【人教版】2012年初中化学基础知识考点重要知识提示

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1、中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!初中化学基础知识考点最新完整总结4一、重要知识提示1、碱与盐、盐与盐反应的反应物应溶于水,生成物中一般要有沉淀。2、气体吸收:NaOH固体:吸水和酸性气体(如少量的二氧化碳,二氧化硫、氯化氢、硫化氢)NaOH溶液:吸酸性气体:CO2、SO2、HCl等,浓硫酸:水和碱性气体:NH33、用浓盐酸与大理石反应制取二氧化碳时,生成气体通入澄清石灰水,不变浑浊,原因是混有氯化氢4、相对分子质量最小的氧化物,既能与酸性氧化物反应又能与碱性氧化物反应的是水。5、相同质量的锌、镁、

2、铁、铝加入等质量、等浓度的盐酸(或硫酸)中:(1)  若酸完全反应,则产生氢气一样多。(2) 若金属完全反应,则产生氢气由多到少的顺序为:铝>镁>铁>锌。(3)  反应速度最快的是镁,最慢的是铁(可据此判断金属活动性)。(4)  若酸完全反应,消耗金属最多的是锌。6、化学肥料:氮肥:使叶浓绿(碳酸氢铵、硝酸铵、尿素等);铵盐不能与碱性物质混合,碳酸氢铵有氨味。  磷肥:使根发达;灰白色固体,多不溶于水。钾肥:使茎粗壮(KCl、K2CO3、K2SO4)。复合肥:含两种或两种以上营养元素(N、P、K)如KNO3、K2HPO4、NH4H2PO4)7、金刚石和石墨物

3、理性质不同是因为原子排列顺序不同;二氧化碳和一氧化碳化学性质不同是因为分子构成不同;钠原子与钠离子不同是因为外层电子数不同或最外层电子数不同;酸与碱不同是因为所含的离子不同;生铁和钢的不同是因为含碳量不同;浓硫酸和稀硫酸不同是因为质量分数不同。二、生活中的化学知识要点1、关于物质燃烧中小学教育资源站http://www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!(1)点燃两支高度不同的蜡烛,用一个烧杯罩住,高的蜡烛先熄灭,原因是生成的二氧化碳气体温度较高,上升,然后由上至下充满整个瓶内

4、,因此当室内发生火灾时应用湿毛巾堵住口鼻弯腰逃离火灾区,在森林火灾逃生的办法是:用湿毛巾堵往口鼻逆风而逃。(2)为了保证安全,庆典活动中可以用氦气充灌气球,不能用氢气(可能会引起爆炸)。(3)煤气中毒是由一氧化碳引起的,防止煤气中毒的有效方法是注意通风,为防止煤气泄漏,我们常在煤气中加入具有特殊气味的硫醇(C2H5SH)以便于知道煤气发生泄漏,发现有煤气泄漏时要及时打开门窗,关闭煤气阀门,(不能开灯,打电话,用电风扇等因这些行为会产生火花从而发生煤气爆炸),发现有人煤气中毒后要注意把病人移到通风处,进行人工呼吸,必要时送医院救治。(4)蜡烛一吹即灭是因为冷空

5、气使蜡烛温度下降至其着火点以下,用扇扇炉火越来越旺是因为提供了足够的氧气,增加的煤与氧气接触的面积。(5)西气东输的气体是天然气,主要成分是甲烷,煤矿“瓦斯”爆炸的主要气体也是甲烷,其原因是矿井中通风不良,使甲烷与空气混合而达到爆炸极限经点燃发生爆炸,所以为防止煤矿爆炸要常常保持通风,严禁烟火。(6)灯泡内往往会有少量的红磷,主要是脱去灯内的氧气(7)发生火灾时要用湿毛巾堵往口鼻是为了防止吸入有毒气体。如遇到毒气(含氯气、盐酸,硫化氢、氨气)泄漏时,我们也要用湿毛巾堵住口鼻,然后逃往地势较高的地方。2、关于食品及安全(1)把新鲜鸡蛋放在石灰水中可以保鲜,是因

6、为鸡蛋呼出的二氧化碳与石灰水反应生成了碳酸钙堵住了鸡蛋表面的微孔,防止氧化而变质。(2)为了防止食品受潮和变质或变形,常在食品袋内充的气体是二氧化碳或氮气;或在袋内放干燥剂:生石灰、氯化钙主要是吸水,铁主在是吸收氧气和水;或采取真空包装。(3)做镘头时加纯碱主要为了除面粉发酵时产生的酸,生成的二氧化碳能使面包疏松多孔。(4)蔬菜中残留的农药可以用碱性物质浸泡,可降低农药的药性。(5)皮蛋的涩味可以加点食醋去除。(6)冰箱的异味可用活性炭除去,利用了活性炭的吸附性。(7)铝壶上的水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁),可用盐酸或食醋除去。中小学教育资源站http:

7、//www.edudown.net中小学教育资源站(http://www.edudown.net),百万资源免费下载,无须注册!(8)六大营养素:蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水。(9)营养与健康:供能物质有蛋白质、糖类、油脂。缺少维生素C引起坏血病、缺少维生素A引起夜盲症、缺铁引起贫血、缺碘引起大脖子病、缺钙引起骨质疏松症。(10)三大合成材料:塑料、合成纤维、合成橡胶。(11)区分羊毛与涤纶(合成纤维)的方法:燃烧,有焦羽毛气味的是羊毛。(12)区分聚乙烯(食品塑料)与聚氯乙烯的方法:燃烧,有刺鼻气味的是聚氯乙烯。3、环境问题(1)酸雨是由于氮的氧

8、化物和硫的氧化物(如SO2、NO2)的大量排放引起,

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