松阳完小家长学校上课资料

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1、让孩子赢在起跑线上-------------松阳完小家长学校上课资料尊敬的家长朋友：大家好！非常感谢各位朋友能在百忙之中参与这次活动，很高兴为了孩子能和朋友们走在一起。您的孩子就要成为一年级新生了，高兴吗？是啊，我也很高兴，很激动。孩子进入小学学习，成为一名小学生，对于每一个家庭来说都是一件值得庆祝的大事，它意味着孩子从这天开始，将要真正挣脱襁褓，迈出成人、成才的步伐。对于这种变化，在兴奋之余，家长和孩子都难免有些困惑。从家长角度来说，如何办理入学手续，如何做好入学前的准备工作，如何让这些家里的“小魔头”成为规规矩矩的小学生，如何与老师交流沟通，这些都是令人头疼的新问题。从孩

2、子角度看，他们即将面对的环境是全新的。在这个新环境中，少了爸爸妈妈、爷爷奶奶和幼儿园阿姨的呵护，多了要自己面对和处理的问题；少了在幼儿园和家中的自由，多了一份纪律和责任。因此，他们天真、兴奋的面孔下，多少还隐藏着一些不安。今天，我就从以下几个方面，和朋友们交流一下我们和孩子该如何做。第一、家长和孩子应该做好哪些入学前的准备第二、孩子入学后可能出现哪些问题，以及出现这些问题的原因，家长该如何应对。第三、孩子入学后，家长要注意的问题。第四、为了孩子的成长，为了家庭幸福，做学习型家长。一、家长和孩子应做好的准备上学前家长多介绍些学校的情况，介绍老师的情况，让孩子在心理上有个转变的心

3、理铺垫。不至于到学校后无所适从，提前领孩子到学校参观，让孩子对学校有个感性认识。使孩子能顺利的接纳学校的学习和生活。（一）家长应该做好的准备1、首先，家长必须做好心理准备：你的孩子要成为一名小学生了，不能再用对待幼儿的方式对待他们，不能什么事都包办代替，必须赏罚分明、有错必纠。2、其次，家长自己也要做好辛苦的准备，千万不能将孩子送进学校、扔给老师，就不闻不问了。孩子入小学后的一两个月是最关键时期，孩子许多良好的习惯都是在这时养成的。另外，从幼儿生活上升到有压力有任务的小学生活，跨越性很强，孩子很辛苦。因此，家长要特别重视，多抽时间陪孩子学习、谈心，多关心和鼓励他们，使他们尽快

4、进入角色，适用小学生活。3、物质准备：为孩子买必要的学习用具。学生必要的学习用具：像书包、练习本、文具盒、铅笔、尺子、橡皮、彩笔等。家长在准备文具时，不要将文具玩具化。这样会影响孩子上课时的注意力。（二）孩子应该做好的准备：1、了解小学与幼儿园的不同：作息时间的不同（上下学的时间不同，上下课的时间不同）、学习内容的不同（幼儿园以游戏为主，轻松。小学以学习为主，养成良好的习惯为主。）、自理程度的不同。2、端正入学动机。家长要注意激发孩子上学的愿望，不失时机、不拘形式地向孩子介绍学校的种种情况，同时引导他们不满足于在幼儿园获得零星的知识，让他们懂得入学学习系统的、大量的科学文化知

5、识，是为了长大以后成为一个对国家、对社会、对人民有用的人。二、孩子入学后容易出现的问题。（一）问题的表现1、课堂上：坐不住、注意力不集中、不敢发言、写字慢、影响老师讲课。2、课堂下：不合群、不会交往、疯跑、打架。3、习惯上：不会整理书包、丢三落四、不按时完成作业、拖拉、粗心。作业脏、乱、差、不会预习、复习、没有时间观念。4、心理上：不适应学校的作息、不适应生活方式、不适应学习方式、不适应管理方式。不适应学校的环境。（二）形成问题的原因1：环境的原因。幼儿园时的生活环境和学校的生活环境是天壤之别，孩子们在幼儿园可以自由活动，不受纪律的束缚，多以活动为主，在校的学习时间长，学与写

6、的多，静的多，灌输的多。动的少，感受的少，实践的少。2：心理的原因。由于环境的变化造成心理的不适应，无所适从，就表现为不知道要干什么。由于学校的学习生活是安静、灌输、严肃的，不符合孩子的心理发展的特点，违背孩子心理发展的程序。促成孩子注意力不集中。没有把孩子培养成视听觉型的人。3：内容的原因。生活经验和生活知识经验不足引起的。例如：有的孩子能流利的背数字，当你拿5个苹果问他几个时，孩子就不知道，这就是数字符号和事物数量的脱节，疏忽了数和量的感性体验。还有口算孩子是数的，而不是算的。学习过程是由易到难，由简到繁，由形象到抽象，如果孩子的生活体验少，经验缺失，对数学学习有如空穴来

7、风。学语文也是这样。4：（互动：您知道为什么一年级的孩子写的字歪歪扭扭的吗？）成长规律的原因。一年级孩子无法从感知学习运程跳跃到理性思维的学习运程。也就是说0——9岁的孩子，他们学习任何的知识，都要有实物来感知，而不是靠空想，靠讲就能明白的，如果靠死记硬背，只能挫伤孩子今后的思维力、想象力和创造力。1—3年级的知识是认知型的，是死知识，靠简单的记忆就能记住差不多，但孩子们没有感知，他们还是记的不牢靠。或很容易忘却。这就是为什么有的孩子的成绩随着年级的增高而成绩却越差的原因。关于书写，孩子手的灵活性受年龄