准的制定、类别信息的输入，包括类别编号、类别名称。4．书籍类别信息的查询、修改，包括类别编号、类别名称。5．书籍库存信息的输入，包括书号、书名、著者、出版社、出版日期、登记日期。6．书籍库存信息的查询，修改，包括书籍编号、书籍名称、等。7．借书信息的输入，包括读者借书证编号、书籍编号、借书日期。8．借书信息的查询、修改，包括借书证编号、读者编号、读者姓名、书籍编号、书籍名称、借书日期等。9．还书信息的输入，包括借书证编号、书籍

8、编号、还书日期。10．还书信息的查询和修改，包括还书读者借书证编号、读者姓名、书籍编号、书籍名