建筑实习报告教学设计 总结 计划 报告 合同 思想汇报

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1、建筑工程系阶段性实践成果综合实务模拟工程实践总结姓名：陈凌锋专业：建筑工程技术班级：建工09-01班学号：10090142学校指导教师：张小建沈华峰苗莉娟工地指导师傅：胡小林二○一二年一月目录第一章工程概况11.1工程建设概况11.2建设工程地点特征11.3建筑设计概况11.4结构设计概况21.5项目经理部的组织结构3第2章实践内容4第3章收获与体会63.1取得的成绩63.2问题与不足73.3对专用周学习的认识77第一章工程概况1.1工程建设概况工程名称：杭政储出[2009]75号地块商品住宅(设配套公建)工

2、程建设单位：港盈房地产（杭州）有限公司设计单位：浙江南方建筑设计有限公司工程地点：杭州市拱墅区小河路监理单位：杭州明康建设监理有限公司质量目标：质量一次性验收合格，其中至少有一幢住宅楼获“西湖杯”。1.2建设工程地点特征本工程基坑开挖边线紧邻用地红线，现场红线范围内可布置临设的场地几乎没有。由于以前老围墙搭设不合理，部分围墙位于用地红线内部，给工程桩及围护桩的打设造成了很大困难。本工程为一层地下室建筑，基坑面积及挖深均较大。1.3建筑设计概况本工程住宅地块总用地面积33022m2，幼儿园占地3800m2，项目

3、共有多层住宅10幢、小高层住宅2幢以及地下室一层、1幢1层物业配套用房、代建幼儿园1幢，住宅部分总建筑面积约102769m2，其中住宅地上总建筑面积69346m2，地下总建筑面积33423m2，为精装修住宅小区；幼儿园建筑面积3174m2，为简单装修。各单体主要技术经济制表件下表：序号楼号占地面积（㎡）建筑面积（㎡）其中地下室面积（㎡）层数层高（m）户数1D1#1214903511417+126392D2#929508506+126223D3#54437325177+126134D4#80251497376+

4、122.8225D5#55440385167+126136D6#54737505197+126.1137D7#208208/1+18.6/8D8#80259307377+1262679D9#53339924927+1261310D10#54437445177+126.11311D11#54737385197+125.71312D12#1011.513320/1339.913213D13#1011.513320/1339.913214小计924775041569545115地下车库2772816合计4511.4

5、结构设计概况本工程抗震设防烈度6度。高层住宅采用框架剪力墙结构，多层住宅采用框架结构。建筑结构抗震等级：框架四级，抗震墙三级，丙类建筑。幼儿园2-3层框架结构。基础采用预应力管桩基础，直径分别为500mm、600mm，部分管桩由于场地原因及对周边环境的影响，修改为钻孔灌注桩。混凝土：垫层为C15，承台基础为C30，地下室墙为C35,上部墙柱梁板为C35，构造柱、圈梁、过梁为C20。钢筋、钢材、焊条钢筋：采用HPB235热轧光圆钢筋、HRB335热轧带肋钢筋,HRB400热轧带肋钢筋。E43系列用于焊接HPB2

6、35钢筋、Q235钢板型钢；E50系列用于焊接HRB335钢筋；E55系列用于焊接HRB400热轧钢筋。墙体材料墙体：地下部分采用MU7.5页岩多孔砖，采用M5水泥砂浆；地上部分采用标准砖砌筑砖基础，水泥砂浆M5.0；标准砖零星砌体，混合砂浆M5.0；蒸压砂加气混凝土砌块(B06级)墙配套粘结剂粘结1.5项目经理部的组织结构7项目经理项目副经理张江技术负责肖锋项目副经理安全员叶仲华材料员质量员李正国施工员周华明财务综合办公室电焊班电工班架子班钢筋班砼班泥工班木工班7第2章实践内容这次我有幸去建工集团的施工单位

7、现场实习。一到工地，就看见工地的生活区域.施工区的门上也写着不袋安全冒者不得进入施工现场，当然在信息楼结构主体外面的防护网上写着标语：“安全责任，重于泰山”。由此可见在建筑施工当中，首先要注意的问题就是安全问题。过去由于生产企业不重视民工安全造成了很多工伤和死亡事故，这些事故给工人和企业带来了很大的损失和伤害：同时，为了确保施工顺利进行和施工的安全，工地是要用砖墙把施工地点围起来，只有建筑施工的各种车辆和内部人员才可以出入。在工地上，我们踏上用钢管和铁网搭接成的梯子，开始觉得很危险，四周都有伸出来的钢管或铁条

8、。我去看他们工人现场拌混凝土。他们工人用的水泥已经通过安定性的检测。通过对混凝土的了解和学习，我大体知道了着一在现代建筑中几乎离不开的材料的一些讯息：到工地后做得最多的就是放线，虽然不是主力，但是帮忙拉墨线，拉钢尺和拿标尺是经常的事，放线主要是建筑物水平标高测量和模板放线。水平标高测量师采用分层传递法，根据±0.00标高线，将建筑物的标高引至一层柱的竖向钢筋面上，用红油漆标注，并以此层向上传递测量，