煽动型犯罪在社交网络中呈现新特点探究

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1、煽动型犯罪在社交网络中呈现新特点探究摘要随着Web2.0的快速普及与推进，脸书（Facebook)、推特（Twitter）人人网、微博等社交网络得到了飞速发展，互联网的交互性、自媒体属性愈来愈明显。在这样的背景下，传统犯罪正逐渐地向互联网渗透，并且呈现出新的特点。本文以英国骚乱事件为例，论述了煽动犯罪在进入社交网站之后，可能会出现的一系列异化以及所呈现出来的新症状。最后得出结论：煽动犯罪在进入社交网络后会呈现犯罪主体多元化、年轻化，犯罪过程更具隐蔽性，犯罪后果会产生叠加效应等特点，对此，政府、社交网站自身以及个人都应该采取一定的措施，积极应对煽动型犯罪

2、在网络中的异化。关键词煽动罪；社交网络；异化；英国骚乱1研究背景随着Web2.0时代的到来，社交网络正在以不可抵挡之势在全球范围内迅速崛起。9月份尼尔森公司发布的最新报告显示，今年5月份，美国用户在Facebook上面花费的时间达到535亿分钟，Facebook5成为最受欢迎的网站；而在中国，据CNNIC测算，截至2010年12月，中国社交网站的用户规模达2.35亿人，社交网站在网民中的使用率达51.4%，比2009年增加5.6个百分点。从这些数据可以看出，社交网络在网民中的普及率以及使用率都在呈不断上涨的趋势。社交网站以SNS社会人际交往理论为基础，

3、更加便利了人与人之间的信息交流，但是网络往往是一把双刃剑，社交网络在便利我们生活的同时，也出现了一系列弊端。8月4日，一名黑人平民马克·达根（MarkDuggan）被伦敦警察厅的警务人员枪杀，这一事件在Facebook、Twitter上均引起极大反响，很多人通过社交网站号召网民进行暴力反抗，8月6日在英国首都伦敦开始了持续四天的社会骚乱，给英国社会打来了巨大的损失。不管是先前突尼斯的茉莉花革命、埃及的Twitter革命，还是如今发生在英国伦敦的骚乱，网民利用社交网络来宣泄情绪、实施暴力活动的行为不得不引起我们的重视。网络不仅仅是犯罪分子攻击的对象，更成

4、为了人们进行信息交换、活动发起的场所。所以，对社交网络中这种煽动言论的研究，有利于我们认识传统的煽动犯罪在网络中发生的变化，从而采取必要的控制手段，营造健康有序的网络环境。5以往，关于网络犯罪行为研究主要集中在两个方面：其一，是以计算机作为攻击的对象，实施黑客计划，对计算机系统造成破坏；其二，是以计算机作为犯罪的工具，进行贪污、挪用公款、侵占他人财产、侵犯个人隐私等犯罪活动。而现有资料中，对犯罪分子如何利用网络交流信息，发布一些煽动言论，发起集体暴乱活动的研究比较欠缺。本文以英国骚乱为例，从社交网络中的煽动行为出发，对煽动犯罪呈现出的新特点以及对策进行

5、探讨，从而进一步分析我国如何应对这些变化。2煽动型犯罪在社交网络中呈现的新特点社交网络中的信息以用户为中心，呈网状结构铺散开来，具有整合传播、及时互动等特性。当煽动犯罪出现在这种新兴的信息传播环境中时，必然会产生一定程度的异化，具有一些新的特点，而不是传统犯罪在网络空间中的简单再现。所谓的”传统犯罪的网络异化”是指”由于网络因素的介入，传统犯罪内部的构成要素、犯罪形态等产生了不同于过去的新的表现形式，并使传统的刑法理论、刑事理论和司法规则处于难以使用的尴尬境地”。对煽动型犯罪在社交网络中所呈现的特点进行研究，有助于我们更好地抑制这种犯罪活动在网络上的扩

6、散，完善相关的法律法规，从而使得网络环境更加的清洁和规范。此次发生在英国的骚乱事件中，社交网络上的煽动性言论经历了发起、扩散、付诸实践、尾声四个阶段。所以，接下来将以此为线索来探讨煽动型犯罪的新特点。2.15犯罪主体的年轻化与多元化。在新科技的推动下，网络迅速在全球范围内普及，而年轻人更容易对新颖、创意感到敏感和认同，愿意去尝试和体验新兴产品，所以社交网络的使用者主要集中在年轻人中间。例如，据易观国际2010年数据显示，中国移动互联网用户群呈现年轻化特点，主要表现为：用户集中在30岁以下年龄段，其中24岁以下的用户超过一半，高达58.4%，而超过35岁

7、的用户占比不到10%。所以，利用社交网络来进行煽动行为的犯罪主体也逐渐的趋向了年轻化。8月6日开始，近3000人制造的受到全球关注的伦敦骚乱，其中多数为年轻人。而且，骚乱前，在Facebook上呼吁民众参加暴力劫掠的佩里·苏克里夫（PerrySutcliffe，22岁）和乔丹·布莱克肖（JordanBlackshaw，20岁）也均为年轻人。犯罪主体的多元化主要有两个方面：其一，社交网站的低门槛使得各种身份、职业、种族的人都可以加入进来参加集体事务的讨论，人员结构复杂化；其二，接触社交网站的人群中，除了年轻人之外，开始有越来越多的低龄人以及高龄人也开始接

8、触社交网络，人口年龄结构日趋变得多样化。犯罪主体的多元化使得网络犯罪变得更加复杂和难以控制，带