托班元宵节活动方案3篇

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1、托班元宵节活动方案3篇元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。下面是托班元宵节活动方案，欢迎参阅。托班元宵节活动方案1活动目标:1、认识鼓、喇叭、手铃等乐器，能说出其名称。2、学习用正确的方法击打乐器。活动准备:1、鼓、喇叭、手铃等乐器，一份事

2、先装在布袋里，其余的数量与宝宝人数相等。2、音乐磁带《元宵音乐会》、录音机。活动目标:一、猜一猜。1、展示布袋，激发兴趣。引导语:咦?布袋里装着什么呢?2、请宝宝摸一摸、敲一敲、晃一晃布袋，说说自己的发现。3、鼓励宝宝根据自己的发现猜一猜。引导语:原来每一个布袋里都装着一个会发出声响的玩具，猜一猜是什么?二、认一认。1、逐一从布袋里取出三种乐器，引导宝宝认一认。2、引导宝宝学说“鼓”“喇叭”和“手铃”。三、听一听。1、提醒宝宝安静倾听。2、教师敲鼓、吹喇叭、摇手铃。3、鼓励宝宝模仿“咚咚咚”“哒哒哒”“铃铃铃”等象声词。四、学一学。1、提问:刚才老师是怎样让鼓唱歌的?2、鼓励宝宝

3、模仿敲鼓、吹喇叭、摇手铃等动作。3、引导宝宝学说“敲鼓”“吹喇叭”“摇手铃”等。五、奏一奏。1、请宝宝选择一种自己喜欢的乐器，并敲一敲、吹一吹或摇一摇。2、欣赏音乐《元宵音乐会》。3、组织宝宝齐奏《元宵音乐会》。活动延伸:在音乐区投放音乐磁带《元宵音乐会》和各种乐器，引导宝宝尝试击打各种乐器，并进一步感受音乐的开始和结束。托班元宵节活动方案2一、设计思考元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵

4、节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：①农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。②元宵节有许多传说、故事、儿歌。③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的快乐。二、各年龄段主题活动目标年龄段主要目标小班知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵;愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛三、主题活动实施概况四、主题活动环境创设师幼共

5、同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯;收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰;提供小碗、油泥等材料，引导幼儿在游戏中搓“元宵”;提供磁带，引导幼儿在游戏中随音乐玩灯;在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项师幼共同布置“班级花灯展”，悬挂幼儿与父母共同制作的花灯;主题墙饰：幼儿的各种调查资料，幼儿参与节日活动的照片;动手区：提供剪刀及多种半成品材料，引导幼儿尝试制作简单的花灯;表演区：提供音乐磁带、幼儿收集和制作的花灯等材料，引导幼儿表演“花灯秀”、“闹花灯”等节目;家长园地：贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项师幼共同布置“

6、好看的花灯”和“自制花灯展”;主题墙饰：围绕“我的问题”、“我的调查”、“我的发现”三方面布置关于元宵节的来历、传说、习俗等内容的调查表及图片、文字资料，幼儿参与活动的照片或表现性资料等;语言区：幼儿参观灯展拍摄的照片、录像，有关元宵节的图书、图片等;动手区：提供制作花灯、旱船的工具和师生共同收集的半成品材料等，引导幼儿动手制作庆祝节日需要的道具;表演区：提供音乐磁带、表演材料，引导幼儿开展打腰鼓、扭秧歌、舞龙等有关元宵节的活动;家长园地：贴出“致家长的信”介绍主题活动的构想和配合事项园内大环境园内大厅、礼堂悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;宣传展

7、板：各年级组开展元宵节活动的照片五、主要教育活动方案小班活动一：好看的花灯主要涉及领域：艺术、语言活动目标：1.欣赏各种各样的花灯，初步感受其不同的造型、色彩和图案。2.尝试用较完整的语言介绍自己的花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的快乐。活动准备：1.请家长在假期中带幼儿观看花灯展。2.每个幼儿准备一个花灯。活动过程：1.欣赏、讲述各种各样的花灯。自由地欣赏与交流。部分幼儿在集体中讲述。★指导语：①我们很多小朋友带来的花灯都不一样，谁来说一说你的花灯是什么样子的呢?幼儿自由结