开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案

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1、开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案关于武昌区招生考试办公室开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案根据武昌区教育局党委的工作部署和下发的《关于全系统开展第一批深入学习实践科学发展观活动实施方案》的要求,为确保学习实践活动有领导有计划有步骤，严肃认真地开展,特结合本单位实际,制定如下实施方案。　　一、学习实践活动的指导思想　　全面贯彻落实党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“坚持教育事业科学发展、办人民满意的教育招生考试工作”为主题，围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，认真学

2、习实践科学发展观，全面准确把握科学发展观的精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约教育科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，把科学发展观带头落实到招生考试工作的各个方面，把各方面的积极性、创造性引导到“办人民满意的教育”上来，努力促进我区教育招生考试事业又好又快发展。二、学习实践活动的目标原则和要求通过开展学习实践活动，要达到“提高思认识、解决突出问题、创新工作机制，促进科学发展”的总体目标。努力做到“五个新”即：深化

3、认识，树立科学发展的新理念；提高能力，增强科学发展的新本领；破解难题，取得科学发展的新成效；创新机制，构建科学发展的新格局；加强党建，服务科学发展有新进展。严格遵循“五项原则”即：解放思想实事求是的原则，勇于实践突出特色的原则，依靠群众接受监督的原则，教育引导启迪心智的原则，坚持标准边学边改的原则。注重活动效果，讲究工作方法，认真做好“五个结合”：〔1〕把开展学习实践活动与全面贯彻落实党的十七大精神，大力开展教育管理年、抓好三风建设活动结合起来；〔2〕把开展学习实践活动与认真贯彻省市有关教育招生考试方面的政策规定，完善“三个保障”体系，优质高效安全和谐地做好高

4、考中考等各项考务工作结合起来；〔3〕把开展学习实践活动与全面贯彻落实中纪委十七届三中全会精神，反腐倡廉，推行阳光工程，规范入学招生行为结合起来；〔4〕把开展学习实践活动与履行岗位职责，讲究职业道德，立足岗位作贡献，广泛开展“双创”（教育创新、工作创优）活动结合起来；〔5〕把开展学习实践活动与坚持内涵发展，强化精细化管理，全面提高依法办考质量，大力推进招考工作科学发展，努力办人民群众满意的招考事业等活动结合起来。三、学习实践活动的方法步骤和安排第一阶段：学习调研（2009年3月30日至5月20日计划50天）。主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。重点

5、抓好三个环节：1、抓好学习培训。组织党员认真学习党的十七大和十七届三中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志一系列重要讲话精神，学习省、市、区委及区教育局党委有关文件和会议精神。坚持集中学习和个人自学相结合，采取集中培训、领导授课、专题辅导、集体研讨等形式进行学习，每周安排半天时间集中学习，做到“四有”即：集中学习有考勤，个人自学有计划，读书学习有笔记，讨论发言有提纲，联系实际学习有心得，更好地从理论与实践结合上增强对学习实践科学发展观重要意义的认识和理解，不断增强学习培训这一环节的针对性和实效性。2、

6、抓好深入调研。党员干部要紧紧围绕“坚持教育事业科学发展，努力办人民满意的招生考试事业”这个主题，结合各自分管的有关教育招生考试等重点工作，确定重点调研课题，深入学校，深入课堂，深入考生和家长之中，广泛听取群众意见和建议，认真撰写调研报告，适时交流调研成果，及时梳理查找影响本单位本部门工作科学发展的突出问题，并形成书面调研报告上报。3、抓好解放思想大讨论。要组织党员理论联系实际，围绕着教育招生考试工作“要不要科学发展、能不能科学发展、怎样实现科学发展”和“坚持以人为本，服务考生，依法办考，规范招生”开展思想大讨论活动。通过讨论，把党员干部的思想认识从那些不适应不

7、符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，进一步解放思想、更新观念、形成共识，开拓创新，树立正确的发展观和政绩观，增强广大党员干部贯彻落实科学发展观的信心和决心。第二阶段：分析检查（2009年5月21日至6月30日计划40天）主要任务是征求意见，找准问题，分析原因，明确方向。1、精心组织召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会。领导班子民主生活会将结合专题调研情况和当前教育招生考试工作实际，紧紧围绕“坚持教育事业科学发展，努力办人民满意的招生考试12全文查看事业”这一主题，着重从思想品行、素质能力、工作作风、岗位作为、创新意识等方面，深入

8、查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面