2009-2010学年度第一学期高二化学教学计划

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1、2009~2010学年度第一学期高二化学教学计划2009．9一、指导思想认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《化学课程标准》，贯彻《化学课程标准》中“高中化学新课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨，着眼于学生发展、社会发展和学科发展的需要，以具有选择性的课程结构和弹性的课程内容，为兴趣、爱好、能力和发展意向不同的学生的个性化发展奠定基础。”的课程理念。二、教学要求1．高中化学选修课程是在必修课程基础上为满足学生的不同需要而设置的，是必修课程的进一步拓展和延伸。选修课程旨在引导学生运用实验探究、调查访问、查阅资料、交流讨论等方式，进一步学习化学学科的基础知识、基本技能和研究方法

2、，更深刻地了解化学与人类生活、科学技术进步和社会发展的关系，以提高化学科学素养，为具有不同潜能和发展意向的学生未来的发展奠定基础。2．加强教学研究，提倡以科研带教学，整体理解和把握高中化学新课程的课程结构与内容，深入领会高中新课程与初中新课程、高中新课程各模块之间的内在联系，切实把握选修模块教学要求。3．注重知识的落实，加强双基教学，加强平时的复习巩固，加强平时考查，通过随堂复习、单元复习和阶段复习及不同层次的练习等使学生所学知识得以及时巩固和逐步系统化，在能力上得到提高。4．加强实验研究，重视实验教学，注重教师实验基本功培训，倡导改革实验教学模式，增加学生动手机会，培养学生实践

3、能力。三、教学安排1．学生在高中阶段修满6学分，即在学完必修模块化学1、化学2之后，再从选修课程中选学一个模块，并获得学分，可达到高中化学课程学习的毕业要求。本学期理科学生学习的必选模块是《有机化学基础》和《化学与生活》；文科学生学习的必选模块是《化学与生活》。2．本学期共20周，实际授课时间（不含复习、考试）约17周，授课内容及时间安排如下：【理科学生】①《化学与生活》第三章探索生活材料1周第四章保护生存环境1周②《有机化学基础》第一章认识有机化合物3周第二章烃和卤代烃3周第三章烃的含氧衍生物4周第四章生命中的基础有机化学物质2周被注：“第五章进入合成有机高分子化合物的时代”下

4、学习学习。③会考复习3周【文科学生】①《化学与生活》第一章、第二章复习2周第三章探索生活材料2周第四章保护生存环境2周《必修1》复习4周《必修2》复习4周综合复习、练习3周高中化学会考的考试范围，限定为普通高中化学学科必修学分相对应的模块教学内容，即以教育部颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》规定的《化学1》、《化学2》两个必修模块和一个选修模块（《化学与生活》、《有机化学基础》、《化学反应原理》三个模块中的一个）。会考时间：2010年寒假前。海淀区教师进修学校氧化还原反应学案一、从三种分类标准看化学反应师生交流讨论：1、什么是氧化还原反应？什么是非氧化还原反应？2、氧化还原反

5、应的特征是什么？3、氧化还原反应与四个基本类型反应的关系如何[练习]1、下列反应属于氧化还原反应的是（）A、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑B、CaCO3高温CaO+CO2↑C、Na2O+H2O=2NaOHD、Mg+2HCl=MgCl2+H2↑2、下列基本反应类型中，一定是氧化还原反应的是（）A、化合反应B、分解反应C、置换反应D、复分解反应二、从实验和物质的结构二方面探究氧化还原反应化合价升降的本质思考：为什么氧化还原反应化合价一定会发生升降，其本质原因是什么？⑴从实验探究氧化还原反应的本质⑵从物质的结构探究氧化还原反应化合价升降的本质[阅读]请同学们阅读教材

6、p，思考下列问题：（1）氯化钠形成过程中，钠是如何失去电子而氯又是怎样得到电子的？（2）氯化氢的形成过程是不是也和氯化钠的形成过程一样存在电子得失问题？为什么？三、氧化反应、还原反应与得失电子与化合价变化的关系思考问题：1、分析上表，从得失电子与化合价变化角度给氧化反应，还原反应下定义2、找出元素化合价升降，得失电子，被氧化，被还原，氧化反应，还原反应的关系[练习]1、完成下表空白2、反应Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2中____元素化合价降低，_____物质被氧化，_____元素失电子，____物质发生还原反应。2012年全国高考模拟参考部分2007年高考化学试题分析山

7、东双向细目表2007年山东省应届高中毕业生是首批使用课程标准版教科书的学生，从化学学科的角度讲，新课程要求学生应该具备较高的化学科学素养，作为人才选拔的重要考试，2007年全国高考的理综试题化学部分（山东卷）应该将学生是否具有化学科学素养作为命题的重要依据，只有这样才能既有利于高等学校选拔新生，又有利于中学推进素质教育和课程改革，使最具权威性的高考真正成为新课程改革的有效指挥棒变为可能，从而大大推动新课程改革的顺利、深入进行。所以，2007年高考试题的设计，从某种意义上讲，将直接