2014年安徽省高考真题—理综物理 解析版及逐题吐槽解析

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1、高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家“不吐不快”2014年安徽省高考理综物理试题解析及逐题吐槽吐槽人：朱霖安徽省宿州市泗县双语中学高三年级教务主任连续多年带高三应届班和复习班手机：18255727001QQ:376090925安徽省物理教师QQ群：254718060转载请注明出处14.在科学研究中，科学家常将未知现象同已知现象进行比较，找出其共同点，进一步推测未知现象的特性和规律。法国物理学家库伦在研究异种电荷的吸引力问题时，曾将扭秤的振动周期与电荷间距离的关系类比单摆的振动周期与摆球到地心距离的关系。已知单摆摆长为l，引力常量为G，

2、地球质量为M，摆球到地心的距离为r，则单摆振动周期T与距离r的关系式为（）A.B.C.D.吐槽：较易，送分题。单摆问题连续两年考察。15.如图所示，有一内壁光滑的闭合椭圆形管道，置于竖直平面内，MN是通过椭圆中心O点的水平线。已知一小球从M点出发，初速率为v0，沿管道MPN运动，到N点的速率为v1，所需时间为t1；若该小球仍由M点以出速率v0出发，而沿管道MQN运动，到N点的速率为v2，所需时间为t2。则（）A.v1=v2，t1＞t2B.v1＜v2，t1＞t2C.v1=v2，t1＜t2D.v1＜v2，t1＜t2www.ks5u.com版权所有@

3、高考资源网（河北、湖北、辽宁、安徽）五地区试卷投稿QQ2355394696高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家吐槽：求时间的问题，是最大的亮点。两种方式可以求出。第一种方法是V-T图像；第二种方法是根据生活常识。中档题。16.一简谐横波沿x轴正向传播，图1示t=0时刻的波形图，图2是介质中某质点的振动图像，则该质点的x坐标值合理的是（）A.0.5mB.1.5mC.2.5mD.3.5m吐槽：2014年备考大多数老师感觉都会考光学了，但是最终考察了机械波。2015年会不会考光学了呢。2014合肥二模光学、安庆二模光学、宿州市三模光学、皖南

4、八校三模光学、马鞍山二模光学、蚌埠二模机械振动、淮南二模机械波、宣称二模简谐振动图像、芜湖一中最后一卷光学、安庆三模机械波、蚌埠三模光学、黄山三模光学、淮南二模机械波、芜湖三模光学、江南十校二模光学。试题较易。17.一带电粒子在电场中仅受静电力作用，做初速度为零的直线运动，取该直线为x轴，起始点O为坐标原点，其电势能Ep与位移x的关系如右图所示，下列图象中合理的是www.ks5u.com版权所有@高考资源网（河北、湖北、辽宁、安徽）五地区试卷投稿QQ2355394696高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家【答案】D【解析】吐槽：图像问

5、题一直是高考的重点。图像才是物理语言。加之，静电场这一章的知识也是高中物理与大学物理联系最为密切的内容之一。一轮复习时，这一章必须加大力度。可以挖出很多教材中没有的知识，例如点电荷的电势公式、等量同种（异种）电荷的E-X图像、电势位移图像等。中档题。18.“人造小太阳”托卡马克装置使用强磁场约束高温等离子体，使其中的带电粒子被尽可能限制在装置内部，而不与装置器壁碰撞已知等离子体中带电粒子的平均动能与等离子体的温度T成正比，为约束更高温度的等离子体，则需要更强的磁场，以使带电粒子在磁场中的运动半径不变由此可判断所需的磁感应强度B正比于A.B.C.

6、D.www.ks5u.com版权所有@高考资源网（河北、湖北、辽宁、安徽）五地区试卷投稿QQ2355394696高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家吐槽：本题的考点与回旋加速器类似。中档题。19．如图所示，一倾斜的匀质圆盘垂直于盘面的固定对称轴以恒定的角速度转动，盘面上离转轴距离2.5m处有一小物体与圆盘始终保持相对静止，物体与盘面间的动摩擦因数为，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力），盘面与水平面间的夹角为，g取10。则的最大值是A．B．C．D．解得，此即为小物体在最低位置发生相对滑动的临界角速度。故选Ｃ。考点：圆周运动的向心力吐槽：圆周

7、运动问题，高中可以考察的点很少。竖直平面内点，研究的有四个，即最高点、最低点、左右各一个点。中档题。20．英国物体学家麦克斯韦认为，磁场变化时会在空间激发感生电场，如图所示，一个半径为r的绝缘细圆环放置，环内存在竖直向上的匀强磁场，环上套一带电荷量为的小球，已知磁感强度B随时间均匀增加，其变化率为，若小球在环上运动一周，则感生电场对小球的作用力所做撒大小是A．0B．C．D．www.ks5u.com版权所有@高考资源网（河北、湖北、辽宁、安徽）五地区试卷投稿QQ2355394696高考资源网（ks5u.com）您身边的高考专家吐槽：感生电场问题、

8、即电磁感应现象中的两类问题在2014年安徽省考试说明中没有提及，但是没有说不考。3-2教材19页的例题在2012年蚌埠二模考察过。这节内容以后要重视。