毕业论文老年抑郁症病人的心理分析及护理

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1、广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点毕业论文题目老年抑郁症病人的心理分析及护理学生姓名　学号入学时间2013春专业护理学指导教师试点单位重庆广播电视大学2015年4月1日材料　目　录1．指导任务书…………………………………………………………（2）2．指导记录表…………………………………………………………（3）3．写作提纲……………………………………………………………（4）4．论文提要……………………………………………………………（5）5．论文正文……………………………………………………………（6~9）6．参考文献……

2、………………………………………………………（10）7．指导教师情况及评语………………………………………………（11）8．答辩记录表…………………………………………………………（12）9．审查意见……………………………………………………………（13）毕业设计(论文)指导任务书毕业论文题目老年抑郁症病人的心理分析及护理学生姓名专业指导教师职称副主任医师毕业论文研究的内容及要求：一、研究内容：探讨老年抑郁症患者的心理分析及护理对策。对102例老年抑郁症患者进行了心理问题分析，并且给与患者支持性心理护理、给与患者认知性护理、鼓励患

3、者参加活动、对患者家属进行宣教指导等针对性的心理护理策略。本组102例老年抑郁症患者，经过心理问题分析及合理有效的护理后，精神状态、情绪功能显著提高，患者的绝望、焦虑、悲观等负面情绪得到有效改善，提高了治疗效果，促进了患者康复。对老年抑郁症患者进行合理有效的心理问题分析及护理，患者的睡眠障碍、认知障碍都得到了有效的改善，体质量减轻。实践结果证明，心理护理对策有效可行。二、要求：1．按要求完成论文，选题适当，有一定的实用性、科学性、专业性和可行性。2．分析研究方法基本正确．能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。3．

4、围绕论文的观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需的附件基本齐全。4．满足专业要求的文字材料写作篇幅（论文4000字，文献综述8000）.毕业论文写作进度计划：1、期限：自2015年3月15日起至2015年5月25日2、具体进度安排：时间完成内容2015.3.15至2015.4.1定选题方向、确定选题，查阅和收集资料，拟定论文写作提纲。2015.4.2至2015.4.30写出论文初稿。2015.5.1至2015.5.15反复修改论文，完成论文第二、三搞2015.5.16至

5、2015.05.25论文定稿，并提交论文。毕业设计(论文)教师指导记录表重庆广播电视大学试点单位指导教师学生姓名学号专业护理学第一次指导指导时间：2015.3.15-----2015.4.1指导内容：确定选题方向并拟出协作提纲。第二次指导指导时间：2015.4.2----2015.4.30指导内容：指导学生写出初稿。第三次指导指导时间：2015.5.1-----2015.5.10指导内容：指出第一稿中不足之处，并从文章结构上进行分析，从而完成第二稿。第四次指导指导时间：2015.5.11----2015.5.15指导内容：

6、指出第二稿中的不足之处并加以修改，完成第三稿。第五次指导指导时间：2015.5.16----2015.5.25指导内容：指导修改第三稿，然后定稿。写作提纲1材料与方法1.1一般材料1.2方法1.3疗效评定标准2心理分析3心理护理3.1不同时期心理干预措施3.1.1治疗初期3.1.2治疗中期3.1.3治疗后期3.2不同阶段的心理干预内容3.2.1准备阶段3.2.2干预阶段3.2.3后期阶段3.3对家庭的心理干预指导4结果5结论致谢参考文献：老年抑郁症病人的心理分析及护理摘要：目的探讨老年抑郁症患者的心理分析及护理对策。方法对

7、102例老年抑郁症患者进行了心理问题分析，并且给与患者支持性心理护理、给与患者认知性护理、鼓励患者参加活动、对患者家属进行宣教指导等针对性的心理护理策略。结果两组患者护理后抑郁自评量表评分和焦虑自评量表评分均较治疗前降低，经统计学分析差异有统计学意义（P＜0.05）。本组102例老年抑郁症患者，经过心理问题分析及合理有效的护理后，精神状态、情绪功能显著提高，患者的绝望、焦虑、悲观等负面情绪得到有效改善，提高了治疗效果，促进了患者康复。效果良好。结论对老年抑郁症患者进行合理有效的心理问题分析及护理，患者的睡眠障碍、认知障碍都

8、得到了有效的改善，体质量减轻。患者的生活质量明显提高。实践结果证明，心理护理对策有效可行。关键词：老年抑郁症病人；心理分析；护理正文：老年抑郁症，是特别常见的精神障碍性疾病，属于功能性疾病的范畴，其发病率呈逐年上升的趋势。而且抑郁症是老年人自杀的重要促发因素，严重的威胁着老年人的健康和生活质量，给患者的