会计岗位核算课程标准

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1、会计岗位核算课程标准（208学时）一、课程性质和任务本课程是中等职业学校会计专业中的一门主要核心课程，也是该专业的必修专业课程。该课程采用模块教学，主要包括往来岗位核算、存货岗位模块、长期资产岗位核算、资金筹集岗位核算、职工薪酬岗位核算、成本岗位核算、收入费用利润岗位核算、总账报表岗位核算八个模块。是会计知识最丰富、理论知识和实务知识结合最紧密，也是运用职业判断最多的课程，是培养学生会计职业判断能力的切入点和重点。本课程从专业能力、人格能力、社会能力三方面的培养，达到提高学生职业能力的培养目标。通过学习，使学生了解各模块会

2、计岗位的职责和任务、核算程序，掌握各模块主要经济业务的会计核算，根据企业发生的经济业务准确的进行相关账务处理，具备处理相关业务的基本技能和专业技能，锻炼学生实际动手能力，培养学生具有团队协作、人际交流、自信心、社会责任心、职业道德等社会能力，以及自我控制与管理、再学习、独立思考、分析问题和解决问题，适应工作岗位需要，达到上岗标准。二、课程教学目标通过以会计岗位模块教学活动，使学生能够系统、全面地掌握企业会计准则和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解，对会计基本方法的运用和对会计基本技能的训练，将会

3、计专业知识和会计实务有机结合在一起，使之真正掌握填写原始凭证的方法，掌握各种业务的处理及填写记帐凭证的方法，掌握帐簿的处理及帐簿登记的方法，掌握各种报表编制的方法。同时，使学生在通过与岗位要求完全相同的实训操作中，培养职业意识，初步具有一定职业判断能力，提高职业素质，形成工作能力，为学生即将从事的会计工作打下坚实的基础，成为理论与实际相结合的高素质技能型会计专业人才，以完成本专业相关岗位的工作任务。（一）知识目标：1.了解往来、存货、长期资产等八个模块会计岗位的含义和职责；2.掌握应收、应付业务及坏账的核算方法；3.掌握原

4、材料收入和发出计算及业务核算方法；4.掌握固定资产、无形资产业务核算方法；5.掌握固定资产折旧的计算方法；6.掌握企业筹资过程的会计核算，正确编制会计分录；7.掌握工资的计算及其相关账务处理；8.掌握材料、人工（应付职工薪酬）、辅助生产费用、制造费用的归集和分配方法；9.掌握生产费用在完工产品与在产品之间的分配方法；10.掌握产品成本计算的品种法；11.掌握收入、费用确认与计量及会计核算，正确编制会计分录。12.掌握企业财务成果核算所设置账户的性质结构及本年利润形成与分配的核算。13.熟练编制资产负债表和利润表（二）能力目

5、标：1.熟练掌握往来结算的会计处理方法；2.能熟练的采用按实际成本计价按计划成本计价的方法对原材料的收入与发出进行账务处理；3.能熟练的进行固定资产、无形资产账务处理，正确计算固定资产折旧并进行账务处理；4.能正确计算企业筹资过程发生的各项费用，并根据企业经济业务熟练进行筹资活动的账务处理；5.能结合企业实际案例，提高工资、成本岗位会计业务分析、判断、处理能力；6.能熟练界定和概括收入的范围和分类，费用的分类和内容；7.能正确计算企业的收入、费用和各种税金并能熟练自主编制有关收入、费用等会计业务事项的会计分录；8.掌握财务

6、成果的会计核算及营业利润、投资净收益、营业外收支净额、利润总额等项目的计算；9.能根据审核无误的原始凭证填制→记账凭证→登记账簿。10.能够独立建账，熟练编制通用记账凭证，并运用记账凭证，汇总记账凭证，科目汇总表不同核算方法登记总账11.独立编制资产负债表和利润表并对企业资产和经营成果进行分析（三）德育目标1.具有严谨、求实的学风和职业理想；2.自觉遵守会计法规，树立法制观念；3.培养学生爱岗敬业的职业道德意识，全面提高学生的自身素质；4.提高学生的职业素养和团结协作精神；5.树立增收节支的理念，节约企业成本，增加经济效益

7、；6.培养学生真实，客观进行会计核算，真实客观的依据原始凭证登记记账凭证，认真登账，编制报表，不弄虚作假，明确依法纳税是每个公民应尽的义务，准确计算应缴纳的各种税金,依法纳税的职业道德。三、课程内容和要求模块序号任务课程内容及要求活动设计课时分配评价目标总计理论实训模块一往来岗位核算1任务一往来核算会计岗位认识1了解往来核算会计岗位的含义，明确往来核算会计岗位的职责2、理解并熟知小组讨论：通过讨论使学生明确往来核算会计岗位的职责目的11评价学生对往来核算会计的理解并熟知其岗位职责2任务二应收及应付票据业务核算1、了解应收票

8、据、应付票据核算内容，熟悉应收票据、应付票据的核算程序2、掌握应收票据、应付票据的核算方法1、案例教学通过案例教学使学生掌握应收票据、应付票据核算内容及方法2、实际操作设计一套业务资料，训练学生应收及应付票据业务处理。954评价学生对应收及应付票据业务核算的理解；实际业务的账务处理能力。3任务三应收及应