2013年高考理科综合考试大纲(新课标)

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1、2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲新课标理综考试说明　　（新课标：河南，黑龙江，吉林，陕西，宁夏，海南）2013年高考考试说明（课程标准实验版）——理科综合Ⅰ.考试性质　　普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。Ⅱ.考试形式与试卷结构　　一、答卷方式　　闭卷、笔试。　　二、考试时间　　考试时间150分钟，试卷满分300分。

2、　　三、科目分值　　物理110分、化学100分、生物90分。各学科试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。　　四、题型　　试卷包括选择题和非选择题，非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。　　五、试卷结构Inordertopreventunduelosses,thePartydecidedtoshortenthetrainingplan.1monthlater,mostofthetraineesareassignedtofourtownshipsJiZheng,alongwithundergro

3、undpro-democracywork;someofthetraineesintheMaXirenrushedtogetintouchwithundergroundinShanghaiwiththehelpof,thengonorthagainstJapan."Taxclass"studentslaterbecamestronganti-Japaneserevolutionaryfighters.(19)ShenYingjie　　1、试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷　　第Ⅰ卷尾生物、化学、物理三个科目的必考题，题

4、型为选择题。共21题，每题6分，共计126分。其中生物6道题（单项选择题），化学7道题（单项选择题），物理8道题（包括单项选择题和多项选择题）。　　第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成。生物、化学、物理各科选考内容的分值控制在15分左右。　　2、物理三个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；化学三个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；生物两个选考模块，考生从中任意选做一个模块的试题；但均不得跨模块选做。　　3、组卷：试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型

5、中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题尽量按由易到难的顺序排列。Ⅲ、各学科考核目标、内容物理　　根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中物理课程标准（实验）》和《2013年普通高等学校招生全国统一考试大纲（物理科·课程标准实验版）》，结合教学实际，确定高考理工类物理科考试内容。考试内容包括知识和能力两个方面。Inordertopreventunduelosses,thePartydecidedtoshortenthetr

6、ainingplan.1monthlater,mostofthetraineesareassignedtofourtownshipsJiZheng,alongwithundergroundpro-democracywork;someofthetraineesintheMaXirenrushedtogetintouchwithundergroundinShanghaiwiththehelpof,thengonorthagainstJapan."Taxclass"studentslaterbecamestr

7、onganti-Japaneserevolutionaryfighters.(19)ShenYingjie　　高考物理试题着重考查考生知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注重科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣，培养实事求是的态度，形成正确的价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。　　一、考试目标与要求　　高考物理在考查知识的同时注重考查能力，并把对能力的考查放在

8、首要位置。通过考查知识来鉴别考生能力的高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。　　高考物理科要考查的能力主要包括以下几个方面：　　1．理解能力　　①理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；　　②能够清楚认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表述）；　　③能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；　　④理解相关知识的区别和联系。　　2．推理能力　　①能够根据已知的知识和物理事实、条件，对