在铁路电务段实习报告

在铁路电务段实习报告

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时间:2018-07-10

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1、编号:学生毕业实习档案系别专业班级学生姓名学号指导教师职称毕业实习报告实习报告我们都知道,当今社会是一个竞争的社会,当今社会需要的是综合力强的人才,需要的是思考和动手能力相结合的人才。而我们,作为即将面临毕业的大四学生,更是到了最后的关键时刻,为了让同学们能更好的让所学习的知识应用到实践当中去,学院为此安排了大四年级为期15个工作日的实习时间,让同学们走出校园,走入社会,在毕业之前,提前认识社会,体验社会。在学院老师的安排下,我进入到沈阳铁路局长春铁路电务段进行实习,虽然是第二次到长春电务段进行

2、实习,但是面临面对一个新的生活环境,面对一个新的工作流程,还是很不自信的,在老师们的帮助下,我们迅速建立了自信,带着十足的干劲儿投入到工作岗位当中去。在铁路工作仅仅几天的时间,就让我看到了铁路跨越式发展中,技术、科学的革新和经济的飞速发展,以及建立和谐社会,和谐铁路的重要性。在第一天的安全学习中,我们初步的了解了电务段的工作性质,这让我们对段里的运转流程有了一定的认识。在安全教育的课堂中,我才真正的意识到我们平常看似简单的一次乘车旅行,其实承载了千千万万铁路工作人员辛勤的工作,搭乘了千千万万铁路

3、工作人员对工作谨慎的态度和精密的检查。保障人民生命和财产安全,确保行车铁路安全是全体铁路工作人员的义务、指责和使命,是共建和谐铁路的核心和宗旨,也是我们共同努力的方向。之后在单位指导教师的带领下,我们参观了电务段的工作流程,并亲身感受了铁路职工的工作过程,是我开始积累了作为一名合格的铁路职工应该具有的最基本的能力,工作有了进一步的了解之后,我们积极的投入到工作当中去。基于我们信息管理与信息系统专业本身的特点,单位指导教师安排我们在试验室、人事科、财务科、材料科安排了不同的实习内容,让我们在实习中

4、也能体会到不同工作内容的工作方式,所需要的工作能力,也让我们体会不同工作性质带来的感受。在人事科,我们主要对没有用的人事信息进行删除,对陈旧的人事信息进行更新,对新进的人事信息进行归档个整理,并录入电脑,形成完整的系统,以备今后使用。在财务科,我们主要对于职工工资等数目输入信息,进行明示,从而形成完整的报表,以备月中能顺利的给银行准确的数字,不会耽误铁路职工的工资时期和数目。在材料科,我们主要是进行数货和记录,让进货出货有根所寻,让这些进出的物料等有记录,在今后要用材料的时候,就可以快速的查找货

5、物材料的属性、数目和存放地点等信息。这让我们所学的物流、信息系统等专业知识能够应用其中,从而加快了我们熟悉和工作的速度。另外,我还应用我平日一直有兴趣的excel为材料科的材料进行了具体的数据分析,包括两年来,各部门进货、出货以及缺货等的数量我都统计在位,然后,形成大的统计表,最后分析出例如:哪些材料是需求最多的,哪些材料是磨损率最高的,哪些材料使用周期,等等这一系列的问题,这是我在长春电务段实习期间,做出的最大的贡献,也是我在实际工作岗位中,第一次将我所学的转换成一项自我完成的任务,这让我觉得

6、收获颇丰。而在试验室,我们则主要是去现场工作,我被委派到德惠领工区,现场记录数字,或者在工区进行计算机检测是我们主要的工作,这让我们在学校学习的计算机知识充分的应用到了其中。在外面工作的几天,我充分的意识到计算机带给铁路发展的重大作用。计算机技术的引入不仅仅是以计算机为核心来实现人机对话的功能,而是以计算机为核心,实现了系统、现场等的几方面的检测系统,是实现了人、机、工三方面的对话的功能。相对于传统老式的工作方式,计算机技术的引入,减少了继电器等机器的检修工作量,减少了系统的设计、施工和维护的工

7、作量,以及采用的分布式系统结构,也大大的节省了成本,从而降低工程造价。而在现场,让我最为深刻的还是那几个数字,简单的几个数字代表的不仅仅是几串字符,几串代码,而是包含了大量的信息在里面的信息资源。电务段是铁路系统的“红绿灯”,每一项都是维护信号设备使信号正常显示的重要数据,都是维护转辙机及道岔使道岔搬动正常的重要依据,每一项都是关乎行车安全的大事。这就让我明白了,看似简单的工作之中,最需要的就是细心。正所谓,细节决定成败,这也正是我们应该注意的地方。当然,在简短的实习当中,暴露了我们存在的许多缺

8、点和不足:1.细心度不够,在数字的处理上,小数点是可以决定命运的,需要我们更加的仔细和认真。2.对有困难的事情容易退缩,在面对困难的时候,不能较快的面对问题,解决问题。3.所学知识的实际理论结合不够,不能将所学很好的应用其中,应该多加实践,多加摸索,将实践和理论良好的结合到一起。在今后的学习生活当中,我们一定要更加认真的对待工作,对待学习,加强专业知识的学习,要充满信心,认识到当今社会经济发展、竞争激烈所带来的正面效应。增加紧迫意识,培养自己的大局意识,无论在何种工作岗位,在各种学科,都应该努力

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