哈师大2013年上半年数学课表{江北}

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1、哈尔滨师范大学课程表数学科学学院数学专业2009级总计431人2013年2月27日施行科目课教师节教星期室上午下午第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节第九节第十节星期一星期二星期三毕业论文设计毕业论文设计毕业论文设计毕业论文设计星期四星期五备注：教授：陈建仁副教授：钱方生、朱永生、王志刚、贾诺、李立伟讲师：赵宇华、白薇教学院长：制表人：徐宏艳哈尔滨师范大学课程表数学科学学院数学专业2010级总计334人2013年2月27日施行科目课教师节教星期室上午下午第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节第九节第十节星期一数学建模孙秀梅—数学6-

2、8—社科102数学教育学吕凤祥—数学1-5-社科楼152数学建模孙秀梅—数学1-5-社科楼152图论及其应用皮晓明1—8班--社科楼152离散数学石峰1--8班社科楼352金融数学丁磊1---8班人文127星期二数学逻辑学鲍曼-1-4班—社科152数学教育学樊晓明—数学6-8—社科102微格教学张宏伟---1-2班社科152鲍曼—3-4班数学241樊晓明—5-6班社科352吕凤祥—7-8班社科102星期三数学建模孙秀梅—数学6-8—社科152数学教育学吕凤祥—数学1-5-人文227数学建模孙秀梅—数学1-5-人文227数学教育学樊晓明—数学6-8—社科楼

3、152星期四初等数论钱方生1-8---数学139数学逻辑学鲍曼-5-8班-社科152初等数论（单周）钱方生1-8---数学139数学逻辑学（单周）鲍曼-5-8班—社科152数学逻辑学（双周）鲍曼-1-4班—社科152分析选讲赵淑波----1—8班人文227数理方程卞春雨—1---8班人文212微分流形初步汤敬岩1-8班—社科152星期五现代数学思想选讲王玉文—1-8班数学317教学院长：制表人：徐宏艳哈尔滨师范大学课程表数学科学学院数学专业2011级11班397人2013年2月27日施行科目课教师节教星期室上午下午第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七

4、节第八节第九节第十节星期一近世代数（核心）白薇---数学1-4班—数学139石峰—数学5-7班---数学141高宏一—数学10-11班—数学241复变函数（核心）陈建仁---数学基地班—数学317复变函数（核心）于金凤—数学1-4班--数学139胡艳红—数学5-7班—数学141郭伟艳—数学8-9班—数学339贺鑫—数学10-11班—数学241近世代数（核心）刘文德---数学基地班--数学317体育宏观经济学房维维—7-11班人文227星期二微分几何（核心）佟盛林---数学基地班--数学137宋建华—数学1-4班--数学139常微分方程（核心）贾诺—数学5

5、-7班---数学317近世代数（核心）皮晓明—数学8-9班—数学339外语数学1班--理工一号楼137数学2班—理工一号楼139数学联办1班—理工一号楼141数学联办2班—理工一号楼241数学联办3班—理工一号楼317数学联办4班—理工一号楼339马克思主义原理1--5班人文227马克思主义原理6---10班人文127宏观经济学房维维—7-11班人文127星期三近世代数（核心）石峰—数学5-7班---数学141高宏一—数学10-11班—数学241常微分方程（核心）马海凤—数学8-9班—数学339刘萍---数学基地班--数学317王金凤---数学1-4班—

6、数学139近世代数（核心）刘文德---数学基地班--数学317常微分方程（核心）潘少荣—数学10-11班—数学241微分几何（核心）李修昌—数学5-7班---数学141复变函数（核心）郭伟艳—数学8-9班数学339于金凤—数学1-4班—数学139复变函数（核心胡艳红—数学5-7班—数学339星期四常微分方程（核心）王金凤—数学1-4班—人文227贾诺—数学5-7班---人文112马海凤—数学8-9班—社科102复变函数（核心贺鑫—数学10-11班—数学137陈建仁---数学基地班—数学317近世代数皮晓明—数学8-9班—社科102白薇---数学1-4班—

7、人文227常微分方程（核心）潘少荣---数学10-11班—数学241刘萍---数学基地班—数学317教育学数学1-6人文127教育学数学7--11人文127微分几何（核心）佟盛林---数学8-9班--数学137微分几何（核心）陆诗荣—数学10-11班—数学241星期五外语数学1班--理工一号楼137数学2班—理工一号楼139数学联办1班—理工一号楼141数学联办2班—理工一号楼241数学联办3班—理工一号楼317数学联办4班—理工一号楼339微分几何（核心）（单周）佟盛林---数学基地班--数学137宋建华—数学1-4班--数学139李修昌—数学5-7班

8、---数学141马克思主义原理11班、信息、统计人文127宏观经济学边淑荣—1-