通信课程设计报告--基于pcmtdm2dpsk通信系统仿真

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1、通信原理课程设计报告基于PCM/TDM/2DPSK通信系统仿真专业班级：通信10-1姓名：学号：20课程设计报告一、课程设计名称基于PCM/TDM/2DPSK技术的单向传输系统仿真。二、课程设计的目标和基本任务2.1课程设计的目标通过本次课程设计使学生熟练掌握Matlab仿真分析通信系统性能的方法，在熟悉通信系统一般构成的基础上，应用simulink仿真工具搭建一个可行的通信系统。2.1课程设计的题目基本任务及要求1、产生两路模拟语音信号，经过PCM编码、时分复用、纠错编码、DPSK调制经过同一个信道单向传输到对应的接受端。2、要求：（1）熟悉MATLA

2、B环境下的Simulink仿真平台，熟悉2DPSK系统的调制解调原理，构建系统框架。（2）用示波器观察调制前后的信号波形。三、课程设计任务分析及设计3.1通信系统各部分组成及原理Pcm解码TDM模块DTDM模块2dpsk模块Pcm编码信号源1Pcm解码信号源2Pcm编码接收的第2路信号接收的第1路信号图3-1通信系统一般模型20发送设备：低通滤波器，PCM编码器，复接器，调制器等。接收设备：带通滤波器，PCM解码器，分接器，解调器等。3.2系统模块设计3.2.1PCM编码1、脉冲编码调制将模拟信号抽样量化，然后将已量化值变换成代码。PCM原理框图如图3-

3、1所示。PCM信号输出量化A率压缩限幅抽样保持信号源图3-1PCM原理方框图PCM在通信系统中完成将语音信号数字化功能，它的实现主要包括三个步骤完成：抽样、量化、编码。分别完成时间上离散、幅度上离散、及量化信号的二进制表示。2、PCM编码原理(1)抽样(2)量化(3)编码3、PCM编码模块框图：4、相关参数设置（1）第一路高斯白噪声信号的带宽20（2）第二路正弦波信号的带宽（3）增益设置203.2.2时分复用TDM时分多址是将通信信道在时间坐标上划分成若干等间隔的时隙（timeslot）。时隙编号，并且周期重复出现。每对通信设备将工作在某个分配（或指定）

4、的时隙上，即不同的通信用户是靠不同的时隙划分实现通信的。1.模块图：202.相关设置（1）PulseGenerator参数设置（2）零阶保持器设置203.2.32DPSK二进制差分编码调制1.调制2.解调3.基于simulink的2dpsk功能实现：204.相关参数设置（1）本地载波频率设置（2）相乘低通滤波器带宽设置（要低于本地载波频率)20（3）延时单元的设置（4）LogicalOperator1参数设置20（5）DataTypeConversion1参数设置3.2.4DTDM解时分复用模块1.相关参数设置203.2.5PCM解码模块201.相关参数

5、设置：（1）增益：20（2）Relay设置：（3）A-LawExpander的参数设置203.2.6其他相关部分设计1.串并/并串转换：串/并转换并/串转换20相关参数设置：（1）Buffer20（1）reshape设置：1.integerdelay设置203.2.7系统总模块及仿真结果20仿真结果：20数字信号基带传输系统的设计步骤对于比较大的系统，鼓采用模块，把整个系统分为不同功能的模块，分别实现每个模块，最后再将各模块结合在一起。基于PCM/TDM/2DPSK技术的单向语音传输系统，可分解为PCM模块，TDM模块和2DPSK模块、PCM解码模块、D

6、TDM模块以及其他辅助功能模块。并使前后一致。系统分析：该系统较好的完成了题目要求，并且输出效果不错，实现了基本的功能。符合要求。这个基于PCM/TDM/2DPSK技术的单向传输仿真系统，在一定程度上简单的仿真出了实际的通信系统，并且输出端根据输入的语音信号经过整个传输系统得到准确。同时，这个系统还存在许多不足之处：1.该系统中并没有加入相关噪声，是在理想信道中进行仿真的。2.该信道是仿真的，不能体现出在实际信道传输中的一些物理信道等多种干扰。所以与实际的信道相比，模拟信道传输波形产生的失真少。3.信号的发送没有考虑到码间串扰，信号的频谱等情况。4.在接

7、收端，没有考虑同步的情况，以及滤波器的匹配和最佳接收。所以仿真实现输出的波形与输入的波形存在着一定时延。5.该系统没有设置纠错编码等总的来说，这个系统还有待改善，可以在此基础上加上纠错编码等，让传输效果更好。同时也可以将PCM编码换成其他编码方式，也可以将DPSK调制换成其他调制，都可以实现信号的传输。四、课程设计总结通过本次课程设计，学会系统地综合运用所学的理论知识，提高学我们在通信系统应用方面的开发与设计本领，系统的掌握通信原理的基本理论。通过本次设计，我对通信系统传输整个语音信号有了更完整、系统的认识，对PCM模块，TDM模块和2DPSK模块、PC

8、M解码模块、DTDM模块以及其他辅助功能模块有了深刻理解，也充分理解各模块的原理