《闽南文化生态保护区总体规划》

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1、《闽南文化生态保护区总体规划》漳州市实施方案闽南文化是秦汉晋唐期间南迁汉人携带来的中原文化在福建东南沿海特殊的地理环境中与闽越、闽南本土文化多次融合,宋元明清以来在与异域经济文化交流和向外拓展中吸收了东南亚、阿拉伯、西方等外来优秀文化因素而形成的农耕文化与海洋文化交织的闽南民系文化，是历代闽南人创造出来的精神文明与物质文明的总和，是中华文化的重要组成部分。2014年5月，省政府正式批准公布《闽南文化生态保护区总体规划》（以下简称《规划》），是引导和推进闽南文化生态保护区建设、制定闽南文化生态保护区相关政策和安排重点项目投资建设的重要依据。漳州市是规划范围内三个行

2、政区之一，其所涵盖的文化包括区域内的闽南文化、朱子文化、客家文化、疍民文化、侨乡文化、畲族及高山族等少数民族文化。按照《规划》的要求，结合漳州实际，制定本方案。一、指导思想和基本方针（一）指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”—35—重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，着力深化改革，加大文化遗产保护力度,构建科学有效的文化遗产保护体系，提高全社会文化遗产保护意识,充分发挥文化遗产在传承中华文化、提高人民群众思想道德素质和科学文化素质、推进两岸文化交流与合作、增强民族凝聚力、促进社会主义先进文化建设和构建社会主

3、义和谐社会中的重要作用。（二）基本方针以法治思维和法治方式，推动文化生态保护工作。非物质文化遗产保护要贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的方针；物质文化遗产保护要贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理”的方针。坚持保护文化遗产的真实性和完整性，坚持依法和科学保护，正确处理经济社会发展与文化遗产保护的关系，统筹规划、分类指导、突出重点、分步实施。二、建设目标（一）总体目标建设一批有利于文化遗产保护的基础设施，改善文化遗产保存、保护的环境，濒危和重要的文化遗产以及一批传承人得到有效的保护，全社会文化遗产保护意识不断提高；建立一套科学化、规范化、法制

4、化、网络化的文化生态保护体制和运行机制；整体有效保护非物质文化遗产，维护文化遗产与人文环境、自然环境的文化生态平衡；培养高度的文化自觉和文化自信，提高全社会的文化素质，促进人的全面发展；发挥祖地文化优势，深入开展海峡两岸文化交流，不断增强闽南文化认同感，建设两岸文化交流重要基地和共有精神家园；按照“创新、协调、绿色、开放、共享”的要求，传承闽南文化优良品质，弘扬闽南文化精神，推进我市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全面协调可持续发展。—35—（二）主要指标1.完善国家、省、市、县（区）四级非物质文化遗产代表性项目名录体系。有效保护全

5、市（六批次）市级以上107项非遗项目（见附件1），其中2项列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录、16项列入国家级名录、51项列入省级名录。加大非物质文化遗产项目挖掘力度，有效保护好新增的各级非物质文化遗产代表性项目，力争更多项目列入联合国、国家级非物质文化遗产代表性项目名录。2.健全各级非物质文化遗产项目代表性传承人保护机制，有效保护市级以上非遗项目代表性传承人129人（见附件2），其中11个国家级代表性传承人、50个省级代表性传承人；有效保护好新增的各级非物质文化遗产项目代表性传承人；扶持和推进《规划》中漳州市第一批传承传习、展览展示设施的建设项目

6、（见附件3）。3.推进“五馆一歌”（博物馆、艺术馆、图书馆、科技馆、规划馆、歌剧院）和闽南文化（漳州）展示中心、闽南文化生态走廊建设。做好《规划》中漳州市第一批整体性保护重点区域建设（见附件4），不断探索整体保护方法，全面推进文化生态整体性保护工作。4.做好《规划》中漳州市第一批对台对外非物质文化遗产交流活动（见附件5），不断挖掘、培养新项目，广泛开展与台湾、港澳地区和世界各国的文化交流活动，扩大闽南文化的影响力。—35—5.加大力度扶持一批生产性保护项目，传承传统手工技艺，努力实现非物质文化遗产项目的社会效益和经济效益，促进非物质文化遗产保护与经济社会协调发展

7、的良性互动。6.开展学校教育传承活动，鼓励中小学校开设乡土教育课程，职业技术（艺术）院校对学生进行有关非物质文化遗产代表性项目教学传习，高校培养文化遗产保护、传承、研究的专业人才，构建幼儿园、小学、中学、职业院校、高等院校阶梯式的非物质文化遗产教育传承体系。7.鼓励新闻出版、广播电视、互联网等媒体宣传文化遗产，发挥公共博物馆、图书馆、文化馆、纪念馆、美术馆、非物质文化遗产展示馆的宣传教育作用，搞好文化遗产日的展示宣传活动，提高文化自觉意识，增强文化自信心，营造有利于文化遗产保存、生存、传承、发展的良好社会环境。8.发挥高校和社会有关团体的学术力量，开展闽南文化、

8、文化生态保护区建设、政策