面向自主学习的互动式网络学习系统研究_杜炤

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1、第Ｓ１期华东师范大学学报（自然科学版）Ｎｏ．Ｓ１２０１５年３月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＥａｓｔＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ（ＮａｔｕｒａｌＳｃｉｅｎｃｅ）Ｍａｒ．２０１５文章编号：１０００－５６４１（２０１５）Ｓ１－０４４０－０６面向自主学习的互动式网络学习系统研究杜炤１，２，萧潇３（１．中国人民大学商学院，北京１００８７２；２．清华大学信息化技术中心，北京１０００８４；３．高等教育出版社，北京１００１２０）摘要：随着知识半衰期的持续缩短，终身学习、非正式学习和个性化学习将会成为个人成长和发展过程中内在需求．因此，构建以学习者为中心的，注重学习过程中的交流、互动与协作的网络学习系

2、统成为教育信息化建设中的重要内容．本文首先分析了互联网环境下的学习的特点，讨论了适用于互联网环境下的联通主义的学习理论；然后分析了以学习者为中心的网络学习环境的起源和特征；接下来讨论了面向自主学习的互动式网络学习系统的设计；最后对全文进行总结并展望后续工作．关键词：自主学习；网络学习空间；联通主义；社交网络服务；智能学习服务中图分类号：Ｇ４０－０５７文献标识码：ＡＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１０００－５６４１．２０１５．ｚ１．０７１Ｒｅｓｅａｒｃｈｏｆｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅｏｎｌｉｎｅｌｅａｒｎｉｎｇｓｙｓｔｅｍｆｏｒａｕｔｏｎｏｍｏｕｓｌｅａｒｎｉｎｇ１，２，ＸＩＡＯＸｉａｏ

3、３ＤＵＺｈａｏ（１．ＳｃｈｏｏｌｏｆＢｕｓｉｎｅｓｓ，ＲｅｎｍｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＣｈｉｎａ，Ｂｅｉｊｉｎｇ１００８７２，Ｃｈｉｎａ；２．ＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙＣｅｎｔｅｒ，ＴｓｉｎｇｈｕａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｂｅｉｊｉｎｇ１０００８４，Ｃｈｉｎａ；３．ＨｉｇｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎＰｒｅｓｓ，Ｂｅｉｊｉｎｇ１００１２０，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｗｉｔｈｔｈｅｃｏｎｔｉｎｕｏｕｓｓｈｏｒｔｅｎｉｎｇｏｆｈａｌｆ－ｌｉｆｅｏｆｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ｌｉｆｅｌｏｎｇｌｅａｒｎｉｎｇ，ｉｎｆｏｒｍａｌｌｅａｒｎｉｎｇａｎｄｐｅｒｓｏｎａｌｉｚｅｄｌｅａｒｎｉｎ

4、ｇｈａｖｅｂｅｃｏｍｅｉｎｔｅｒｎａｌｄｅｍａｎｄｏｆｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅｐｅｏｐｌｅ．Ｔｈｅｒｅ－ｆｏｒｅ，ｌｅａｒｎｅｒ－ｃｅｎｔｅｒｅｄｏｎｌｉｎｅｌｅａｒｎｉｎｇｓｙｓｔｅｍｔｈａｔｃａｎｓｕｐｐｏｒｔｔｈｅｉｎｔｅｒａｃｔｉｏｎ，ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎａｎｄｃｏｌｌａｂｏｒａｔｉｏｎｉｎｌｅａｒｎｉｎｇｐｒｏｃｅｓｓｈａｓｂｅｃｏｍｅａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔａｎｄｉｎｔｅｇｒａｌｐａｒｔｏｆｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｔｅｃｈ－ｎｏｌｏｇｙａｐｐｌｉｃａｔｉｏｎｉｎｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｗｅｍａｋｅａｎａｎａｌｙｓｉｓｏｆｔｈｅｆｅａｔｕｒｅｓｏｆｌｅａｒｎｉｎｇａ

5、ｃｔｉｖｉｔｉｅｓｏｎｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔａｎｄｄｉｓｃｕｓｓｔｈｅｌｅａｒｎｉｎｇｔｈｅｏｒｙｏｆｃｏｎｎｅｃｔｉｖｉｓｍ．Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，ｗｅａｎａｌｙｚｅｔｈｅｏｒｉｇｉｎａｎｄｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｌｅａｒｎｅｒ－ｃｅｎｔｅｒｅｄｏｎｌｉｎｅｌｅａｒｎｉｎｇｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ．Ｔｈｉｒｄｌｙ，ｗｅｐｒｏｐｏｓｅｔｈｅｄｅ－ｓｉｇｎｏｆａｎｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅｏｎｌｉｎｅｌｅａｒｎｉｎｇｓｙｓｔｅｍｆｏｒａｕｔｏｎｏｍｏｕｓｌｅａｒｎｉｎｇ．Ｆｉｎａｌｌｙ，ｗｅｍａｋｅａｃｏｎｃｌｕ－ｓｉｏｎｏｆｏｕｒｗｏｒｋａｎｄｈａｖｅａｄｉｓｃｕｓｓｉｏｎｏｆｔｈｅｆｕ

6、ｔｕｒｅｗｏｒｋ．收稿日期：２０１４－１０基金项目：国家重点基础研究发展计划项目（２０１２ＣＢ３１６０００）；教育部—中移动科研基金项目（ＭＣＭ２０１２１０３１，ＭＣＭ２０１３０６７１）；北京市教育科学“十二五”规划项目（ＣＪＡ１２１３４）第一作者：杜炤，女，博士研究生，工程师，研究方向为社交网络、知识管理和信息系统．Ｅ－ｍａｉｌ：ａｌｉｃｅｚｈａｏｚｈａｏ＠１２６．ｃｏｍ第Ｓ１期杜炤，等：面向自主学习的互动式网络学习系统研究４４１Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ａｕｔｏｎｏｍｏｕｓｌｅａｒｎｉｎｇ；Ｏｎｌｉｎｅｌｅａｒｎｉｎｇｓｙｓｔｅｍ；Ｓｏｃｉａｌｎｅｔｗｏｒｋｓｅｒｖｉｃｅ；Ｉｎｔｅｌ－ｌｉｇ

7、ｅｎｃｅｌｅａｒｎｉｎｇｓｅｒｖｉｃｅ０引言在科学技术日新月异的现代信息社会，知识的数量呈几何级数增长．知识的半衰期，即知识从产生到过时的周期持续缩短．对于社会成员来说，如果不再学习，已有知识中的一半将会在几年之内落伍．同时，由于社会分工的不断细化，以学历教育为主体的正式学习已经不再能够满足社会成员对知识的所有需求，非正式、按需的个性化学习将会逐渐成为社会成员获取知识的主要途径，在学习过程中积累的“Ｋｎｏｗ－Ｗｈｅｒｅ”的知识将与“