怀赏识之心-别过度保护-找准切入点-做个好家长-上学初体验

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1、怀赏识之心/别过度保护/找准切入点/做个好家长/上学初体验怀赏识之心问:丈夫请朋友来家吃饭,席间朋友都夸别人的孩子好,没一个夸奖自己孩子的。没想到,我丈夫却说:“我就觉得我家阳阳好。他聪明、听话,还特别关心人。前几天我累了,他还帮我捶背呢!”不知道阳阳听到爸爸和朋友间的谈话没有,反正我是听到了。我又高兴又不安。请问:我丈夫这样做合适吗?会对孩子产生负面影响吗?安春江答:你丈夫的做法很好,他注意到了孩子的优点,并具体地提出了表扬,你应该感到高兴才是。7在成人世界里,贬低自家孩子,称赞对方孩子,或许只是出于客气,但若让孩子听到,不免伤其自尊心。有些爸爸妈妈以为孩子还小,什么都不懂

2、,其实,孩子十分珍视自我,尤其在别人面前,他的自尊心更加强烈,当着别人的面贬低孩子,会大大伤害孩子的自尊心。孩子天真,大人的一言一行对他都会有很大影响,当你漫不经心地说孩子笨时,就让孩子形成了“我是笨孩子”的概念。孩子一次次地受大人苛责,就会一次次地否定自我:我什么都比不上别人。所以,我建议家长要经常赞扬、鼓励孩子,尤其要当着别人的面。这样会使孩子产生成功感和荣誉感,从而增强他学习和做事的信心。但是在别人面前赏识自己的孩子,需要注意以下几点:1.态度必须认真和真诚。不能因为炫耀自己或者敷衍别人故意吹嘘、夸大孩子的优点。2.必须有根有据。要根据孩子的平时表现来赏识,不能为了赏识

3、而赏识,凭空捏造事实,让孩子感觉你在作假。3.要适可而止。不要说起来没完,让孩子感觉不自在。要知道,赏识的话并不是越多越好,有时候说得太多,反而有害无益。孩子比成人更爱面子,对赞扬极其敏感。他觉得自己能被人看得起,尤其是被父母看得起并当众夸奖,是一种莫大的快乐。所以,当父母跟别人说起自己孩子时,不管孩子是否在场,最好都能怀着赏识和尊重的心态谈论他:“我的孩子很棒,我很喜欢他!”别过度保护问:我的孩子总被别的孩子欺负,不是被打,就是玩具被抢。我希望孩子做到“人若犯我,我必犯人”,但是不知这个度如何把握?朱红7答:对于“人若犯我,我必犯人”,我是这样认为的:在遭遇对方攻击时,孩子

4、有还击的权利,但不意味着就必须让孩子打回来。孩子可能会遇到以下几种情况:面对实力相当的,面对比他弱小的,面对比他强悍的。还击、逃跑,还是求助?其实,孩子是有智慧审时度势的,我们不必怂恿孩子一定要还击,因为如果遭遇强悍对手,那样可能会招致更大的伤害。孩子的世界就是这样,如果成人干涉得少,他们自然会有自己的处理方式,并能渐渐找到问题的最佳解决办法。对于孩子,最好的教育就是放手,家长千万不要过度保护。因为孩子之间推一把、打一下,大多没有恶意。当然,也有少数孩子以大欺小、以强凌弱。遇到这些孩子时,我们要给孩子打气,鼓励他勇敢地维护自己的权益。如果实力悬殊,孩子经过努力之后实在无法解决

5、,家长要站出来干预,给予孩子强有力的支持,让孩子感觉到他不是孤立无援的,爸爸妈妈是他的坚强后盾。同时,在孩子遭受委屈、被人欺负时,父母要接纳孩子的委屈、害怕,但表情一定要轻松,不要觉得很受伤害或者心疼。因为那样,会让孩子觉得这是多大的事似的。归根结底,家长要做的是让孩子懂得规则,明白事理。如果孩子心中有规则,便知道该怎么做了。我们不能守护孩子一生一世,总有一天,孩子会离开我们,独自面对生活。学会自我保护和沟通协调,是孩子适应社会必备的基本能力,所以在孩子遭遇冲突时,请家长不要立刻介入,等等,再等等。找准切入点7问:暑假,家里来了不少小朋友。吃饭时,饭后水果西瓜也被端上了桌。孩

6、子们个个盯着最大块的西瓜,有个孩子狼吞虎咽地吃完饭,立即把最大块的西瓜拿在手里,几个孩子一看都不吃饭了,争抢起了西瓜。看到这一幕,我有点生气,但又不知道如何教育这些孩子。阮仲秋答:事后,你可以问问孩子们:“假如谁饭后抢到那块最大的西瓜,谁就是第一名,会怎么样?”——吃饭的时候会狼吞虎咽,把胃弄坏。“当他把那块最大的西瓜抢到手时,别人对他什么印象?”孩子们会说:“不跟他做朋友,因为他不考虑别人。”你把情况分析一下,孩子们就会知道:原来自己的一举一动都在影响自己的声誉,影响别人对自己的看法。你可以接着分析:“抢到最大块西瓜的小朋友,能快乐多久?”“吃下去的时候很快乐。”“可是由于

7、他已经养成了贪心的习惯,假如下次最大块西瓜被别人抢去,他会怎么样?”——很生气!“当他凡事都要最大的、最好的,贪心养成了,那以后得不到东西会怎样?”——想用不正当的手段来获得。7如此一分析,第二天吃水果时,你一定会发现事情起了变化,那就是孩子们都会挑较小的西瓜来吃。所以说,父母要找准切入点,抓住机会教育孩子。在孩子做错事时,不要一味责备,而要心平气和地把问题分析给孩子听,孩子自己就会有所领会。做个好家长问:孩子今年上初中,这意味着他进入了青春期。青春期是一个人从幼稚走向成熟,从依赖走向独立,从家庭走向社