学习公与私、对与错、荣与辱心得体会汇编

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1、学习公与私、对与错、荣与辱心得体会经典汇编党的十八大着眼新形势，提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”在学习和践行的社会主义核心价值观内涵的基础上，联系工作实际，做好本职工作，实现自身价值，把“公与私、对与错、荣与辱”的是非观念贯穿于工作的各方面，要正确处理好公与私、对与错、荣与辱的关系，在“名”与“利”面前，保持清醒头脑，经受住考验，使核心价值观真正触及自己的思想灵魂，真正解决实际问题。学习公与私、对与错、荣与辱心得体会经典汇编党的十八大着眼新形势，提

2、出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”在学习和践行的社会主义核心价值观内涵的基础上，联系工作实际，做好本职工作，实现自身价值，把“公与私、对与错、荣与辱”的是非观念贯穿于工作的各方面，要正确处理好公与私、对与错、荣与辱的关系，在“名”与“利”面前，保持清醒头脑，经受住考验，使核心价值观真正触及自己的思想灵魂，真正解决实际问题。学习公与私、对与错、荣与辱心得体会经典汇编党的十八大着眼新形势，提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导

3、爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”在学习和践行的社会主义核心价值观内涵的基础上，联系工作实际，做好本职工作，实现自身价值，把“公与私、对与错、荣与辱”的是非观念贯穿于工作的各方面，要正确处理好公与私、对与错、荣与辱的关系，在“名”与“利”面前，保持清醒头脑，经受住考验，使核心价值观真正触及自己的思想灵魂，真正解决实际问题。通过对社会主义核心价值观的学习讨论，能够使自己进一步深入了解本职工作的重大意义，激发自身工作热情，追求正确的世界观、人生观、价值观，不断提高自身的综合素质，增强锐意进取、秉公执法的敬业态度。能正确处

4、理公与私之间的关系，也就是在工作期间，处理好个人事情与单位工作之间的关系。做到个人的事情不要到单位去办，不能用单位上班时间去处理个人的事情；不把个人问题引起情绪的变化带到工作中去；坚决做到个人的事情不能用工作时间完成，个人的情绪不影响工作，要有一颗钉子精神，放在哪里都能起到模范带头作用。要正确对待批评，虚心接受批评、监督。要时时刻刻开展批评和自我批评，要对自己的问题反省、反思，错了要及时改正，并在以后的工作中不再犯同样的错误。要时刻牢记社会主义荣辱观，在工作中要正确理解个人的荣辱不能与集体的荣辱相违背，要正确理解对待个人的荣辱只是集体荣辱的一

5、部分，不能因为个人的荣辱就对组织、单位、集体有看法、意见，要有大局意识，团队意识。总之，只有把社会主义核心价值观从理论落实到实际中去，融入到工作和生活中去，正确处理好公与私、荣与辱、对与错之间的关系，我们就能在工作中讲原则，懂立场，就能明辨大是大非，为我们祖国的伟大事业奉献青春和力量，才能在平凡的岗位上实践着全心全意为人民服务的宗旨，脚踏实地地履行着工作职责，满腔热情地为人民服务，就能早日实现我们伟大的中国梦公与私对与错荣与辱界限心得体会　　　　“公与私、对与错、荣与辱”问题。这是中国共产党员政治本色的集中体现，是新时期党的建设必须面对的现实

6、问题，是党的群众路线教育实践活动必须解决的重大课题。“公与私”本质是权力观、利益观的问题；“对与错”是政治立场、是非观的问题；“荣与辱”则是人生观、价值观的问题。“公与私”、“对与错”、“荣与辱”看似“三对”简单的矛盾对立关系，对于党员干部来说，我认为，这“三对”关系言简意赅，泾渭分明，内涵深刻，来不得半点混淆。在党的群众路线教育实践活动中作为“大讨论”活动的规定动作，其意义十分深远。厘清“三种关系”的界限，是全体干部，尤其是党员干部，树立正确的世界观、人生观、价值观、群众观、权力观的前提。在当前学习实践活动中，以及今后相当长一个时期，我们要

7、从根本上分清“公与私”、“对与错”、“荣与辱”的界限和标准，时刻牢记党员干部的权力是党和人民赋予的，不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑，真正把精力才干集中用在所做的每一件事、每一项工作上来，全心全意为人民服务，真心实意为广大残疾人办实事、做好事、解难事，切实肩负起推动残疾人事业再上新台阶，推动我市“转型发展”重任。不辜负党对我们多年的培养教育，也无愧于这个伟大的时代！　　　　在中华民族复兴的宏图大业中，老革命家给我们树立了彪炳千秋的榜样。他们胸怀天下，襟怀坦白，严以律己，公私分明。在革命、建设、发展的艰苦年代，毛泽东、周恩来、朱德等老一

8、辈革命家与全国人民同甘苦、共命运，在三年自然灾害时期，毛主席也坚持几个月不吃肉，每天固定几两粮。在他们的带领下，也涌现出了一大批先进人物。“生的伟大死的光荣”——这