绩效考核方法与分类

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时间:2018-07-10

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1、———特征纵观企业五花八门的绩效考核方法,可以归为以下八大共同特征:  (1)紧密拥抱型:绩效考核与奖金发放高度融合在一个方案中,很难拆分;  (2)关系专一型:一个指标一份钱,多个指标多份钱的表现形式;  (3)轻计划重考核型:指标下达时估算成分过大甚至“拍脑袋”,考核时造势、加压轰轰烈烈;  (4)强业务弱职能型:考核方案主要针对销售、生产等业务部门,职能部门往往形式化;  (5)指标业务化型:指标聚焦在销售、成本、产值等业务类,管理指标由于量化困难而较少;  (6)指标量化悖论型:为了科学公平而将指标尽量量化,但又由于量化繁杂而趋向简单

2、可行;  (7)重算帐轻分析型:很多绩效考核方案的目的是算清奖金,而对于出现的问题缺乏分析;  (8)激励缺乏多元化型:考核结果应用单一,培训、晋升、福利的多种激励与考考核关系不大。———内容和步骤考核主要内容:工作业绩,工作态度,工作能力,潜力。绩效考核实施模型PDCA模型将绩效考核分为四个阶段:P:计划准备阶段,制定目标和职责,制定定标准,进行任务分解和沟通。D:绩效执行阶段,计划执行,任务指导,绩效考核,反馈免谈。C:检查辅导阶段,绩效评估,检查计划,检查方法,绩效审核。A:实施改善阶段,实施改善,检查反馈,薪酬,奖金,职务调整,培训。

3、绩效考核评估工具绩效考核的评估标准在原则上分为两级:针对可以进行定量评估的指标,设定量化的评估标准;针对难以进行定量评估的指标,定性的评估标准。绩效考核检查工具绩效考核的目的主要在于查明差距产生原因,如果要对绩效考核中的个人能力和工作表现进行检查,可以从四个方面的内容来进行:1,企业外部环境资源,市场,客户情况,机遇,挑战能力,2,个人的情商,价值观。个性态度,个人兴趣,工作动机,3,个人的技能和知识结构,智商,专业能力,工作经验,知识结构。4,企业内部因素,力资源制度,企业的激励因素,内部资源,企业文化。绩效考核指标适当指标要与组织的整体目

4、标相一致,具有整体性,具有可控性,要量化,确定关键绩效考核指标工具。7绩效考核时机得当A半年度考核B季度考核C月度考核D项目考核绩效考核反馈及时1,制定绩效反馈规范2,制定反馈人员3,确定反馈方式4,整理反馈结果———要求一、程序公平  所谓程序公平,即绩效管理的体系科学公平,程序规范公正,结果透明公开。二、标准公平  所谓标准公平,对于绩效管理的要求则更高,它要求绩效管理的目标能够转化为一套具有领先性、体系性、可操作性的指标和标准并有效分解到被考核单元(组织、部室、岗位),同时,通过配套的数据收集与管理体系,对每个被考核单元给出客观、公平的

5、评价。———三大类1,结构式叙述法;客观考评方法,主要有关键事件法、强迫选择法、行为定位法、行为观察法和加权选择量表法。  2、结果导向型的绩效考评方法,主要有目标管理法、绩效标准法、短文法、直接指标法、成绩记录法和劳动定额法。  3、综合型的绩效考评方法,主要有图解式评价量表法、合成考评法、日清日结法和评价中心法。—————部分方法一、相对评价法(1)序列比较法序列比较法是对按员工工作成绩的好坏进行排序考核的一种方法。在考核之前,首先要确定考核的模块,但是不确定要达到的工作标准。将相同职务的所有员工在同一考核模块中进行比较,根据他们的工作状

6、况排列顺序,工作较好的排名在前,工作较差的排名在后。最后,将每位员工几个模块的排序数字相加,就是该员工的考核结果。总数越小,绩效考核成绩越好。(2)相对比较法相对比较法是对员工进行两两比较,任何两位员工都要进行一次比较。两名员工比较之后,相对较好的员工记“1”,相对较差的员工记“0”。所有的员工相互比较完毕后,将每个人的得分相加,总分越高,绩效考核的成绩越好。(3)强制比例法强制比例法是指根据被考核者的业绩,将被考核者按一定的比例分为几类(最好、较好、中等、较差、最差)进行考核的方法。二、.绝对评价法7(1)目标管理法目标管理是通过将组织的整

7、体目标逐级分解直至个人目标,最后根据被考核人完成工作目标的情况来进行考核的一种绩效考核方式。在开始工作之前,考核人和被考核人应该对需要完成的工作内容、时间期限、考核的标准达成一致。在时间期限结束时,考核人根据被考核人的工作状况及原先制定的考核标准来进行考核。(2)关键绩效指标法关键绩效指标法是以企业年度目标为依据,通过对员工工作绩效特征的分析,据此确定反映企业、部门和员工个人一定期限内综合业绩的关键性量化指标,并以此为基础进行绩效考核。(3)等级评估法等级评估法根据工作分析,将被考核岗位的工作内容划分为相互独立的几个模块,在每个模块中用明确的

8、语言描述完成该模块工作需要达到的工作标准。同时,将标准分为几个等级选项,如“优、良、合格、不合格”等,考核人根据被考核人的实际工作表现,对每个模块的完成情况进行评估

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