英汉电子词典c语言课程设计

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1、C语言程序设计课程设计（论文）题目：英汉电子词典院（系）：专业班级：学号：学生姓名：指导教师：教师职称：起止时间：课程设计（报告）任务及评语院（系）：软件学院教研室：软件教研窒学号学生姓名专业班级程序设计（报告）题目程序设计（报告）任务程序设计的任务与要求：（1）掌握C语言编程的基础知识。（2）较熟练地编写C语言应用程序。（3）了解C语言的常用标准函数、编程技巧、异常处理。（5）联系已学过的内容，巩固所学的理论，增强独立工作能力。（6）通过设计主要使学生有一个独立编写程序的过程，对理论学习及动手能力

2、都有一个很大的提高。（7）通过本次设计，进一步培养学生热爱专业的思想，同时对本专业综合素质的提高起一个积极的推动作用。课程设计过程中，要严格遵守实践环节的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出课程设计报告。指导教师评语及成绩成绩：指导教师签字：2009年1月10日辽宁工业大学课程设计说明书（论文）目录第1章课程设计的目的与要求11.1课程设计目的11.2课程设计的实验环境11.3课程设计的预备知识11.4课程设计要求1第2章课程设计内容22.1程序功能介绍2

3、2.2程序整体设计说明22.2.1设计思路22.2.2数据结构设计及用法说明32.2.3程序结构（流程图）4.2.4.4各模块的功能及程序说明52.2.5程序结果6输出结果是：deletewordsuccess82.3程序源代码及注释8第3章课程设计总结16参考资料1717辽宁工业大学课程设计说明书（论文）第1章课程设计的目的与要求1.1课程设计目的本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完《程序设计语言(C)》课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务：1.巩

4、固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握2.掌握C语言编程和程序调试的基本技能3.利用C语言进行基本的软件设计4.掌握书写程序设计说明文档的能力5.提高运用C语言解决实际问题的能力1.2课程设计的实验环境硬件要求能运行Windows2000/XP操作系统的微机系统。C语言程序设计及相应的开发环境。1.3课程设计的预备知识熟悉C语言及C语言开发工具。1.4课程设计要求1.分析课程设计题目的要求2.写出详细设计说明3.编写程序代码，调试程序使其能正确运行4.设计完成的软件要便于操作和使用5.设计完

5、成后提交课程设计报告17辽宁工业大学课程设计说明书（论文）第2章课程设计内容2.1程序功能介绍英汉词典作为一个常用的学习工具，是我们经常要使用的。该系统能完成一个简单的电子英汉词典的功能，如：单词的查找、增词、删除、修改和维护等工作。在计算机中建立有限规模的电子英汉词典（文件），利用程序实现电子英汉词典的查找、增词、删除、修改和维护工作。词典的内容为：每行对应一个词条，每个词条由两个字符串组成，字符串用若干空格符分开；前一个是单词字符串（英文），后一个是释义字符串（中文），使用分号作为多个释义的分隔

6、符（无空格）。对单词和释义字符串长度的限定分别为不少于10个与15个字符，词条数限定为不多于1000条。2.2程序整体设计说明程序共有五个子函数和一个主函数。1．search是查找函数，用户通过系统提示输入要查找的单词，只要单词库中含有此单词便能找到相应的中文解释。这个查找函数使用的是从头到尾的线性查找发，虽然查找效率在数据很大上午时候无法容忍的。但是因为这里涉及的数据量很小，使用线性查找对系统性能没有很大上午损害。2.add是增加函数，用户可通过此函数来增加单词库单词的数量。3.modify是修改

7、函数，程序提示用户输入要修改的单词，还是用线性查找的方法查找相应的纪录，如果找到，则提示输入新单词及中文解释。4.delete是删除函数，程序提示用户输入要删除的单词，使用线性查找的方法找到相应的纪录，如果找到，提示用户确认删除才做。在得到确认后，删除这个单词的纪录。5.主程序通过无限循环来接收输入的命令，并且根据命令调用相应的函数处理。2.2.1设计思路17辽宁工业大学课程设计说明书（论文）英汉词典作为一个常用的学习工具，是我们经常要使用的。该系统能完成一个简单的电子英汉词典的功能，如：单词的查找

8、、增词、删除、修改和维护等工作。1、在计算机中建立有限规模的电子英汉词典（文件），利用程序实现电子英汉词典的查找、增词、删除、修改和维护工作。2、词典的内容为：每行对应一个词条，每个词条由两个字符串组成，字符串用若干空格符分开；前一个是单词字符串（英文），后一个是释义字符串（中文），使用分号作为多个释义的分隔符（无空格）。3、对单词和释义字符串长度的限定分别为不少于10个与15个字符，词条数限定为不多于1000条。4、采用菜单工作方式。在一个操作执行之后，程序询问是否