学习委员成绩下滑检讨书

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1、学习委员成绩下滑检讨书第一篇：成绩下滑的检讨书尊敬的老师：今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣行为的深痛恶绝及坚决改正的决心。您曾经三令五申，一再强调，全班同学要认真听讲。老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事，不能辜负老师对我们的一片苦心。然而，正如高尔基说过的那样-当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。我的在我身边不是时候的震动起来，我几番挣扎，到底是谁啊，这时我想到我正在上课，是不能拿出来的，可我又想是不是我们那栋楼的孤

2、寡老人心脏不好的王大爷给我打，我是不是要看看呢，最后我实在担心，忍不住就拿出了看了看。结果不是，是我一个小学同学问我是不是下课了，我想，这个人怎么不好好上课!上课时间不好好听讲，给我发什么短消息，我得回过去批评批评他，结果我们就聊上了，本来我是好意要劝劝他，没想到我也拉下水了。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人!!!对于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果如下：1、让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我

3、却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果。2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿。如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大

4、意、记忆力水平低，我怎么会忘记将关机据上，我决定有如下个人改正措施：1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错3、让同学们监督我。保证不再出现上述错误请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步!xxx年月日第二篇：孩子的学习成绩下滑怎么办？如何对待学生考试成绩孩子的学习成绩下滑，主要原因有以下几种：1、缺乏学习主动性、学习兴趣不强。这种类型的学生往往将学习当成是完成任务，无论在学校还是在家，都是家

5、长或者老师压着学，所以，学生在上课时不愿意听课、不主动接受知识，而且缺乏自信心，导致学习成绩不佳，甚至自暴自弃放弃学习。2、不厌烦学习，但学习习惯不是很科学。这类学生往往没有良好的学习习惯，如课前不预习，课堂上没有好好掌握老师讲课的内容，或者是听了，课后又没有及时复习，课内课外脱节严重。学习过程中的受挫能力不强，意志力较弱，学习上无法持之以恒。3、各科成绩有优有劣，偏科严重以至影响整体成绩的提高。这类学生就是所谓的“偏科生”。这类学生往往会因为一科或者几科学习成绩不理想无法提起对这几科学习的兴趣从而影响其他学科的学习兴趣，甚至因为整体排名不能靠前而影响了学习劲头！4、学习很

6、刻苦，但学习方法不对，以至于综合成绩不理想。这类学生学习很刻苦，花费了很多的时间在学习上，但是成绩不理想。这种情况学生心理负担重，并且家长也是看在眼里、急在心头。针对学生的这些问题，要想有所突破，建议学生和家长注意以下几个方面。第一，正确看待成绩。事物的发展过程就是不断发现问题、不断解决问题的过程，学习也不例外，从某种意义上说期中考试是发现问题的最佳时间段，起到承前启后的作用。在这个时候，我们不但能够发现前期出现的问题、及时改正这些问题的同时、找到符合自己的学习方法，同时为接下来的学习做好铺垫。第二，科学分析问题，找准解决问题的方法。每个孩子在学习过程中出现问题的各不相同，

7、找准问题所在，“对症下药”。第三，找到适合自己的提分方法。“亡羊补牢，未为晚也”，每个学生的学习学习特点不尽相同，制定适合自己的学习辅导计划是至关重要的。学尚教育针对每个学生的特殊情况，制定一套适合该学生的贴身辅导计划。文华中学学生会如何对待学生考试一、教孩子做一只“最好的轮胎”人们都说，对待中考要有一种平常心，但说来容易，做起来却相对困难些。面对学习压力，每个学生感受不同，调节自己的方式也不同。在心理咨询中，有些初三学生倾诉了自己的不良现状，不堪学习重负、难以摆脱自卑、厌学等消极情绪是共同点，请听他们的苦衷：――