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时间:2018-07-10
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1、加强学生安全素质教育提高安全防范意识一、引言学生,特别是中小学生正处在成长发育期,相对于成人而言,他们的心态还很不稳定,行为比较大胆莽撞,普遍缺乏应有的安全意识,缺乏对事故风险的辨识和防范能力。因此,在学校“象牙塔”中的学生也难免面对各种危险:或是潜在的,或是明显的;或是因无知造成的,或是由于明知故犯带来的等等。在许多发达国家,新生入学的第一天,就要接受有关安全和生存方面的教育。但在国内学校新生入学教育中,安全知识的教育并没有被放在很次要的位置上。其实,学校对于安全教育重视一些,学生多学习和掌握一些安全知识将会使他们终
2、生受益。二、学生可能遇到的安全问题一名学生从小学到大学,必须经过十几年的寒窗苦读,在这期间少数学生因为安全问题的出现,多年的努力和艰辛就可能付之东流,不仅影响和耽误了个人的大好前程,也给家庭带来了沉重的打击,实在令人感到痛心和惋惜。因此学生必须了解、掌握基本安全防范知识,预防财产损失和人身伤害,同时还应加强自身修养,提高自身素质,完善人格,做到自觉遵纪守法,使自己成为一个对社会有用的人。9(一)日常生活中的安全问题――学生的生活阅历相对比较简单,生活经验还不够丰富,在安全问题上,表现在防火、防盗、防骗、防滋扰、防旅行意
3、外伤害等方面缺乏基本常识,致使日常生活中的安全问题比较突出。对于一些骗局和意外情况,生活阅历丰富的人往往一眼就能识破并应对自如,而一些学生却常常难以应对,或是误入陷阱,或是缺乏临险救助的常识,从而造成不应有的或是可以防止的损失。(二)社会活动中的安全问题――社会活动是学生社会化过程中的一个重要组成部分。当代学生社会活动的内容主要包括社会交往、勤工助学、求职择业、社团活动等。学生在参与社会活动中的主要危险,一是缺乏个人防范意识,二是缺乏社会公德意识,三是缺乏应急策略意识。9(三)心理问题与心理调适――学生正处于身心成长发
4、育的重要阶段并开始学习独立生活,学习面临自我认知评价、人际关系、异性交往等问题。随着学校开放度增大、学习生活节奏加快、竞争日趋激烈,来自学习、人际交往、甚至是婚恋、择业以及经济困难等方面的压力越来越大,如果不注意及时做好心理调适,势必影响正常的学习生活和学校秩序。据某省资料统计,目前的学校中约有25%的学生有心理问题,曾有过心理危机的学生约占75%,5%的学生有比较严重的心理疾病,不少学生还有过自杀念头;因精神疾病休学的学生占总休学学生人数的40%,占在校生总数的0.083%;在非正常死亡的学生中,因心理障碍自杀的约占
5、40%。学生因心理挫折而产生的不正常行为因学生个体情况不同而各异,常表现出强烈的情绪色彩,如攻击性、冷漠、固执、消沉、焦虑等。在学生中心理调适已成为安全防范的重要内容。(四)违法乱纪问题――由于目前少数学生法治意识淡薄,因而校园内违法乱纪现象屡有发生。而且随着近年学校办学规模扩大、校园开放度增大,违纪事件又有上升趋势。三、学生目前所处的安全环境(一)校园治安状况及特点与社会上相比,在校园中是比较有安全感的。但是,近年来随着学校办学规模的不断扩大,安全隐患不断增多,安全防范方面存在不少漏洞。主要通过以下三种作案方式进行犯
6、罪活动:第一种方式:混进来,在校园内实施盗窃、诈骗。第二种方式:引出去,将学生引到校外实施犯罪。第三种方式:利用网络设骗局。(二)学生自身具有的安全素质情况安全问题的出现除了犯罪分子活动猖獗以及内部防范工作相对薄弱等原因之外,学生缺乏安全防范意识也是个重要原因,这主要反映在以下几个方面:1、交友不慎;2、轻信陌生人;3、自我管理能力差;9四、学生遇到的常见安全问题的预防及处理办法(一)火灾隐患预防及处理办法学校学生宿舍是学生学习生活的主要场所,人员密集,一旦发生火灾极易造成财产损失和人员伤亡。学生宿舍及其它场所发生火灾
7、主要有以下原因:1、明火引燃。2、乱拉乱接电线或电线老化,接触不良发热易引起火灾。3、使用电器不当。火的燃烧必须具备三个条件:一是要有可燃物质,如木料、汽油、酒精以及同学们使用的书籍、纸张、蚊帐、衣被等物;二是要有助燃物质,如空气等;三是要有火源,如火苗、火花等。以上三个条件必须同时具备并互相作用,燃烧才能发生。不管采用什么方法,只要能去掉一个燃烧条件,火就能熄灭。(二)交通事故的危害及预防学生非正常死亡人数中,交通事故死亡占有一定的比例。车祸,现在已成为人类第一杀手。学生作为社会的组成部分,同样也受到了交通事故的困扰
8、。要注意学习交通安全知识,遵守交通秩序。遇到交通事故发生,不要慌乱,要沉着冷静。9第一,要保护自己,看有无受伤。如果有伤要立即拦车、打的到附近医院救治。同一起事故中有多人受伤,自己属于轻的,要帮助别人;自己属于重的,要求助别人,共同脱离危险。第二,要保护交通事故现场。第三,要立即向公安机关报告。在校园内小的交通事故要报告学校保卫处
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