工程管理培训座谈会发言稿

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时间:2018-07-10

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1、工程管理培训座谈会发言稿我们技术科的主要职责编制审核施工组织设计和专项施工方案,做好施工现场的技术指导,编制审核投标文件要求的技术标,管理工程进度,对施工现场的质量安全进行督促检查。做好技术培训工作。一、工程管理的感受:前两天我们做了一个统计,公司共承建工程72个单位工程,房屋建筑工程56项、工业建筑工程5项、抗震加固工程4项、市政工程7项。内部工程43项,外部工程29项。总建筑面积接近23万平方米,总造价接近2.3亿元。由于工程多,人员有限所以10月到11月月中旬我被派到阜康市阜绿康地居住项目做了一个半月的质检员。到阜康工地的第一个映像是甲方是因

2、为这块地特意设计的24#楼,24#楼东山墙在路边,西山墙在变压器边,北墙在围墙边。规划在前期非常重要,规划合理最大的的发挥了土地的经济价值。第二点感觉集团内部亲如一家,我和黄伟配合做好项目管理,协作比较顺畅。集团内部工程上我们也要加强沟通,我们的内部工程的管理对象是一致的,甲乙双方都在管理项目经理,其他的许多的目标也一致,所以在管理上甲乙双方上要多沟通、互相补台不拆台,共同努力实现安全、质量、进度等管理目标。今年实地观摩学习了仓麦园平房仓粮仓21米跨度后张法预应力梁的预制和现场张拉吊装,开阔了我们建筑公司技术人员的眼界,弥补了以往的知识空白。二、专

3、业技术培训的感受技术培训工作。以集团公司打造一支项目管理队伍为指导思想,先结合集团培训内容,制定除了相应的培训计划,组织人员通过自学后授课和互相学习的互动方式学习方式、使得教学相长。做了了安全管理、施工临时用电、脚手架、安全资料、高层施工、混凝土施工、质量通病防治等内容的学习。培训效果不明显。今后培训工作的深度要进一步加强,发挥内部部分老员工工作经验丰富的优势,以老带新,一帮一结对子学习,把传、帮、带技术培训和日常考核结合起来。并且培训要借助组织外部参观学习等多种形式进一步加强。培训完成后进行考核,巩固培训结果。三、技术方案的编制和审核在施工项目的

4、施工组织设计和专项方案编制过程中还存在比较严重的死搬硬套、内容混乱、不能针对具体施工现状、不能指导施工的情况,在今后的审核中要求项目派驻代表进行初步审核,并以公司统一模式要求项目编制具体方案确定大纲内容,逐步对项目技术负责人进行交底培训,提高施工项目的方案编制水平,确保方案能够指导施工。四、投标工作09年州建设局招标办加强了对陪标串标的查处力度,我们一个人专门在做陪标的开标和技术标的编制。年度共参与招投标98项,67项为陪标,编制陪标技术标22项,每个标段至少都要编制3至7家技术标,编制投标技术标31个标段,中标22个标段。其中有房屋建筑工程共14

5、个标段:抗震加固工程两个标段四栋;工业建筑一个标段;市政工程7个标段。通过研究华电、神华等国字号大企业的招标文件和编制钢结构工程、预应力粮仓、市政排水给水工程、抗争加固工程及管道安装维修工程的技术标,使我们接触到了以前没有涉及的领域,学习了新的知识,提升了公司投标团队的业务水平。今后技术标的编制要注重吸收新材料、新工艺、新方法的相关方案,形成公司的特色。技术科原有三人因一人辞职目前只有两个人,而且两人均在项目担任质检员,已经起不到只能科室作用。建议考虑技术科增加人员,科员专职做好施工组织设计及方案编制审核以及投标技术标编制工作,科长做好工程进度控制

6、和工程的监督检查及技术指导,以及培育具备条件的工程争创自治区及优质工程。五、工程进度管理进度控制是由大到小,先把总体目标分解成阶段目标,然后月度目标、周目标。进度管理则要由小到大,做到日保周目标、周保月目标、月保阶段目标,阶段保总目标。公司目前的进度控制只是做到了阶段控制,尚没有细化。今年的*****居栋住宅楼150天的工期特别紧,首先编制非常紧凑的进度计划,明确总体工期目标。列出关键点分解阶段目标和月目标,下发给项目部后,由项目列周目标,每周通过网络和传真对照总目标进行分解检查,及时提出修正建议,主体进度目基本标按照计划完成。后期的玛纳斯办公楼及

7、车库依照这一办法执行较好。进度分解和进度周检查这种有效模式在今后的进度管理中要大力推广。六、我一年工作中存在的不足1、技术指导不到位:技术科人员不足,有限人员不仅要做质检员还要在关键时间把全部精力放在招投标工作上了。技术方案审核不细致以及具体的工程巡查督导上不到位。2、质量通病防治不到位部分项目管理人员以及公司质检员由于月度考核原因盲目赶工期,对质量通病防治不能足够重视,公司科室没有有效监控施工项目对《**60条》的具体落实,致使质量通病没有得到较好的防治。3、进度控制较差,尤其是外部工程,进度分解检查没有做为重点,对进度滞后的项目未做严厉经济处罚

8、,未制定相应的进度计划纠偏措施,检查督促指导不到位。4、技术人员培训的效能有待加强,培训方式要做改变。对人才的培养储备工作

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