赣市人社字〔2015〕125号

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1、赣市人社字〔2015〕125号赣州市人力资源和社会保障局关于做好我市2015年职称工作的通知各县(市、区)人力资源和社会保障局,市直企(事)业单位主管部门及有关单位:根据江西省人力资源和社会保障厅《关于做好2015年专业技术资格评审工作的通知》(赣人社发〔2015〕20号)文件精神,结合实际,现就做好我市2015年职称工作提出以下意见,请一并认真贯彻执行。一、关于职称工作有关政策(一)关于资格条件。1、2015年申报评审的专业技术资格条件按《江西省专业技术资格条件(2011年修订版)》(赣人社发〔2011〕47号)执行。20中等职业学校教师正高级资格执行《江

2、西省中等职业学校教授级讲师资格条件》(赣人社发〔2013〕72号)。2、2015年建设工程中级专业技术资格条件按《江西省专业技术资格条件·江西省建设工程师专业技术资格条件》(赣人发〔2005〕10号)执行。3、2015年起,农业系列中级专业技术资格评价不再试行以考代评,改按评审或考核认定方式。农业系列中级专业技术资格条件按《江西省农业系列中级专业技术资格条件》(赣人社发〔2015〕1号)执行。4、专科毕业生申报副高级专业技术资格及中专毕业生申报中、高级专业技术资格的学历资历条件按《关于2002年专业技术职称评审有关问题的通知》(赣人发〔2002〕18号)规定

3、执行。(二)关于申报人员范围。1、在我市各类企事业单位(不含参照公务员管理事业单位)中从事专业技术工作且符合相应资格条件的人员(不含离退休人员)。有其他规定的按相应规定执行。2、对取得专业技术人员职业资格并聘任相应专业技术职务且符合相应专业技术资格条件的专业技术人员,可申报评审高一级专业技术资格。专业技术人员职业资格与专业技术资格(职务)对应关系按照《关于印发专业技术人员职业资格与专业技术资格(职务)对照目录的通知》(赣人社发〔2012〕93号)执行。3、对省外来赣专业技术人员必须按《省外来赣人员专业技术资格确认暂行办法》(赣人社发[2012]41号)办理专

4、业技术资格确认后,方可在我市申报评审高一级专业技术资格。20从2015年6月起,省外来赣人员专业技术资格确认不再换发江西省专业技术资格证书,省外来赣人员在我市评定专业技术资格或聘任专业技术职务需一并提供省外专业技术资格证书和《省外来赣人员专业技术资格确认申报表》。(三)关于职称工作政策调整。1、从2015年起,适当放宽职称外语要求,评定中级专业技术资格和聘任中级专业技术职务不作职称外语要求;年满50周岁专业技术人员可免试职称外语。2、从2015年起,计算机应用能力不作为专业技术人员评聘专业技术职称(职务)必要条件,评定专业技术资格或聘任专业技术职务时,不需要

5、提供计算机应用能力考试合格证。3、从2015年起,一是申报省评高级专业技术资格均须进行论文检索审验。二是申报市评中、高级专业技术资格提供的论文原则上应提供论文检索审验报告或相关证明,其中申报教师系列(含高校、高职、党校、中专、技校、中职、职高、中小学、幼儿园等)、科学研究系列、卫生系列、新闻系列等必须进行论文检索审验。具体按《关于加强全省专业技术人员职称诚信体系建设的意见》(赣人社发〔2013〕27号)和《关于进一步规范专业技术资格申报材料的通知》(赣人社发〔2014〕19号)执行。4、从2015年起,市直单位大中专毕业生就业后专业技术资格的考核认定工作时间

6、调整为每年两次,申报认定工作时间为每年的4月和7月。各县(市、区)、市直各有关单位继续按照《江西省专业技术资格考核认定办法的通知》(赣人社发20[2013]30号)所明确的范围、条件、程序和要求认真开展申报考核认定工作。(四)关于中小学教师职称评审。按照省厅要求,除新余、上饶和吉安3个地市继续组织开展深化中小学教师职称制度改革试点工作,其他非试点地区按照我省现行模式组织开展评审工作,要创新评价方式,严格掌握标准,切实提高评审质量。按照《关于中小学少先队辅导员职称评审工作有关问题的通知》(赣人社发〔2013〕94号)精神,在中小学教师职称系列中增设“少先队活动

7、”科目,把从事少先队活动的工作及工作业绩纳入职称评审范围。(五)关于非国有企业职称评审。1、从2015年起,非国有企业职称仅设工程专业,不设经济专业;不再组织非国有企业职称继续教育培训考试,符合资格条件人员直接申报;大专毕业满10年且取得非国有企业工程师资格满5年,可申报非国有企业高级工程师资格。2、继续按非国有企业职称规范的专业设置申报,严禁超专业申报评审,工程系列设电子信息工程、机电工程、机械工程、电气工程及其自动化、环境工程、林业工程、装饰工程、供热通风与空调工程、风景园林工程、给排水工程等10个专业。3、规范非国有企业职称申报办法。一是规范申报渠道,

8、申报非国有企业专业技术资格按社保关系申报,由社保缴纳

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